简介：摘要《C语言程序设计》是高职高专院校计算机专业基础课程之一，其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用，教学中出现的听得懂、编不出程序的现象，探究问题存在的原因，从教学的教学内容和方法方面进行了探讨，提出只有教师的教学内容和教学方法进行合理的组合，激发学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果。

简介：摘要随着检测技术的进步，测定CRP的快速、简便和可靠的方法已迅速建立，其在医学上的价值正得到广泛验正和承认，超敏C反应蛋白作为一个灵敏指标，它的应用已从感染性、自身免疫性疾病的诊断中拓展到心脑血管疾病等领域，临床医生应加以重视，发挥其在医学领域的应用价值。

简介：摘要;许多中小企业对营运资金的重要性认识不到位，相关人员的管理水平也非常有限，大部分还是停留在单个营运资金项目的管理上，主要以应收账款、存货的项目管理为主，各项目之间没有联系，处于相对孤立的状态。这很大程度上限制了企业的进一步发展，同时，也带来了一些无法预知的风险。

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简介：中图分类号Ｒ４４６．１文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４３０－０２摘要目的研究采用尿酸酶法的尿酸检测试剂抑制维生素Ｃ干扰的能力，为临床选择评价尿酸试剂提供简单而实用的参考价值。方法使用尿酸检测试剂对尿酸浓度相同维生素Ｃ浓度不同的标本进行检测。结果所研究试剂能够对抗０．４ｍｍｏｌ／Ｌ的维生素Ｃ干扰，而对抗０．８ｍｍｏｌ／Ｌ的维生素Ｃ干扰能力很差。结论在临床使用尿酸检测试剂之前因先进行抗维生素Ｃ干扰能力评价。

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简介：　　　　在《C语言程序设计》课程中　　实施项目驱动教学法　　　　（一）课程宏观设计　　所谓宏观设计是指按照建构主义学习理论的要求,学习的过程是学生自己在头脑中对知识的意义进行建构的过程,本文采用项目驱动教学法对C语言课程的宏观和微观设计进行了探讨

简介：“头脑企业”，是指那些专门从事咨询调查的企业，因它直接为企业的生产经营和技术改造提供决策依据，帮助出“点子”，故国外形象地称它为“头脑企业”。“头脑企业”是市场经济大潮中的一匹“黑马”，也是企业适应现代化经营的产物。正如国外一位经济学家所说，咨询调查...

简介：笔者在多年的数学竞赛辅导中，发现借助平衡思路，有些题可巧解。

简介：摘要目的探讨血清中超敏Ｃ反应蛋白（ＣＲＰ）检测对儿童早期感染鉴别诊断的价值。方法检测１７２例感染儿童入院时和经抗生素治疗７２小时后的血常规及血清中Ｃ反应蛋白含量，以４０例健康体检儿童为对照。结果细菌感染组ＷＢＣ、ＣＲＰ较对照组明显增高，差异具显著性（Ｐ＜０．００１）；病毒感染组ＷＢＣ、ＣＲＰ与对照组无显著性差异，与对照组差异具显著性（Ｐ＜０．００１）。病毒组与细菌组比较，ＷＢＣ、ＣＲＰ均有显著性差异。ＣＲＰ阳性患儿经抗生素治疗７２小时后，ＣＲＰ明显下降，与治疗前相比统计学意义（Ｐ＜０．０５），ＷＢＣ轻度下降，与治疗前差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。结论在小儿急性感染是，ＣＲＰ、ＷＢＣ的检测有助于疾病早期的鉴别诊断，对于细菌感染和病毒感染的鉴别具一定的价值，而ＣＲＰ有事鉴别细菌感染与病毒感染的敏感但非特异性的指标，可指导合理选用抗感染药物并判断疗效。

简介：摘要目的探讨血清胱抑素C（Cys-C）在糖尿病肾病的早期诊断中的临床价值。方法应用免疫比浊法测定185例糖尿病肾病（DN）、糖尿病（DM）及健康体检者血清Cys-C浓度，同时检测血清尿素氮（BUN）、肌酐（Cr）和尿α1-微球蛋白（α1-MG）、β2-微球蛋白（β2-MG）。结果DN组与对照组比较，Cyst-C、α1-MG、β2-MG、BUN和Cr检测结果均明显增高，差异具有统计学意义（P<0.01）。DN组中，Cyst-C、BUN、Cr、α1-MG和β2-MG阳性率分别为96.8%（59/62），84.2%（52/62），86.9%（53/62），68.0%（42/62），72.8%（44/62）。结论DN患者血清Cys-C水平明显增高，检测血清Cys-C在辅助诊断DN中具有重要临床价值。

简介：摘要目的观察手法复位、小夹板外固定治疗老年C型桡骨远端骨折的临床疗效。方法分析本院2014年7月至2015年8月收治的中老年桡骨远端C型骨折45例，腕关节功能评分进行(通过)Cooney评分系统及测量复位前后桡骨远端掌倾角、尺偏角的变化来评定疗效。结果按Cooney评分等制订的评分标准，优15例，良16例，可8例，差6例，优良率68.8%，复位前尺偏角比较前后掌倾角数值的比较，t=-13.2，P<0.01；复位前后尺偏角数值的比较，t=-17.9，P<0.01。说明复位后掌倾角、尺偏角均得到较好地改善。结论对于桡骨远端C型骨折的中老年患者，手法复位、小夹板固定治疗桡骨远端骨折手法简便，易学易掌握，应用广泛，疗效好。

简介：摘要目的探讨尿素14Ｃ呼气试验对幽门螺杆菌（Ｈp）感染的检测方法及重要作用，及时治疗和健康指导是预防和根除Ｈp感染的关键。方法回顾性分析我科577名消化道疾病病员进行14Ｃ呼气试验检测。结果Ｈp阳性214名，阳性率为37.1％；男性阳性率114例占５3.3％，女性阳性率为100例占46.7％，显示Ｈp感染率与性别差异无统计学意义（P值0.429＞0.05）；41～70岁年龄段Ｈp感染率较高，不同年龄段Ｈp感染率比较，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论尿素14Ｃ呼气试验无痛苦、无创伤，无交叉感染，简便快捷，安全准确，是诊断HP感染的前提，Ｈp感染普遍不容忽视，Ｈp感染与性别无关，及时治疗、健康教育对策处理，预防和根除Ｈp感染非常必要。

简介：摘要目的探讨维生素C与阿昔洛韦联合治疗成人水痘的临床疗效。方法将51例水痘患者随机分为2组，对照组(22例)在一般治疗的基础上予阿昔洛韦针剂，每日2次，每日最多30mg/kg；治疗组(29例)在对照组基础上加用维生素C针静脉输液，每日2次，每日最多0.8g；疗程均直至痊愈。治疗期间患者隔天复诊1次，观察临床疗效及药物不良反应。结果治疗组结痂时间和痊愈时间分别为(3.45+0.64)、(5.55+0.53)d，对照组结痂时间和痊愈时间分别为(5.36+0.79)、(7.76+0.73)d，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)；治疗组1周痊愈率为89.7％，明显高于对照组(54.5％)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论维生素C与阿昔洛韦治疗成人水痘安全有效，能显著缩短病程，提高1周痊愈率，是一种理想的治疗药物组合。

简介：一、读、思、说,让课堂张扬生命激情1,引领预习的＂说＂。运用＂说＂的活动,引领学生做好课前预习。如学习人教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》一文,在学习课文之前,先让学生讲一讲＂门庭若市＂的故事。明为讲故事,暗中包含了对学生课前预习的具体要求。这样的＂说＂,不仅培养了学生＂能说会道＂的能力,而且有助于引导学生养成良好的读书、思考的习惯。2.开启想象的＂说＂。

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简介：一位从外国归来的教授，上课时对学生说：“问大家一个问题。答对的有奖，奖品是钢笔一打。”学生们听到奖品这么多。兴致非常高。教授提出问题后，一位学生立即回答，非常正确。教授说：“好吧，你来领奖。”

简介：数形结合是一种重要的数学思想方法．其应用广泛，灵括巧妙．“数缺形时少直观．形无数时难人微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言．是对数形结合的作用进行的高度概括．在正数计算中．巧妙地构造图形，利用图形的直观性可以使计算大大地简化．请看：

简介：我们先来猜一个字谜：“早晨有，中午没，春暖有，秋凉没。暗中有两个，亮处没有一个（猜一个字）。”

简介：对于课题，大多数教师都是直接板书，学生读题；也有少数教师借助课题设计主问题，步步深入，揭示课堂教学主题。这些方法虽然简单却实用，适合开门见山导入课文。但有的课题，教师可以在读题中探索创新，