简介：农村教育是我国整个教育事业的重要组成部分，肩负着我国农村学生教育培养的职责。近几年，我县农村初中的办学条件逐步得到改善，办学质量与水平也不断提高，但与社会的发展要求、群众对教育的期望还有很大差距。随着教育工作向纵深推进，以及社会、家庭、学校对学生管理要求的不断提高，这方面的问题也就暴露出来了。

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简介：随着教育改革的不断加大，国家倡导教育资源整合，全国各地高举教育资源整合之旗，大兴农村学校整合之风，让农村学生享受优质教育。但农村学校撤并整合之后出现的一系列问题，就学校整合的利弊进行探讨分析。

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简介：一、创建和谐的教育环境校长既是学校的组织者、教育者、管理者，也是学校的领导者。校长在学校管理和发展中具有举足轻重的地位。校长不仅要有管理意识，更要有正确的公仆意识，这是学校全面实施素质教育，构建和谐校园的关键所在。校长要懂领导、善领导，更要具备领导意识。和谐社会离不开和谐校园的建构，和谐的师生关系、和谐的同事关系。

简介：基础教育是人才培养的开端,虽然近几年农村基础教育各方面已经取得长足进步,但发展过程中暴露的问题同样不可忽视.如何解决农村基础教育中存在的问题和面临的困境成为实现社会公平的重要方面.

简介：摘要随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力大规模地向城市转移,同时,他们的子女却留在了农村家里,成为一个特殊群体——“留守儿童”。随着社会经济的迅速发展,留守儿童越来越多,在全社会关注教育的今天,留守儿童成了家庭教育和义务教育的盲区。本文对农村留守儿童的学校教育做了分析。

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简介：摘要近些年来，媒体报道的校园欺凌事件不断增多，并受到社会各界的广泛关注，说明这一现象在学生群体中是实际存在的，而且是一个亟须解决的教育问题，它对学生身体和心理的影响和伤害是极大的，分析其形成原因并提出适当的教育策略是学校教育工作者的应有作为和责任。

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简介：农村校园的“课间科普”是学生群体性的科普活动,是科学课堂教学的有力补充,能满足学生的好奇心和求知欲,给予学生自由创意和动手实践的空间,受到师生欢迎和社会赞誉。由此,本文主要论述笔者所在学校对推行“课间科普”做出的实践探索,并简要分析取得的成效,以期为农村学校的科学教育提供借鉴。

简介：摘要农村学校音乐教育不能片面追求成绩，应该改换观念，重视音乐教育，发挥美育对智育的辅助作用，调节学生情绪，提高学习效率，提升学生音乐素养。更要让具有音乐特长的学生，能走上音乐事业道路，终身发展。农村学校也应根据自身特点，承担传承民族音乐文化的责任，走特色化音乐教育之路。

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简介：文章基于农村学校教学管理经验，认识到目前农村学校普遍存在教师观念落后，教学手段单一，教研方式单调等问题，并提出了积极的改进措施。

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简介：摘要心理健康教育，对提高学生心理素质、促进身心发展和推进素质教育等方面都起到了重要的作用，但农村学校因缺乏足够的认识，受应试教育影响等原因，心理健康教育课开展情况还很不乐观。基于此，分析农村小学心理健康教育课的现状及存在的一些问题，提出解决问题的方法和农村小学心理健康发展的方向。

简介：摘要足球在我国最早的名字应该是蹴鞠，在很多古装电影里面都能够看到，在规则上也非常粗简，具有鲜明的古代气息。足球经历了古代和现代两大阶段，而现代足球更是走向了世界，成为了世界上最广泛，影响力最大的体育运动，其中"世界杯足球"是该运动最高水平的体现，每4年举办一次。史记证明古代足球源于中国，而现在足球在中国的发展却是不容乐观，在农村偏远地区基本上是没有发展的，我校为一所农村学校，开展校园足球活动就面临着一系列的问题首先最大的问题就是没有一个安全的足球运动场和专业的师资，其次，部分家长的不理解，不支持，学生发生运动损伤后的消极配合也成为开展校园足球的难点，学校内部文化课程和体育课程利益的冲突，唯分数论的教学模式忽略了孩子的健康成长，学生除了体育课以外很少还有时间参与足球运动，即使有都是极少部分，覆盖面不到百分之十，校园足球在时间上难以保障，种种因素让"足球走进校园"困难重重，在今年我们学校克服了重重困难，首次开展了校园足球联赛，几场比赛下来，我发现这项运动带给孩子的不是抱怨、伤痛，而是奔跑、团结、快乐、坚强、健康、幸福，满满的正能量，让我感触颇深，这些好处试问我们做老师的有几人可以做到，因此我们还有什么理由剥削它呢？它给孩子带来的都是满满的正能量，不是我们正希望看到的吗？个人觉得在新课改大形势下，如何才能将足球走进校园，认真落实开展"校园足球联赛"成为了我们这代体育工作者应该探讨的问题。

简介：摘要在提倡素质教育的今天，农村学校也日渐重视音乐教育，但农村学校的音乐教学质量总是不尽人意，如何提高农村学校音乐教学质量，是我们农村学校需要面对和解决的一个问题。笔者从学校、教师及教育主管部门等层面论述了如何提高农村学校音乐教学水平和教学质量的几个建议。