简介:摘要语文学科中的心理健康教育渗透,要慎之又慎、酌之又酌。教师要注意学会在教材人物的精神版图中找到最合适的切入点,像“盐”融入“汤”中那样,将小学生心理问题中共性的、隐秘的、普遍的地方找出来,然后找到可以突破、可以解决的方法策略,共同塑造孩子们的健康心理。
简介:摘要教育公平不是绝对的公平而是相对的公平。造成教育不公平现象的主要原因是各地经济发展的不均衡和教育政策某些方面的偏颇。为推动教育公平,应制定相应的法律政策作为实现教育公平的保障,并且合理整合教育资源,建立教师流动机制,发展远程教育。