简介：放学后，同学们都陆续回家了，我和小伙伴们便开始动手打扫卫生。我们有的搬椅子，有的扫地，有的擦黑板……干起活儿来，大家都很认真。我们同心协力，很快就把教室打扫得干干净净了。看着整洁明亮的教室，大伙儿开心极了!我们擦擦汗水，背起书包高高兴兴地回家了。

简介：厉害保安被'欺负'了我外出一周参加培训,培训结束后刚回到学校,迎面遇到保安李师傅,他唉声叹气地向我诉苦:'于老师,你班有个小男孩太不像话了,我是拿他没辙了。'我问李师傅到底发生了什么,他只是无奈地摇头。平日里,李师傅是三个保安中最'厉害'的一个,是谁能把他'欺负'成这样?到底是谁有这么大的胆子?回到班级,几天不见,孩子们都兴奋地与我打招呼,这个时候就'兴师问罪'似乎不大好,再等等吧.

简介：<正>值日生工作是幼儿生活的重要部分,教师对此也可能已经习以为常。但是一件在我们班偶然发生的事件——值日生牌失踪,及其引发出的一连串活动,让我领悟了值日生工作中蕴涵着的教育价值。“失踪”的值日生牌

简介：

简介：值日生要做的事情很多，早上要第一个开门、擦黑板、倒垃圾……我喜欢当值日生。可是，值日生是全班同学轮流当的，一个月才能轮到一回。

简介：摘要值日报告是整节英语课的前奏、“热身运动”。根据教学需要，有效组织和开展值日报告活动，能激发并保持英语学习兴趣，树立自信心，培养合作意识，提高语言运用能力，让小值日发挥大作用。本文是笔者根据教学实践，就值日的内容、值日形式和值日评价和值日的作用等方面作一些粗浅论述。

简介：

简介：<正>(8月16日-9月15日)值日生:刘诗诗活动:《伤心童话》上映时间:8月17日值日生:何炅活动:《河东狮吼2》上映时间:8月17日值日生:王栎鑫

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简介：

简介：我曾亲眼目睹同事家的儿子小辉被他同学的爸爸劈头盖脸给训l了一顿。为什么呢？原来，小辉是班里的值日组长，他不但品学兼优，而且脾气挺好，每到值日那天，组员几乎全跑光，只剩下他和同组的好朋友两个人做值日。这一天，他好不容易劝说另一位同学留下来做值日，该同学的爸爸知道后却不愿意了，竟然专门找小辉来理论此事。

简介：

简介：贝小贝当上了值日班长。虽然值日班长只能当一天，可她还是很高兴的。她催着爸爸快点送她到学校去，甚至没有等莫小奇。当她走进教室的时候．教室里面就只有张依依一个人。

简介：

简介：“啦啦啦，啦啦啦!”一大早，我就哼着歌来到学校。你问我为啥这么乐？因为我今天当值日生呗，这是多么威风的事呀。

简介：通过数十年的幼教工作实践,我感觉到让幼儿轮流做值日生,所收到的教育功效是多方面的。别人的袖子上光光的,值日生却佩戴着鲜红的标志;小朋友都喜欢给花儿浇水、给小兔喂菜,而这种乐趣,只有“今天我是值日生”才可享受。这些无疑会树立值日生为集体服务的光荣感,激发幼儿去改正缺点。值日生下雨天要帮助老师整理雨具、乘汽车出去旅游,要照顾小朋友上车。值日生在尽其职责的过程中,学会了关心集体和同伴。值日

简介：

简介：终于轮到我当值日班长了!我心里暗暗高兴，这可是我期盼已久的事——每次看到其他值日班长“高高在上”的样子，我就无比期待自己轮值的日子早点到来。

简介：【摘要】

简介：随着幼儿进入大班，他们的社会交往能力和动手操作能力也进一步迅速发展起来，“我上大班了”“我更能干了”的自豪感油然而生，即将到来的小学生活更是对幼儿的自主管理提出了更高的要求。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关社会的指导要点中，还提出要“鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心”。常见的“值日生”制度就是达成这一目标、促进幼儿的自主管理能力、形成集体荣誉感的一个很好的做法。而值日生制度的形成过程、