简介：【摘要】目的：探讨儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果。方法：随机选取2018年1月-2020年12月我院接收的接受健康保健服务的健康儿童作为本研究对象，通过随机数字表法为研究对象进行分组，分别为参照组和观察组，每组各32名。参照组和观察组分别采用常规护理、儿童保健护理，对两组儿童成长发育情况、不良发育情况进行研究比较。结果：观察组儿童成长发育各项指标评分均高于参照组，不良发育情况发生率低于参照组，组间差异明显，具有统计学意义。结论：为儿童开展保健护理干预，可以促进儿童健康成长，降低不良发育情况发生率，对儿童成长发育具有积极作用，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：分析讨论儿童保健护理对于儿童的成长发育具备怎样的积极作用。方法：从近一年来在我院进行体检的健康儿童中随机抽取123名，同时将其划分成A、B两组展开分组对比实验；对A组（对照组）中的62名儿童按照以往的常规方式进行护理，对B组（试验组）中的61名儿童实施专项儿童保健护理措施；实验结束后比较两组儿童的成长发育情况并对其进行深入探讨研究。结果：B组儿童的神经发育、MDI和PDI各项指标均明显优于A组（P＜0.05）。结论：在儿童成长的关键阶段对其开展专项保健护理工作，能够在一定程度上促进儿童的智能、运动系统发育，并有助于预防营养性疾病，值得进行推广。

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简介：【摘要】目的 探究儿童保健护理应用于儿童成长发育的作用。方法 选取我院2021年1月至2021年11月行保健护理儿童（n=100）,以随机抽签法分成对照组和实验组，两组均为50例。其中，对照组采用常规护理方式，实验组采取儿童保健护理，比较两组儿童生长发育评分情况。 结果 实验组社交、精细运动、语言以及大运动评分高于对照组（P

简介：摘要 目的：分析儿童保健护理对儿童成长发育的干预作用。方法：随机选取2021 年 1月-2021年12月体检儿童200名，每组人数各100。对照组定期开展儿童健康检查，并进行保健护理；实验组增加了儿童的保健护理。跟踪观察对照组和实验组的疗效。结果：实验组的精细动作、适应性、语言功能平分明显高于对照组，差异有显著性（P

简介：[摘要]  目的：研究分析儿童保健门诊对儿童家长健康教育的回顾性临床分析。  方法：健康教育作为一门综合性的应用科学，其涉及到教育学、心理学、医学、社会学、管理学以及传播学等多项学科，同时也是现代医学管理的重要组成部分。  结果：通过健康教育的方式，形成一种科学系统的社会教育活动来实现诱导，让人们能够自觉养成一个良好的生活习惯，对一些危害到人类健康的相关危险因素进行减轻或者消除，实现对疾病进行预防的效果。   结论：健康教育的有效实施促使幼儿发育实现进一步完善，有利于幼儿的健康成长。

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简介：摘要：目的 探讨儿童医疗辅导游戏对儿童漏斗胸围手术期的影响。方法 选取2020年2月~2021年2月一共87例漏斗胸围手术期儿童，年龄均大于6岁作为研究对象，随机分为两组。对照组实施常规护理模式，实验组在实施常规护理的基础上增加儿童医疗辅导游戏。比较两组儿童住院日、疼痛最高评分、自理能力评分、依从性评分。结果 儿童医疗辅导游戏能够提高漏斗胸儿童自理能力，降低疼痛最高分，增加儿童依从性水平，减少住院日，改善儿童的就医体验。结论 对漏斗胸围手术期儿童进行儿童医疗辅导游戏能有效转移注意力，安抚儿童情绪，缓解伤口疼痛，降低疼痛最高分，提高儿童自理能力，增加儿童依从性水平，促进疾病康复，减少住院日，值得临床推广应用。

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简介：【摘要】目的：对儿童福利院孤残儿童心理护理现状进行浅析并对护理策略进行研究。方法：抽取我院孤残儿童50例作为研究对象，以盲分法对其进行分组，接受常规护理的25例儿童为参比组，在此基础上接受心理护理的25例儿童为观察组，对两组儿童发展及行为量表（PEP）以及孤独症评定量表（ABC）评分进行对比。结果：干预前两组儿童PEP以及ABC评分对比均未见明显差异（P＞0.05）；干预后观察组儿童PEP评分高于参比组，ABC评分低于参比组（P＜0.05）。结论：对儿童福利院孤残儿童开展心理护理有利于改善儿童心理状况，提高其生活质量，具有较高应用价值。

简介：【摘要】目的：分析儿童早期综合发展在社区儿童保健中的推广应用效果。方法：将160例于2020年1月~2022年1月间在我社区接受保健服务的儿童作为研究对象，随机分为对照组和观察组各80例，分被采取常规保健服务和儿童早期综合发展干预，对比两组儿童智力发育评分和疾病发病率。结果：观察组儿童智力发育评分高于对照组且疾病发病率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童早期综合发展在社区儿童保健中推广应用效果显著，可以提升儿童智力水平，降低感染疾病概率，建议临床使用。

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简介：【摘要】 目的 分析儿童早期生长发育期间，儿童保健信息的系统管理存在的价值。

简介：【摘要】目的：探析儿童保健门诊中应用人文关怀护理模式对护理工作效率及儿童治疗顺从性的影响。方法：收治100例我院保健门诊的儿童作为本次研究对象，依据抽签法将其分为两组，一组是对照组，一组是观察组，对照组实施常规护理，观察组实施人文关怀护理模式，对比两组儿童的护理工作效率、儿童治疗顺从性。结果：观察组儿童治疗顺从性与护理工作效率明显优于对照组（p

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