简介：

简介：摘要：考试焦虑（Text Anxiety）作为学生经常面临的一种心理问题，近年来越来越多地受到研究者的关注。文章主要介绍了考试焦虑的概念、不断更新的理论模型、测量工具由单维到多维的发展过程、考试焦虑的影响因素以及干预方法。在此基础上，文章对未来研究进行了展望，比如考试焦虑作为一种情绪障碍研究的必要性。

简介：摘要：本文分析了线上考试的平台稳定性不足以及考试安全性问题，从加强教师和学生的技术培训、规范化考试管理制度、建设高效的考试平台以及强化数据保护措施四个方面，对线上考试的规范管理提出系统策略，旨在提升线上考试的公正性、安全性与效率，旨在为高校提供实践指导。

简介：摘要：在语文教学的波澜中，作文指导始终占据着不可动摇的地位。随着教育模式的不断更新，教师在作文教学中所扮演的角色也在悄然转变，从传统的“知识传授者”逐步走向“激发引导者”。文章针对当前作文教学的挑战，提出了多样化的教学策略。以培养学生语感和表达力为基础，强调感性体验的重要性，从而激发学生的创作灵感。同时，文章倡导重视写作过程，创设积极的写作环境，并通过多媒体素材的运用，拓宽学生的视野，丰富其写作素材。文章还强调了教师在个性化教学中的价值，以及科技在辅助写作教学中的潜力。以此来应对不同学生的学习需求，并发掘每个学生独特的写作潜力。最终，通过全面而深入的探讨，本文为未来作文教学提供了前瞻性的理论支持和具体实践框架，旨在促进学生持续而全面的语文能力提升。

简介：摘要：基于新时期教育课程改革的不断深入，要求教育工作者要立足于学科实际，优化创新教育教学方法，不仅为高效完成教育教学目标，促进学生智力发育，更要关注于培养学生学科核心素养的全面发展。而语文写作作为学科育人的基础项，对整合语文听、说、读、写，实现学科全方位育人，以及提高学生语文表达能力、写作基础能力，内化学生学科情感等综合素质的全面发展，具有实际育人意义。本文就放飞心灵快乐作文——小学语文作文指导的教学实践，展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者，以建议或启发。

简介：摘要：人事考试最早起始于上世纪90年代初期，经过三十多年的发展人事考试工作已经成为国家选拔、评价人才的重要手段，在人才强国战略的实施过程中起着重要作用。在人事考试工作中，安全工作是重中之重，安全工作存在于人事考试工作的方方面面。经过多年的改革与实践，我国的人事考试工作已经形成了一套较为完善的工作体系。人事考试安全工作贯穿于人事考试工作始终，大力推进人事考试安全工作，有助于提升人事考试工作的公信力，为国家选拔、评价人才保驾护航。

简介：摘 要：网络考试作为一种新兴的教学评价方式，正逐渐改变着传统的教学评估模式。它以其高效、便捷的特点，为教学提供了实时的反馈与数据支持。网络考试不仅有助于精准评估学生的学习效果，还能促进师生间的有效互动，提升教学质量。同时，它也面临着一些挑战，如数据安全与隐私保护等问题。本研究报告旨在深入探讨网络考试在教学评价中的应用及其影响，并提出相应的优化策略。

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简介：摘要：近几年，高中作文变得越来越重要，新材料作文也越来越多，因为从学生的作文中不仅可以看出学生的写作能力如何，又可以明确学生的审题立意的综合素质。写作教学对培养学生语文核心素养有显著作用

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简介：摘要：只有提高执业兽医的执业水平，才能更好地实现历史赋予兽医工作的使命。加强兽医基础教育，开展执业兽医资格考试，对于提升我国兽医队伍整体素质，推进现代兽医制度建设工作具有重要意义。

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简介：摘要：高中数学考试是学生学业生涯中重要的一环，它不仅关系到学生的学业成绩，还影响到未来的升学和就业。然而，数学考试的难度和复杂性使得很多学生在考试中无法发挥出自己的实际水平。因此，掌握高中数学考试的技巧与策略显得尤为重要。

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简介：摘要：当代教育心理学研究指出,在教育教学管理中,强化手段一般分为两类:一类是消极强化手 -惩罚;另一类是积极强化手段--赏识。实践证明,学生对惩罚往往容易产生抵触情绪(逆反心理),而对赏识却欣然接受。因此,我们在教育教学中应贯彻以赏识为主的原则,因为它是比惩罚更有效的教育教学措施。根据这一原理，我在作文教学中注意运用赏识,把它作为提高作文教学效果的积极强化手段,收到了较好的效果。因为它可以激发学生作文兴趣，克服厌倦心理;可以激发学生自信、自尊、服自卑、自心理。通过教师热情真诚的赏识,使学生及时看到自己作文的成果，从而激励他们“更上一层楼”,不断提高作文能力。

简介：摘要：翻阅学生习作，随处可见文中说大话，说空话，说假话的现象，可以说虚假作文的现象已普遍存在，屡见不鲜。这种现象已经深深地影响了学生的身心健康和作文质量。因此，进行作文“打假”便成了语文教师探讨的一个重要议题。