简介：“班长的讲解趣味浓厚，训练方法丰富实用，真切体会到‘人的潜能是深不可测的’这样一个道理。”

简介：摘要实行军事训练问责办法有利于提高军事训练水平。本文从主体、客体及执行三个环节来讨论提高问责效果的办法。

简介：军事训练是和平时期军队经常性的中心工作，是提高部队战斗力的根本途径。当前，部队正在聚焦能打仗、打胜仗，按照真、难、严、实要求，积极开展实战化训练演练。随着部队训练任务、训练难度、训练强度的加大，训练健康维护工作日益突出，不容忽视。从部队实际情况看，有的由于在训练中缺乏科学的计划与组织，健康保护措施不够有力，技术指导未能及时跟上，官兵存有侥幸心理，致使训练伤病发生人数居高不下，有的官兵因此致残，甚至危及生命。加强军事训练健康维护工作，事关训练质量和效果，事关部队战斗力和官兵切身利益，必须高度重视，形成合力，紧抓不放，务求实效。

简介：习近平总书记指出：＂要在加快转变战斗力模式上取得实质性进展,要把军事训练摆在战略位置,不断提高部队实战化水平。＂在和平时期,军事训练是军人最基本的军事实践活动,是生成和发展部队战斗力的基本途径,也是培育战斗精神最广泛、最直接、最有效的平台。因此,一定要坚持在军事训练实践中磨砺官兵战斗精神。

简介：摘要目的对军事训练致踝关节损伤的治疗方法及效果进行探讨。方法回顾性分析了2011年6月至2014年6月收治于我卫生队的200例踝关节损伤士兵的临床诊治资料。结果经过治疗后所有患者均能下地走路，踝关节损伤治疗优良182例，占96%，治疗尚可18例。结论对踝关节损伤的治疗要根据士兵损伤的实际情况来定，伤后应尽早治疗，并做好功能锻炼。

简介：从生物学的视角对一些军事训练伤产生的原因进行探讨.分析认为：身体功能性动作存在缺陷;对在运动过程中原动肌的工作方式和对抗肌的协调性与力量发展认识不足;以及对核心稳定性训练的神经肌肉控制和非衡状态下动静运动方式的快速转换训练认识不足,均是造成军事训练伤的主要原因.

简介：目的：探究军事训练致热射病患者的人性化护理，结合临床资料，得出有效结论。方法：采用回顾分析法，选取因军事训练致热射病患者80例，随机均分为研究组和对照组，对照组采用常规护理，研究组采用人性化护理，根据患者病症发展状态，采取相应护理措施，对比两种护理方法的临床效果。结果：研究组患者护理效果显著，恢复情况良好，护理有效率、满意率为95％、80％，明显优于对照组80％、575％，差异具有统计学意义（P〈O．05）。结论：人性化护理对热射病治疗上有显著作用，能有效促进治疗效果快速提升，具有很高的推广价值。

简介：<正>在零下10余摄氏度的严寒里,一个个"兵"的激情在燃烧,一颗颗火热的心在碰撞。2014年12月21日至23日,兵团党委中心组学习暨冬季军事训练活动在乌鲁木齐市兵团专武干部培训基地举行。活动期间,参加活动的领导干部们冒着严寒参加行军拉练、实弹射击等军事训练活动,全员参加了自治区党委经济工作会议。除此之外,兵团党委还邀请了自治区党委常委、常务副主席黄卫,中国人民解放军军事科

简介：<正>这是一个训练无场地、装备无库房、人均住宿面积不足2平米的团队。然而,就是在这样的条件下,他们的全面建设却硕果累累,军区预备役部队建制连考核全优、军区"安全保密工作先进单位"、省军区基础训练考评第二名……这就是河北某预备役高炮团。他们靠的是什么?近日,笔者走进该团探访。面对笔者的疑问,团政委陈振勇说,正是党委"一班人"连续走出3招妙棋,才让团队在这样的条件下脱颖而出、崭露头角。

简介：军事基础训练是整个部队军事训练的基石,是决定部队军事素质强弱的关键。只有通过严格的军事基础训练,部队才有战斗力。因此,要把实战化的基础训练根植于官兵训练习惯之中,使实战化基础训练常态化,切实认清军事基础训练实战化的重要地位,积极探索军事基础训练实战化的训练模式,准确把握军事基础训练实战化的客观规律,正确处理军事基础训练实战化的内外部关系。

简介：摘要目的培养护生的职业意识和职业修养。方法对《护理技能训练》的考核方法进行改革，建立以能力为核心的过程性综合考核模式。结果新的考核方式培养了护生的团队合作意识，提高了沟通交流的能力，增强了爱伤观念、人文关怀理念，更激发了护生发现问题和解决问题能力，以及评判性思维的能力。结论考核方法改革使成绩评价方式更加规范科学，可提高学生技能操作水平，学生综合素质得到全面提高。

简介：介绍全军部队医院野战医疗队检验装备训练考核活动的组织方法和具体实施步骤，包括训练考核目的、考核内容设置、评分标准制定、裁判培训组织、考核流程设计、考核总结讲评等。目的在于研究部队检验装备实战化训练考核的组织与实施办法，对完善检验装备训练考核标准，建立规范化、常态化的训练模式和机制，增强部队卫生装备整体保障能力具有指导意义。

简介：加强国防生军事教育训练是提高国防生培养质量的重要环节.针对国防生军事教育训练的现状,在对国防生军事教育训练面临的问题及其原因分析的基础上,提出了统一教学大纲、确保培养质量、提高保障能力、完善培养制度等相关对策,对指导国防生军事教育训练具有一定的作用.

简介：主要论述了军事五项年度周期训练阶段的划分,五个单项训练各阶段的主要内容,军事五项各阶段训练安排的特点、侧重点和注意事项.

简介：摘要目的规范实训项目，提高学生的实践操作能力。方法按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求，对专科医学生进行技能过站考核训练和考核。结果设置了六个标准化考核站，对四届临床医学班学生进行了实习前强化训练和考核，考核成绩明显高于期末实践技能考核成绩。结论在临床医学专业实施技能过站考核综合训练能够大大提高学生的实践操作能力，符合高职教育改革的要求。

简介：介绍了50m障碍游泳单项的项目特点;指出了体能训练、技术训练、心理训练的内容和重点,并对常见训练问题提出了解决办法.

简介：暑期基地化集训是巩固国防生在校军事基础训练效果,为其部队实践锻炼和岗位任职能力培训打牢基础的重要途径.结合工作实际,对国防生基地化训练问题进行探索思考,提出组织实施基地化训练的若干建议.

简介：大学生体质的不断下降已经引起全社会和教育部门的高度关注,本文对目前大学体育课程的现状概述和分析后,从军事体育的视角出发,构想在大学体育课程中增设军事体能训练内容,从而不仅能有效提高和增强大学生的身体素质和机体机能,更能培养和增进大学生的国防意识和团队协作精神,并对其可行性进行了探讨。

简介：运用拓展、行为表演、录像、摄影和心理治疗方法，艺术家和博物馆正在开创新的方式把退伍的老兵与这个世界联系起来，并将他们的故事公诸于众。去年的某个月，每当夜幕笼罩曼哈顿联合广场时，位于公园北侧的林肯雕像看起来就像真的一样。这座由亨利-柯克-布朗于1868年铸造的青铜雕像似乎正在打着手势，说着些什么。

简介：“国防”与“军事”的关系问题是学术界争论已久的问题，也是决定相关学科理论体系范围的前提性问题。当前军事法学研究中普遍存在的大小军事法观、大小军事法体系乃至大小军事法学之争，莫不与“国防”与“军事”的关系问题直接相关。以宪法、国防法有关国务院和中央军委国防职权的规定为依据，明确划定“国防”与“军事”各自的疆界，并以此为前提科学界定军事法的概念，理性构建军事法的体系，进而构筑逻辑自洽的军事法学学科理论体系，能够为解决当前大小军事法之争提供一条有益的参考路径。