简介：内容摘要：《课程标准（2011版）》中提出：“充分开发、有效利用多种社会资源，选取学生生活中真实的生动事例，采用学生乐于接受的方式，帮助他们认识和解决现实生活中的问题。”因此，笔者结合课程标准的要求，在课堂教学中，巧用生活资源，设计适切的活动，唤醒学生的生活经验，激活学生与教材对话，使学生乐于表达经验，体悟积极的态度，培养学生的劳动意识、责任感和乐于为集体服务，使学生养成劳动习惯，使教学成为学生体验生活、道德成长的有效过程。

简介：

简介：一、劳动力信息资源的概念信息是传递中的知识差,是一种重要的稀缺资源,它直接影响着人们的决策和收益.在现代社会,信息资源作为一种经济资源,它同劳动资源、资本资源、物质资源和能源等可用于经济目的的自然资源一样具有稀缺性、有用性和可选择性.劳动力信息资源作为经济资源的一种,可以从狭义和广义两个方面进行理解.从狭义上看,劳动力信息资源仅指劳动力信息内容本身;从广义上看,它不仅包括劳动力信息内容本身,而且包括与其密切联系的劳动力信息的设备,劳动力信息人员,劳动力信息系统,劳动力信息网络等.本文所指的劳动力信息资源是广义上的劳动力信息资源.劳动力信息资源也同样具有经济资源的一般属性,即稀缺性、有用性和可选择性.这些属性主要体现为:对劳动力信息资源的需求者来讲,劳动力信息资源提供了人们学习、工作、升迁和上进的机会;对劳动力信息资源的供给者来讲,要实现其拥有资源的价值和收益.

简介：

简介：从根本上说,劳动就是人类投入体力、智力等多种资源,并整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存、发展各种需求的人类实践活动。人类劳动的过程实际就是资源运行的过程,主要包括:投入(体力、智力等多种)资源,整合资源(采集和配置),转化资源(改造和加工),增值资源等多个环节。人类劳动在物质与精神、采集与转化、合作与管理、投入与增值、思维与想象等多方面,与动物谋生行为之间存在着本质性差异。明确人类劳动是人类根据自己的设想和安排,整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存发展需求的实践活动这一基本事实,有助于我们更好地把握“劳动人权”“劳动创造人”“诚实劳动”、人工智能和人类劳动、“青少年劳动教育”等重大理论和实践问题。

简介：劳动保障信息,包括劳动力资源、就业服务、劳动力管理、社会保险业务经办、基金管理、劳动保障公共服务等等。实施“金保”工程,落实国家劳动保障信息系统建设规划,必须重视和抓好有关信息资源整合,以推动和加快实现本地业务和服务的规范化、异地业务和服务的现代化、基金监管和宏观决策的科学化的目标,避免网络和数据库地低水平重复建设,最大限度发挥劳动保障信息系统的整体效能。本文就地市级劳动保障信息系统资源整合问题试述几点主张。

简介：摘要情绪劳动在现实工作中是经常会被要求的情感管理活动，这一活动一方面有利于树立工作单位的正面形象，使员工有良好的工作情绪，提高控场能力，提高工作效率与效果，获得个人能力上的提高；另一方面如果管理、自我调节不当则可能会导致冷漠、倦怠等负面效果，从而影响职业健康。因此，人力资源管理部门必须发挥职能，做好情绪劳动相关研究，让这一把双刃剑发挥积极效果，确保员工职业健康。

简介：

简介：摘要：随着市场经济的迅速发展，服务型企业的兴起使得竞争日益加剧，而当前人力资源管理，在其开发和有效配置方面，忽略了人力资源的特殊性，不同于其他的资源，人是有情绪的，这就出现了不同于脑力与体力劳动的另外一种劳动——情绪劳动。情绪劳动如果过度，将会降低客户与顾客的满意度，从而对企业的发展有着不利的影响。该文章针对情绪劳动在人力资源管理中的关系以及地位，以及人力资源管理在情绪劳动方面的问题提出建议。

简介：[内容摘要]学科融合下的劳动教育实践不仅主题鲜明、内容丰富、参与面广，更通过有计划的连续多次活动，让学生在充分感受、体验、思考的基础上，在阅读、写作、宣讲、实践等多种形式的能力训练下，真切感受到劳动的价值。

简介：摘要：目前，人力资源劳动就业培训普遍存在着培训理念落后、培训方法传统、培训模式不健全等情况，因而政府要转变培训理念，认识到培训的价值，加大培训力度，并且完善培训机制，从而使培训工作得到质的提升。文章立足于当前社会的就业情况指出了人力资源劳动就业培训的重要性和必要性，分析了培训中存在的问题，并且提出了相应的措施，以期能够缓解社会部分人员就业难的问题。

简介：摘要院资源型城市劳动力的转移是各国在经济发展中面临的共同难题。淮南市作为国家老工业基地和资源型城市，也面临劳动力转移这一难题。文章首先分析了资源型城市劳动力转移的必要性和紧迫性，然后探讨淮南市劳动力转移面临的问题，并提出相应的对策。

简介：本文从宏观人力资源开发的视角，建构了一个系统化的人力资源开发框架，以此对城市外来青年劳动力这一重要群体进行了较为全面地审视。在以人为本，促进和谐社会建立和社会经济协调发展的意义上，指出外来青年劳动力的开发需要多元的开发主体，详细讨论了现实、辅助以及潜在三个方面的开发内容，并具体分析了现实制度和政策中的问题以及相应的对策。

简介：摘要：随着时代的发展，劳动教育日益受到重视。以部编版小学语文为例，教师应当充分利用语文教材中的劳动资源，帮助学生树立正确的劳动观念和价值观，培养学生的劳动意识和劳动精神，提高学生的实践能力和社会责任感。

简介：

简介：摘要：在“双减”政策实施的背景下，小学劳动教育具有更加重要的地位。小学劳动教育资源的开发利用需要从多个角度着手，结合学校的实际情况和互联网上丰富的资源，在现有课程资源的基础上，充分满足学生的兴趣和身体实践要求、结合学生的生活经历，最终形成长效的小学劳动教育资源开发利用机制，促进小学劳动教育水平的提升。本文从多角度对小学劳动教育资源的开发利用进行思考，提出小学劳动教育资源开发利用策略，提高劳动教育质量，促进“双减”政策的落地。

简介：摘要：在教师开展幼儿活动的过程中，教师发现幼儿的劳动意识不强，大的幼儿都不愿意劳动。因此，教师要培养幼儿的劳动意识，就是让他们愿意劳动，喜欢劳动，积极参与劳动。教师可充分利用节日资源，让幼儿在享受节日快乐同时，也让他们劳动起来。

简介：摘要：党的十八大以来，提出“德智体美劳”的总体要求。2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。《意见》和《纲要》贯彻了习近平总书记关于教育的重要论述的精神，是对党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述的具体落实。《意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。《纲要》则提出，“劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”“劳动教育是新时代党对教育的新要求”。2022年，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准》，进一步对学校劳动教育课程内容做出了更系统全面的规定。

简介：摘要：改革开放以来，我国社会发展迅速，就业问题引起重视。新市民就业质量提升是其融入城市的重要步骤，是现阶段城镇化高质量发展的重要环节，也是抑制城市内部劳动力市场分割的重要途径。研究发现,城市劳动力市场分割程度的提高将显著降低城市劳动力资源配置效率,提高劳动力资源错配程度,这种影响主要是通过限制劳动力流动和抑制就业市场规模扩大进而造成“劳动力-岗位”匹配失衡引起的。研究将市场分割的测度推进到劳动力要素和城市层面,提出了我国进一步建设全国统一要素市场,畅通劳动力在区域之间转移的政策建议。

简介：摘 要：当前，我国的国家改革开放政策正在深化，发展市场经济，国内企业数量和规模的机会都在大大的增加。所以，人力资源管理中的劳动关系管理就显得非常重要，因为不能忽略人力资源管理在日常任务中的重要性，只有做好人力资源管理中的劳动关系管理，才能保持公司内部工作条件的统一性，提高团队的稳定性。在开展业务时，相关人员都需要专注于以积极的态度管理合作伙伴关系，进一步建立管理关系。