学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:医学教育管理》(CN10-1335/G4,ISSN2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构,国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队为我们的审稿专家与作者群。该刊为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学

  • 标签: 医学教育管理 医学教育研究 院长论坛 医学院校 教学医院 卫生科研
  • 简介:医学教育管理》(CN10-1335/G4,ISSN2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医

  • 标签: 医学教育管理 院长论坛 学术刊物 教育分会 中华医学会
  • 简介:在大数据时代,许多过去难以量化的信息都已被转化为数据进行存储和加工,影响人们的价值观、知识体系和生活方式。而反观目前的医学高等教育,还存在许多与时代发展不相适应的部分。如课程设置不合理,教学方法封闭、师生关系单一,考核制度局限。大数据时代,高等医学教育应充分利用新资源,整合课程设计、调整教师角色、优化教学方法、提升教学管理以及个性化人才培养。

  • 标签: 大数据 整合医学 医学教育 教学方法 个性化教育
  • 简介:理学基础作为一门基础医学学科,是中职医学教育的必修课,同时也是联系基础与临床的桥梁学科。因此,中职《病理学基础》课程教学改革迫在眉睫。根据实践教学经验,就新课改下中职医学教育《病理学基础》教学模式改革问题进行了探讨分析。

  • 标签: 中职 《病理学基础》 教学改革
  • 简介:本文对医学教育理学的发展历程作了简要回顾,对如何加强医学教育理学学科建设提出了建议:一是构建科学系统的学科理论体系;二是加强学科队伍建设;三是积极开展研究工作,不断完善学科体系;四是推进学术交流,加强国际合作;五是组织力量,出版专著。

  • 标签: 教育管理学 医学教育管理学 学科建设
  • 简介:本世纪以来,世界各国政府、学校、研究者以及越来越多的学生和家长都在关注创新。那什么是创新?简而言之,就是培养学生具备创新意识和创新能力。2006年,欧盟通过了面向全民的“核心素养”提案。核心素养包括:使用母语交流、使用外语交流、数学素养与基本的科学技术素养、数字素养、学会学习、社会与公民素养、主动意识与创业精神、文化意识与表达。其中多项素养与创新紧密相关。

  • 标签: 创新教育 教育创新 科学技术素养 创新能力 创新意识 数学素养
  • 简介:随着近年来医学教育事业的快速发展,医学教育理学科受到越来越多的关注。本文基于元视角,展示了对医学教育理学科的发展背景、内涵、学科属性的认识,对医学教育理学科建设进行了思考,提出了学科理论系统化、学科体系规范化、学科队伍专业化、学科研究体系化等建议,期待医学教育医学教育理学科的日臻发展和完善。

  • 标签: 医学教育 医学教育管理 学科建设
  • 简介:摘要高职院校儿科护理专业担负着培养高素质的儿科医护人才的重任,为此,要把加强学生实际应用能力培养作为第一要务,树立"应用型人才"为中心的教学理念,汲取传统授课教学方法的优点,不断创新教学,采用多种科学的教学方法,启迪学生智能,开创高职院校儿科护理教学新局面。

  • 标签: 高职院校 儿科护理 教学创新
  • 简介:摘要内科护理是护士资格考试重点学科之一。为了能适应护士资格考试改革,本文从护士资格考试大纲、日常教学渗透、考前培训等方面在内科教学中进行了探讨和分析,以提高学生的考试通过率。

  • 标签: 护士资格考试 内科护理教学 考前培训
  • 简介:摘要临床技能培训,作为医学教育中必不可少的一门课程,在医学生的成长中有着至关重要的作用。学生通过在临床技能培训的过程中将理论知识转化为动手能力,为今后走上临床工作奠定坚实的基础。因此,临床技能培训的模式在整个培训中起着关键的作用。文章结合我院几年来的培训模式就此问题进行初步探讨。

  • 标签: 临床技能 医学 教育.
  • 简介:摘要当前医学人文精神在现代医学进程中的作用出现重重失落的局面,因此赋予医学生深厚的医学人文素养是重建医学人文的治本之策,也是医学教育的本质。

  • 标签: 医学生人文素养医学教育
  • 简介:摘要目的了解高等医学教育职业对教师健康的影响。方法整群抽取2014年济宁医学院教师的体检资料进行统计分析。结果患病率最高的6种疾病分别是脂肪肝、咽部慢性充血、牙龈炎、高血压、龋齿和高脂血症。按系统分类,患病人次由高到低前5位分别是五官疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、血液系统疾病、妇科疾病。其中,患五官、消化和心血管系统疾病的男性教师多于女性教师,而患血液系统疾病的女性教师多于男性教师,且差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。30~39岁年龄组患五官疾病、血常规检查异常者较多,40~49岁组患妇科疾病者较多,50~59岁组患心血管系统疾病和内分泌系统疾病者较多。结论医学高等教育职业对教师的健康产生一定影响,可能与其职业特点和不良的生活方式有关。

  • 标签: 高等医学教育职业 教师 健康
  • 简介:论文摘要

  • 标签: