简介:摘要目的调查甘肃医学院农村订单定向免费医学生对村医职业的认知认同情况。方法采用问卷调查方法,2019年11月选择甘肃医学院2017级至2019级三年制临床医学专业475名农村订单定向免费医学生为研究对象,进行职业认同感调查;采用F检验和t检验进行数据分析。结果职业认同总分,2017级为(3.4±0.7)分,2018级为(4.1±0.7)分,2019级为(3.6±0.9)分,3个年级学生评分的差异具有统计学意义(P<0.01),2018级经过岗前培训,其总分高于未经过培训的2017级和2019级学生,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。认同人数占比较低的条目有,2017级"我完全了解村医业务范围和岗位职责"[38.9%(70/180)],"村医职业能使我充分施展个人能力和特长"[36.7%(66/180)],"我认为既然签订合约就必须无条件履约"[24.4%(44/180)];2019级"我认为村医职业发展前景很好"[37.1%(39/105)]。结论被调查学生职业认同感整体偏低,岗前培训是提升学生职业认同感的有效途径之一。
简介:摘要目的了解影响学生填报订单定向医学生免费培养的因素,探讨医学生基层服务意愿,为进一步合理优化免费医学生教育提供参考依据。方法使用自制调查问卷,于2018年3月对山东省某医学院2017级临床医学专业免费医学本科生196名和同年入学的普通临床医学专业198名本科生进行调查。运用SAS 9.2对调查结果进行统计分析,主要运用卡方检验、秩和检验、多因素logistic回归分析。结果高考成绩(wald χ2=52.309,P<0.001)、家庭户籍所在地(wald χ2=9.304,P=0.002)、是否为独生子女(wald χ2=12.608,P<0.001)、家庭平均月收入(wald χ2=5.557,P=0.018)、填报决定人物(wald χ2=15.206,P=0.002)和基层服务意愿(wald χ2=67.832,P<0.001)均对医学生选择订单定向医学生免费培养有影响。免费医学生中113人(57.65%)愿意去基层工作,而普通医学生中仅有16人(8.08%)愿意去基层工作。结论实行订单定向医学生培养政策能够使部分有服务基层意愿但家庭收入和高考成绩不高的人满足愿望;但仍存在一些问题,需要政府卫生部门和培养高校共同努力,同时需要国家出台相应的后继支持政策。
简介:探索农村订单定向免费医学生对加强其职业信念教育必要性的看法,分析其现状及影响因素,为完善职业信念教育提供依据。运用分层整群抽样方法,分别从云南省2010级、2011级、2012级农村订单定向免费医学生中随机抽取399名作为调查对象,采用课题组自行设计的问卷进行现场调查。调查结果显示:31.8%的农村订单定向免费医学生认为加强其职业信念教育非常必要,54.4%的认为有必要,8.3%认为没必要,5.5%认为无所谓;不同年级农村订单定向免费医学生对加强职业信念教育的评价差异具有统计学意义(P<0.05)。大多数农村订单定向免费医学生认为有必要加强其职业信念教育,学校及各相关部门应重视并加强其职业信念教育规划,完善免费医学生的培养制度。