简介：【摘要】传统的英语作业一般就是布置学生抄写单词、句型和文章，比较具有机械性，学生为了完成作业而抄写，没有对英语教学发挥明显的作用。久而久之，学生对枯燥的作业产生厌烦的情绪，作业完成效率越来越低，甚至会让学生对英语学习失去了兴趣。因此，布置形式多样的英语作业，对于学生的英语学习是刻不容缓的，也是学生英语素养养成的重要手段。

简介：摘 要：小学生学习英语，还是以“培养兴趣，打好基础”为目标。传统的教学模式和作业形式与当今素质教育的要求格格不入。在信息技术发展时代，教师应从学生的学习需求着手，运用多媒体教学，利用网络丰富的资源，设计个性化的作业，让学生在“乐中学，乐中做”，让学生的语言运用能力得到提升。

简介：摘要：在教育改革的推动下，小学语文的教授方式在不断创新和优化，作业布置作为小学语文课堂中的一项重要内容，备受教师与学生关注。当前，关于学生作业减负的呼声越来越高，学生对作业的兴趣逐渐被消磨，那如何改变当前的现状，实现作业布置的有效性，值得每一位语文教师思考。对此，文章主要从形式多样、内容开放、分层制定三个方面来对小学生语文作业的布置方式展开讨论。

简介：［摘要］

简介：摘要：对以往总是为学生设计大量课后作业，不顾班级学生实际的初中数学作业教学方式进行进一步改善，为学生设计分层作业，可以让学生结合自身实际能力完成课后作业，掌握自己真正需要的数学知识，从而能够为学生今后取得满意的进步提供极大的助力。为此，广大初中数学教育实践者要做好分层作业的设计工作，让每位学生都能在完成课后作业的过程中取得一定的进步，进而更好地发挥初中数学作业教学的功能价值。

简介：【摘要】作业是课堂教学活动过程的重要环节之一，与课堂教学等一起构成了完整的教学体系。而有效的作业设计直接影响着美术课堂教学的有效性。通过对美术作业设计有效性的研究和实践，同学们对美术学习的兴趣更加浓厚，对完成美术作业的积极性和主动性都有了很大的提高。最为突出的是，学生的作业形式多样、凸显个性、富有创意，基本摆脱了“程式化、秩序化、笼统化”的束缚，作业整体质量也都有了很大的提高。同时通过研究实践也使同学们的美术知识得到丰富，美术表现能力、创新能力和形象思维能力得到了进一步的提高。另外，通过实践也进一步加深了师生之间的感情，使学生从心底更加喜欢做美术作业，并高效地完成美术作业。

简介：摘要：研究发现，小学英语课后的作业布置形式多以听录音，背单词，抄写单词和句子为主，这样的作业不仅缺乏实践性和应用性，而且严重削弱了学生学习的积极性，不利于培养学生的综合语言运用能力，长久下来，更无法培养出与国际化接轨的学生。所以巧设形式多样的英语作业，不仅能提高学生对英语的学习兴趣，而且更能提高学生的英语综合素养。故本文将重点分析各种形式的英语作业对于学生的益处，以此来提高学生学习积极性和提高教师上课的效率。

简介：摘要：自2016年中国学生核心素养发布以来，“核心素养”成为教育“热词”，《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出了语文学科核心素养的四个基本维度，这也成为中小学语文有效教学的终极追求。核心素养的落实不仅仅在于课堂，同时也在于课后。所谓“得法于课内，得益于课外”，只有建立语文课堂内外的紧密联系，共同作用，方可助推核心素养在语文教学中的最终落地。语文课堂作业是对语文课堂教学的进一步延伸，是巩固课堂知识的重要途径。新时期的语文作业在形式上、内容上都要积极转变，以核心素养的提升与发展为本。创新核心素养下的小学语文作业形式，需要做好如下几点。

简介：

简介：摘要：在双减政策的影响下，高中语文教学应该重视减轻学生在学习和作业中的负担。在教学过程中需要教师能够对语文作业设计进行重新优化，使其契合当前的政策要求，并且在此基础上充分实现减量保质的目标。教师应给学生布置具有自主性、针对性和多元化的作业形式，在作业的数量、内容、形式、评价等方面给予学生科学有效的指导。因此，本文将从“双减”背景下高中语文作业优化策略方面进行分析。

简介：摘要：随着新课程标准和国家教育体制的改革，语文课程作为母语教育，体现了语文文学的实践功能和综合功能，小学语文对提高学生母语掌握起到了积极的作用。小学是整个教育阶段的启蒙阶段，这一时期，减负是语文新课程标准所要求的。本文将结合实际作业设置，探究如何在双减背景下，进一步优化作业设计。希望通过本文的探究实践，能够为当前的小学语文优化发展提供理论支持。

简介：摘要：体育运动对中小学生来说，不仅能够锻炼其体魄，推动身体素质的提高，对全身心也起到了一个良好的作用。体育的课后家庭作业是学校体育的重要环节之一，体育作业的开展不仅可以锻炼学生的身体素质，增强体质，还能够掌握一定的运动技能，甚至还能使学生从繁重的学习压力中解脱出来，达到劳逸结合的作用，继而培养学生不畏艰难、持之以恒、自觉刻苦的好习惯。

简介：摘要：作业的设计是英语教学的重要环节，教师要充分利用各种现代化信息技术手段，使作业设计对教育、教学产生积极的影响。本文着眼于小学英语多种形式作业的设计，首先通过对作业发布手段的分析，讨论作业多样性的可行性，设计出多种作业形式并投入实施，再结合陕旅版小学英语教材从实践中总结经验，归纳出多种小学英语课后作业形式。

简介：摘要：初中英语课堂作业中采用交往教学模式，能提升学生自主学习兴趣，效果良好。具体教学实践中，可以采用教师和学生之间交往、学生和学生之间交往这两种形式完成。本文将尝试对这两种课堂作业交往模式进行探讨。

简介：

简介：摘要：数学作业作为数学教学的一部分，在学生的数学学习中发挥着不可替代的作用。不过现如今的数学作业情况并不理想，对学生的数学能力提升效果有限。因此，教师需要对小学时期的数学作业进行一定的优化，并从作业的内容、形式、评价等多个角度进行优化，让学生对数学作业改观，促使数学作业发挥出应有的作用。

简介：【摘要】1978 年之后, 教育机会分配的平等程度被激烈讨论, 家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于对基础教育和高等教育两个阶段教育公平现状的分析,对两个阶段教育机会平等的变化趋势进行了归纳总结, 并结合文化再生产理论，探讨个体性教育体系的方向。

简介：摘要：本文主要介绍铁路车辆滚动式轴承主要结构，滚动轴承几种主要的失效形式以及轴承故障的诊断方法。

简介：【内容摘要】：说连贯，说完整，说正确是对低年级学生的刚开始说话的一种要求。教学时通过读后说、仿说、看图说、想象说、碎片说和评价说等各种方式进行说话训练，提高学生的说话能力，为学生后续的写话打下扎实的基础。

简介：摘要：幼儿园美术教学活动中,要不断提升幼儿对美的感悟,要能够从生活中帮助幼儿建立对美术的兴趣,寻找美术的创作素材,提高幼儿对生活中美术现象的觉察力,引导幼儿用科学的方法去观察生活,并将自己所观察的结果用美术创作的形式表现出来。所以,幼儿教师要科学地开展美术教学活动,要不断提升美术活动的生活化特点,提高幼儿参与美术活动的积极性。