简介：摘要：农村幼儿教育的均衡发展首先要对地域有清晰认知，是发生在农村这个特定的环境中，要区别于城市幼儿教育，结合实际情况进行探索。随着教育普及，对各个阶段的教育都有不同的要求，幼儿教育也是其中重要的一环。但是相比城市幼儿教育的蓬勃发展，农村幼儿教育的均衡发展相对滞缓，因此构建农村幼儿教育均衡发展的内核很有必要，需以此来指导其发展。

简介：[摘 要]：本文笔者立足于苏轼作赋的不同目的，着重分析东坡赋中的济世表志之赋、咏物说理之赋、旷达抒性之赋三大主要赋作，论述东坡在此三类赋作中所寄托的政治理想，所体悟的人生智慧以及所追逐的精神自由，把握苏轼在兼具文人与官僚双重身份下的真实面貌，感悟真实的东坡境界。

简介：摘要：Scratch儿童编程的核心思想是“想象、编程、分享”，而编程的技能则是实现这一核心的关键途径。在提高编程技能的教学实践中，我和孩子们一起探索，梳理出了“编程三思法”，即：一思任务分解，根据动画范例分析出各个角色对应的事件；二思“图示”转换，用人类语言以“图示”的方式表示出各角色的动画过程并转换为程序语言；三思整体优化，简化程序指令并完善各角色的配合。学生在各项任务中尝试迁移运用，编程技能迅速提高，学习主动性不断增强，计算思维得以培养和彰显。

简介：摘要: 小学生的抽象思维能力还存在一定的不足，很多编程程序的学习都需要学生发挥抽象思维能力，所以有的学生在信息技术课程中的学习上会感到枯燥、难以理解，从而对这门课程的学习丧失乐趣和信心。增加教学的趣味性更具有现实意义。

简介：摘要：在近几年的经济发展中，人工智能逐渐进入大众的视野，编程教育在发展的过程中受到了人们的普遍关注。通过对编程的学习，能够更好地激发学生的学习思维。从当前的教学发展情况来看，由于师资的匮乏，缺乏相应的制度体系，家长的思想观念等方面的因素，在某种程度上阻碍了当前部分地区的编程教育。本文主要是针对当前的编程教育发展情况，进而通过多方面的内容阐述对当前编程教育发展过程中存在的一些问题提出对策，进而为后期编程教育的发展提供一定的参考。

简介：摘要：近年来，社会进步很快，我国机械工业的发展也取得了相应的进步。在竞争日益激烈的市场经济中，快速成型技术在模具制造中发挥着同样重要的作用，现已成为先进制造技术的重要组成部分。快速成型技术，主要专注于计算机辅助设计和制造技术，可以让您快速生产具有特定功能的任何模型或 3D 身体的一部分，成本约为新产品开发和制造、模具维修的成本。

简介：[摘 要]编程教育是培养学生计算思维能力最直接，又高效的方法。但对于初中低年级学生来说，编程是一件较枯燥无味的事情，又因为缺乏编程知识的积累，在学习编程过程中会遇到这样或那样的困难，严重时还会挫伤学习积极性，不利于信息素养的提升。基于此，在开展编程教学时，如何增强课堂教学的趣味性和有效性，让学生可以快乐的参与到编程学习中尤为关键。本文重点从三个方面来分析论述巧用小游戏，快乐学编程的策略，包括游戏导入，激发学生学习兴趣、目标明确，促进学生的有效参与、分享作品，体验学习的快乐，期望可以为从事初中低年级编程教学的老师们提供一些参考性意见。

简介：摘要：国内建设的某核电机组在建设安装期间，为了降低非标设备与系统管道间的安装错误率，避免设备接管出现错装、漏装等问题，本文根据现场安装时出现的问题，提出非标设备接管连接的一类处理措施及完善安装技术文件的建议，在保证系统功能实现的安全性的同时，也为后续新建核电项目的设计和现场安装工作提供借鉴。

简介：摘要：数控车工完整顺利地处理零件，就需要在各个环节严格把关，在编程之前执行加工零件的过程分析，工艺计划的制定，正确刀具的选择，切削用量的确定等，在编程问题，流程计划上必须考虑到所有方面，数控车工加工工艺与普通机床相比具有数控加工过程的内容更加复杂，数控车床加工程序的编程在工艺上比普通车床考虑的因素更多，数控加工的工作效率更高，只需要人力的少量参与，更能节约成本等特点。

简介：摘要：信息技术是当前机械数控加工所需重要技术形式，提升数控系统自动化运行成效，使机械数控加工得以满足人们更高产品制造需求，提高机械数控加工精度，同时极大地规避了污染与浪费情况的发生，使我国机械加工制造业得以朝着科技、绿色、高效方向发展，符合新时期对数控系统优化发展新要求。本文对机械数控加工编程技术进行探讨。

简介：摘要：越来越多的人意识到“编程思维”的培养，可小学生年龄偏小，思维水平和学习能力参差不齐，分析问题思考不全面，加之程序内容枯燥抽象难懂，使学生失去学生兴趣，本文立足儿童本位，从四个方面论述了激发编程学习兴趣。

简介：

简介：摘要：计算思维作为21世纪学生必须具备的思维能力，近年来受到广大教育工作者的密切关注。2017年修订版《江苏省义务教育信息技术纲要》将“计算思维”列为学科四大核心素养之一。本文以小学生计算思维的视角来重构Scratch课堂教学，将教学的最终落脚点锁定在培养学生的计算思维能力上。笔者在教学中立足学生生活经验，采用创设问题情境、提供学习支架，引导学生交流分享等方法，对培养学生计算思维进行有益的尝试。

简介：［内容摘要］本文主要针对飞机装配过程中应用到的自动钻铆机、自动制孔设备、自动制孔机器人等装备，离线编程方法进行研究。主要以目前常用的国产离线编程软件、自动钻铆离线编程软件为例进行详细研究分析。

简介：摘要：随着人工智能的发展，国家政府高度重视，人工智能已上升为国家战略。《新一代人工智能发展规划》提出“到2030年，使中国成为世界主要人工智能创新中心”。就要求更多智能方面的人才，更多会创作的人才，应用于教育领域的信息技术也应运而生。程序设计是小学信息技术课堂中重要的教学内容，它能够引导小学生从小树立程序设计的思维意识,进而有效的提高小学生解决实际问题的能力、创作的能力。本文简要分析编程猫在小学信息技术课堂中的优势,并深入探讨编程猫在小学信息技术课堂中的应用与实践。

简介：摘要：信息技术新课程标准中强调编程教学，特别是编程课程的目标、结构内容等方面均有较大的修改。计算思维是一种关注批判性和逻辑思考的技能，也是一种问题解决的方式，计算思维能增加学生面对模糊的、复杂的或开放性的问题时候的自信心，培养学生的问题解决能力。

简介：摘 要：西门子PLC编程与工程应用是用一个自动化应用平台，而且它主要以PLC技术为主，通过step 7硬件的配置以及编程和调试等诸多的应用，来实现工程控制。目前来看，西门子PLC编程软件可以充分实现远程编程，并且对数据进行诊断，并对诊断好的数据进行传输，再未来的工程发展过程当中往往会得到较为使用，拥有较为良好的发展前景，因此，本文简要阐述了西门子PLC编程的基本结构及工作原理，期望能够综合分析PLC编程技术的特点，提高工程应过程当中的稳定性，更好的对工程进行全方位检测。

简介：

简介：摘要：Java语言程序是计算机专业的关键核心课程，同时也是我们学生目前的必修课。其课程的主要培养目的则是我们自身的编程能力和实际应用能力。为了能够更好地提高自我的编程能力，全面、系统的掌握，Java课程的学习和研究工作也在逐渐得到提升。本文针对学生Java语言编程能力的提升进行深入性的分析与探究。

简介：摘要：在小学阶段的数学学科学习中，非常重要的就是数学思维。在实际的编程教学中，对数学思维的培养进行重视，不但可以使学生对于问题的分析能力提升上来，还能最大化的提升其解决问题的能力，最终使小学生的数学思维全面提升上来。基于此，本篇文章主要对Scratch编程对数学思维培养的提升进行全面深入的分析和探讨。