简介:
简介:摘要双人舞是舞蹈的呈现出方式之一,其表演由两个舞蹈演员完成,二者之间形成一种表现人物关系和故事发展情节,展现人物思想感情的对话形式。舞蹈演员之间的舞台调度是传达故事内容与情感的重要方式,在双人舞中起着重要的作用,调度所发挥的叙事性功能在舞蹈的“叙事抒情”方面发挥着巨大的作用。为进一步剖析双人舞中舞蹈调度的叙事功能,本文通过对优秀作品的分析,阐述双人舞表演中舞蹈调度的内涵和特点。
简介:双城,这次是我们的飞跃重洋,不是英国作家狄更斯的小说,也不是华人学者李欧梵的专著。这次是城与城之间建筑艺术的合谋。不过不是密议,而是大张旗鼓。不要把“双城计”写成“双城记”,“计”是策略,“记”是叙述,“计”是当下,“记”在过往,“计”是左奔右突左右逢源,而“记”唯有感叹。
简介:摘 要
简介:古典双人舞《望穿秋水》不仅表现了一对普通男女的情感故事,更是深刻刻画了在那个沉重而扭曲的时代背景下,无数对恋人的悲欢离合。本文着重从该作品的结构、动作、技法和音乐等方面对其进行阐述。
简介:摘要舞蹈调度是指调度作用于舞蹈,对舞蹈动作,舞者队形编辑等起到作用,舞蹈中的调度发挥着叙事的效用,能够将舞蹈内容更清晰的传达给观众。为进一步了解舞蹈调度在双人舞表演中的叙事功能,本文首先对舞蹈调度进行概述,以及简单介绍双人舞,并对舞蹈调度在双人舞中发挥的作用展开深入分析,指明舞蹈调度在双人舞表演中的叙事功能,有利于展现双人舞的文化内涵,有利于塑造人物性格,有利于提升舞台效果,有利于传达作品的中心思想。
简介:中国民间男女对舞以其独特的形态倾诉着舞者之间的情感,并传达出情感背后的深层文化,是各民族舞蹈文化中不可分割的重要组成部分。然而,由于多方面的原因,当前中国民间男女对舞在北京舞蹈学院的教材体系中被弱化了。随着时代的发展,中国民族民间舞的教学需要更加开阔的视野,需要从更多的维度上去重新审视这些民间瑰宝。
简介:【摘 要】 2020年年初,突发的公共卫生危机,冲击着社会生活方方面面。期间,利用网络信息技术和科技平台实施的线上教育,满足了“停课不停学”的教育需求。但是,在使用网络技术进行教学过程中,伴生着教学效果弱化,家庭教育引导不到位,学生与家长冲突、厌学心理表现、对社会问题辨别困难等诸多问题。这些问题单靠线上教育技术不能有效化解,必须在理论上找到针对性“药方”。笔者尝试在运用教育学基础上,运用心理学、社会学、管理学的理论予以化解,取得了一定的效果。实践证明,线上教育需要理论与技术的“双人舞”。
简介:2000年10月,在文化部、国家民委、国家广电总局和重庆市人民政府联合主办的第十届孔雀杯少数民族舞蹈大赛上,由西藏自治区歌舞团珞巴族青年编导亚依创作的珞巴族双人舞蹈《珞巴人的刀》一举获得双人舞决赛编导一等奖、表演一等奖、作曲三等奖。
简介:了解字义,往往要从形体着手,汉语形声字占绝大多数,因此又特别要注意形旁。形旁的含义搞错,便会望文生义地把字义也搞错。比如单人旁的字“体”“伸”“健”“侄”“借”等,都与人有关,这是众所周知的。那末双人旁的字呢,“循”“径”“微”“徐”“徬”“很”等,是表示两个人合在一起吗?不是的。“彳”篆文很象人的一条腿,意思是人走路。楷书将它写成“彳”。后人称之为双人旁,于是跟它本来面目的差距越来越大。由此,我们来研究“循”字。“循”本义是“走
简介:要想处理好双人肖像照,你需要一点想像力和创造性。
简介:大家好!我是“双人旁”——彳。很多小朋友都认识我的弟弟“亻”,知道由它组成的汉字都和人或人的行为有关。由于我和它长得很像,很多人都认为我肯定也和人有着一定的联系。其实,并非如此哦。
简介:如今很多学校引入了趣味校园运动.在游戏中体会快乐的同时.又可以增进同学间的团结协作.其实.班级里乃至同学间也可以经常开展这样的运动.特别是双人运动.组织起来简单易行.其乐无穷。
简介:小朋友们,你们玩过“双人运球”吗?嘿嘿,昨天我就玩了这个有趣的游戏哦!
简介:准备在地上画两个同心圆,圆周相距2米。做法将游戏者分为人数相等的两组,分别站内外两圆的圆圈上。两组面相对站立,每两人为一个练习组。游戏以两人组为单位,听到信号后,内圈的人把毽子踢给外圈,外圈用同样的方法踢回,两个内外连续交换踢,以连续踢得多的一对为胜。
简介:在台湾,居然有这么一位“头面人物”,“包二奶”一包就是30多年,他不仅没有因此受到什么惩罚,反而荣升为当今台湾的“行政院长”。用台湾媒体的话说,他可以“申报个吉尼斯世界纪录”了。
简介:由陶三宁先生出资赞助的“情系桥牌”IMP制公开双人赛,于2013年1月26日上午9时在甘肃省桥牌活动中心举行,共有22对牌手参加比赛。比赛分两阶段进行,上午预赛,下午决赛。
婚姻是真正的双人舞
浅谈双人舞中的舞蹈调度
嘉绍大桥让沪绍“双人舞”
借鉴音乐卡农技法进行双人舞教学
双人舞《兄弟》在现代舞语境下的情感表达
分析古典双人舞《望穿秋水》的创作手法
双人舞表演中舞蹈调度的叙事功能研究
广东舞剧院双人舞代表中国参加国际大赛
以民间男女对舞为根基,重建中国民族民间舞双人舞教材的思考
线上教育需要理论与技术的“双人舞”——以我“停课不停学”的教育实践为例
珞巴族双人舞蹈《珞巴人的刀》作品赏析
说“双人旁”
双人肖像的姿势
偏旁的诉说——“双人”
校园趣味双人运动
“双人运球”乐翻天
同心圆双人踢毽
“双人枕头”张俊雄
“情系桥牌”双人赛
双人操作巧用头部网套