简介：【摘要】 目的 体外膜肺氧合（ECMO）治疗期间活化凝血时间（ACT）和活化部分凝血活酶时间（APTT）的相关性及护理对策。方法 选取我院2020年01月-2023年02月期间收治的20例ECMO 治疗患者为研究对象，监测其ACT、APTT，并分析两者之间相关性及护理对策。结果 APTT与ACT的相关性较强(r=0.862，P<0.05)。结论 在ECMO治疗期间，患者的APTT和ACT之间呈明显正相关关系，表明在ECMO治疗中，患者的内源凝血途径和血液凝固能力存在密切关联，APTT和ACT联合应用可为临床指导肝素的剂量及输血提供依据。

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简介：摘要：目的：肝硬化是一种常见的肝脏疾病，准确诊断和评估其严重程度对于制定合理的治疗方案至关重要。本文旨在分析凝血酶原时间（PT）和血小板检验在肝硬化诊断中的价值。方法：选择2022年5月至2023年5月简阳市人民医院收治的肝硬化疾病患者49例以及49例健康体检人员分别以观察组、对照组命名，在诊断中分别检测 PT、血小板检验，观察两组人员的检测结果，并分析其差异。结果：观察组 PT、MPV、PDW 所获数据水平均高于对照组；PLT、PCT 则处于较低水平；出血人员的 PT、MPV、PDW 均高于未出血人员；PLT、PCT则低于未出血人员（P<0.05）。结论：凝血酶原时间（PT）的延长提示肝脏功能损害，可以辅助诊断肝硬化并评估疾病的进展。血小板数量的减少与脾脏充血以及肝脏功能下降有关，对判断出血风险和肝脏功能状态具有重要价值。但是在进行准确的肝硬化诊断时，应结合多种临床和实验室指标进行综合考虑，为患者提供更准确的诊断和治疗策略。

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简介：凝血检验是临床医学中常用的一种检测方法，通过评估血液的凝血功能状态，帮助医生诊断和监测多种疾病。本文将就凝血检验常见的检测指标及其含义，以及如何解读凝血检验结果等方面进行探讨和阐述，旨在帮助读者更好地理解凝血检验的意义和应用。

简介：【摘要】目的：探讨凝血检验指标在弥漫性血管内凝血诊断中的应用价值。方法：我院于2021年1月至2022年1月收治40例弥漫性血管内凝血患者以及同期40例健康体检者，随机将其分为两组，即研究组和对照组，均行凝血检验指标检测，比较两组受检者的检测结果。结果：观察组与对照组的各项凝血指标水平差异具有统计学意义（P<0.05）；高凝期、低凝器和纤溶期的弥漫性血管内凝血患者的各项凝血检验指标差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：凝血检验指标能为弥漫性血管内凝血的早期诊断和治疗提供有效的参考数据，对改善预后意义重大。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园剪纸艺术活动的有效开展策略，以“剪”出美丽，“剪”出精彩为核心理念，分析剪纸活动对于幼儿成长的重要价值。通过实践经验的总结与理论研究的结合，文章提出了一系列策略和方法，旨在促进幼儿在剪纸活动中提升动手能力、创造力和审美能力，进而推动幼儿园教育质量的全面提升。

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简介：【摘要】目的：分析奥美拉唑联合凝血酶治疗消化道出血的效果，明确对凝血功能的影响。方法:参与本次研究患者的数量为80例，时间范围2022年4月份至2023年4月份，分成参照组与实验组，每组40例患者，参照组患者奥美拉唑治疗，实验组患者奥美拉唑联合凝血酶治疗，比较两组患者的治疗效果以及凝血功能。结果:实验组患者治疗效果更佳，凝血功能得到改善，P<0.05，组间差异存在。结论：为消化道出血患者提供奥美拉唑联合凝血酶治疗，可以提高患者的治疗效果，改善患者的凝血功能，值得提倡。

简介：摘要：提问是数学教学课堂上最常见的教学手段，想要在课堂上获得高效的教学效果，就需要进行有效的提问，同时还要注重提问的艺术性。在新课程改革形势下,教师提问水平的高低直接影响着教学的质量和效率。本文主要以小学数学《数学广角——集合》一课为例，分析在小学数学教学活动中,教师如何借助艺术性的提问调动学生的学习兴趣,启发学生的积极思考与探究,从而促进教学活动的顺利开展。

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简介：摘要：“双减”政策背景下，小学语文作业设计需“去繁求简”，通过作业分层提升教学针对性，营造有利于学生健康成长的环境。本文在对双减政策下小学语文作业分层的必要性进行阐述的基础上，以部编版六年级语文上册第八单元为例，对分层作业设计策略展开了探究，以供相关教育工作者积极参鉴。

简介：【摘要】在小学英语教学工作中，“双减”政策为小学生减掉了作业负担，释放了学生的天性。此外，作业设计也是教学的重要部分，很多教师选择了分层作业设计，让学生根据自身的特点，选择性地完成层级作业，由此减轻了英语学习的压力。基于此,本文就“双减”“小学英语作业分层设计”这一综合课题进行深入研究,探究出小学英语教育提升的策略。

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简介：摘要：幼儿园开展教育工作期间，培养幼儿时间管理能力尤为重要，是引导幼儿逐步形成自主能力的支撑，也是幼儿成长阶段必须获得的一项关键能力。幼儿教师开展实践活动过程中应根据幼儿认知能力合理设计相关活动，采取有效策略提高幼儿时间管理能力，引导幼儿在活动中自主发展，逐步强化幼儿综合能力。基于此，本文深入探究幼儿时间管理上存在的问题，通过开展“认识闹钟”活动、“一分钟”活动以及制定一日时间活动表，逐步提高幼儿对时间的认知水平，提高幼儿对时间管理的把控力，合理规划个人时间，从而激发幼儿自主意识，提升幼儿自主能力。

简介：摘 要：在进行牛群饲养的过程中，一旦出现牛出败病，就会带来严重的经济损失。因此，需要加强对牛出败的预防与诊断，做好疾病的治疗，才能降低这项疾病的发生几率，降低经济损失。在进行日常饲养管理时，养殖人员需要做好临床症状的观察。本文就牛出败病的诊断和防治措施进行相关的分析和研究。