简介：本文在阐述“口语交际”的作用与意义的基础上以春游活动的口语交际教学实践为例，讨论了有效利用课堂教学资源和课外学习资源以提高学生的口语交际能力问题，主张讲口语交际教学进行科学的延伸，提升学生的学习积极性。

简介：口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语。教学实践证明,在口语教学中通过目的明确、形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧,培养学生的语用能力,从而提高跨文化交流的能力。

简介：现代教学论认为，英语教学的实质是一种交际活动，英语教学的最终目的也是为了交际。英语不同于其它学科，作为语言本身，它的功能就在于交流思想、表达感情、传达信息。首先，把英语在当今社会所起的巨大作用向学员在教学中潜移默化地加以宣讲，使学员心理上树立起一种重视英语学习的观念。针对有的学员存在的重视军事课，

简介：在世界经济全球化的形势下，具备职业英语能力已成为越来越多企业对外语人才的基本要求。在职业英语教学中，只有不断加强跨文化意识的渗透，才能让学生准确、得体地理解和运用英语进行跨文化交际，从而提升其职业英语能力，满足社会对人才的需求。

简介：第二语言习得最终目的是语言学习者能够熟练准确地运用语言本身的同时能流利得体地使用语言进行交际.培养学习者语言运用能力和交际能力的途径和方法是：熟练掌握语言基础知识;创造语言环境,发展交际能力;了解文化背景,正确使用语言.

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简介：交际式教学法在英语教学中起支配作用。阅读教学存在能真正胜任交际式教学法的师资不足及习惯于传统教学方式的学生的不适应性的问题。解决的方法是：对交际式教学法做好系统全面的介绍；使交际式教学法适应我国的教学实际；变以教师为中心为以学生为中心；建立语言交际能力定位测试系统。

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简介：在旅游全球化背景下,培养具有跨文化交际能力的国际化酒店人才是市场的新需求。本文结合高职学生跨文化交际能力的现状和以往研究成果,探讨了培养高职酒店管理专业国际化人才跨文化交际能力的策略。

简介：随着我国加入WTO，我们需要同国际交往，并且以信息技术为主要标志，科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语成了最重要交际工具之一。中学的英语教学如何适应这个发展的需要，不仅要使学生具有丰富的单词量，严密的语法知识，还应具备同国际交往的本领——语言的实际交际能力。

简介：<正>一九八三年十一月,日本富山大学人文学部付教授访问了厦门大学,和历史研究所中国经济史研究室有关研究人员和研究生就明清社会经济史感兴趣的问题举行了座谈。一九八四年二月十四日至十九日,中外科技文化交流史学术讨论会暨中国海外交通史研究会第二次会员代表会在泉州召开。会议就中外科技文化交流对中外经济发展、社会变革的影响、中国造船、航海技术的发展、中国古代海港的兴衰变化等问题展开了讨论。会议是由中国科技史学会、中国海外交通史研究会和福建社会科学院联合主办的。

简介：经济全球化的一个副产品是商业间谍活动日趋猖獗!发端于20世纪50年代后期、被称为“计算机战争”的日美高技术开发竞争，随着1982年6月的“IBM商业间谍案”达到高潮。联邦调查局(FBI)的卧底调查，代表日本工业最高水平的日立制作所、三菱电机的雇员在美国被诱捕、起诉，曾经轰动一时。近年来，由于许多行业的间谍活动日益盛行，以至于许多公司不得不投入巨资加以防范。

简介：本文以批判性思维为视角，分析了大学生的英语口语表达状况及存在的问题，探讨英语口语教学如何实施批判性思维教学理念：从确定学习小组、明确学习任务、列出提纲、课堂汇报、书写成文等步骤论述了大学英语口语教学设计思路。

简介：语言焦虑作为一种影响学习结果的情感变量,成为第二语言习得领域的研究热点,而在语言的四项技能中,焦虑对于口语的影响则是最显著的。本文以旅游英语课程为例,分析了焦虑对于旅游英语专业学生口语能力的影响并为营造低焦虑外语课堂环境提供了相关策略。

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简介：5月17日上午，为期九天的宁波市科技活动周暨宁波科技创客行动启动仪式在宁波科技探索中心顺利启幕。3D打印、声控拍照、体感互动、智能家居等项目亮相宁波文化广场，让市民得以近距离接触新兴科技成果。据了解，今年科技活动周围绕“创新创业科技惠民”主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，进一步提高公众科技意识和科学素养。

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