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  • 简介:<正>巴斯夫将在2013年1月14—19日在德国慕尼黑举行的BAU展会上揭示化学解决方案为持续建筑做出的贡献。届时公司将展出多种解决方案,包括提高建筑能源效率的产品。其他的展示品还包括能使建筑持久耐用从而减少保养维修需要的产品。巴斯夫还支持建筑师和规划师努力尝试新的设计并且给出有关最新的用于室内环境照明电致变

  • 标签: 巴斯夫 可持续建筑 解决方案 环境照明 化学 能源效率
  • 简介:沙发曲面虽然曲面x2+y3+z5=O称为“沙发”,但坐在它上未必舒适.相反,这里我们面对的是一个由奇点分割开的两个座位这种在数学上称为E8的奇点.也许是所有奇点中最著名的了.

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  • 简介:瓷之纹中国古代纹样瓷器2013年9月28日至2014年3月30日观复博物馆;十全乾隆清高宗的艺术品位2013年10月8日至2014年1月7日台北故宫博物院;丝路帆远海上丝绸之路文物精品七省联展2013年10月8日开展(展期3个月)福建博物院

  • 标签: 台北故宫博物院 海上丝绸之路 艺术品位 博物馆 清高宗 精品
  • 简介:分析了“AB”构式特点,认为谓词性短语“AB”属于“标记性构式”,其构式义概括为可以实现的选择义.这一构式义因为A、B间语义关系矛盾与否具体又包含兼选和限选,表现出词汇义影响构式义的情况.而无相近义或相反义的A、B及体词性A、B进入“AB”,构式义最先凸现,A和B继而受到该构式的制约,整个构式或表兼选或表限选.构义、构式义和词汇义是一种互相制约的关系.

  • 标签: “可A可B”构式 构式义 词汇义 制约
  • 简介:基于Fluent软件平台,选用基于Reynolds平均法的RNGκ-ε湍流模型,对低矮带檐口的曲面双坡屋面房屋周围风场和表面风压开展数值模拟,研究了屋面坡度、房屋高度、跨度、长度和房屋檐口类型等各种参数对曲面双坡屋面风压系数的影响.研究表明,曲面双坡屋面风压受房屋几何尺寸影响不明显,而受屋面坡度、房屋檐口类型影响明显,且与来风风向角密切相关.屋面风压随房屋高跨比的增大而增大;随屋面坡度增大,迎风面风压绝对值减小,而背风面则增大.竖向和水平檐口显著影响曲坡屋面的风压大小和分布.

  • 标签: 低矮房屋曲坡屋面 数值模拟 风压 抗风优化
  • 简介:目的:以黄芩苷粗品为原料,利用响应曲面法优化黄芩苷的精制工艺以得到较高纯度的黄芩苷。方法:在单因素实验的基础上,应用Box—Behnken设计方法建立数学模型,选择乙醇浓度、pH值、保温时间和保温温度为影响因子,以黄芩苷纯度为响应值,进行响应曲面分析。结果:确定黄芩苷的最佳精制工艺条件为:乙醇浓度50%,pH值2.00,保温温度80℃,保温时间45min。在最佳精制工艺条件下黄芩苷的平均纯度为91.13%。结论:精制工艺与模型高度拟合,可以用于工业生产。

  • 标签: 黄芩苷 响应曲面法 精制工艺 纯度
  • 简介:先做三道题,如遇麻烦,尽可能再理一理思路,如果还不能解决问题,看一看提示,做好后,对一对答案,最后结合命题者的反思,自己也反思一下.

  • 标签: 高中 数学教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在日常生活中,有些人不管遇到什么小伤小创,总以为只要贴上一块创贴,就会万事大吉,既可消毒杀菌又可帮助伤口愈合。甚至有人把创贴当成“万金油”,认为它能包治百伤,百创贴。

  • 标签: 创可贴 伤口愈合 消毒杀菌 万金油
  • 简介:2013年5月7-10日,第十一届土耳其国际防务在伊斯坦布尔举行,共有来自82个国家和地区的781家公司参展。

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  • 简介:为学员搭建展示习作的平台,对于提高其学习积极性大有裨益。但有些经济欠发达地区的老年大学由于经费有限,不具备创办校刊或校报的条件。于是,校园栏应运而生,不仅为学员开辟出交流展示的天地,还充分发挥了校园文化的隐性教育功能,起到了一种无声胜有声的教育效果。

  • 标签: 经济欠发达地区 能量 隐性教育功能 校园文化 学习积极性 老年大学
  • 简介:近年来,上海市杨浦区延吉新村街道充分发挥党建统领的优势,通过打造志愿团队和培养”群众领袖”等方式,把社区建设工作推向一个新高度。

  • 标签: 社区治理 社区建设工作 杨浦区 上海市
  • 简介:移位:动为行一国际新媒体艺术12013420—2013.5.12中国美术馆运动成为行动的契机,行动抑或催化运动之生成。在本次展览中,12位中外著名媒体艺术家以各自独特的的媒介和策略触发不同的运动形态,导致不同行为的发生:我们看到场景的再造,体验到时空的改写;察觉到感知的锚位,也领悟了形式语言的锻造和对社会文化的反思。

  • 标签: 运动形态 中国美术馆 社会文化 形式语言 新媒体 艺术展
  • 简介:先做两道题,如遇麻烦,回到数列最基本解题思路(回归基本量,简称回首法)再试一试,如果还不能解决问题,看一看提示,再做一做,做好后对一对答案,最后结合命题者的反思,自己再去悟一悟.

  • 标签: 数列 解题思路 命题者
  • 简介:有一天,石阶向石佛抱怨:“为何我们皆为石头,我却只能躺于脚下,任人践踏,你却高高在上,受人膜拜呢?”石佛说:“你只经过区区数刀磨砺,所以只能成为脚下践踏的石阶。我经历了千万万剐、千锤百炼,方有如今的形态。我们彼此经历的磨难不同,所以会有你眼前的差距。”

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  • 简介:数学课上,长颈鹿老师刚刚讲完口诀四六二十四,他问同学们:"你们说说这句口诀都可以用在哪些地方?"小兔说:"做4×6时,就要用到口诀四六二十四,得数等于24."小猴说:"做6×4时,也要用到口诀四六二十四,得数也是24."小松鼠说:"不光做乘法时用到,我做除法24÷4时,用到了乘法口诀四六二十四,求出的商是6."

  • 标签: 乘法口诀 数学课 长颈鹿 老师 同学
  • 简介:本次MasterCAM中进行曲面自动加工教学探索是一次实训的知识点的准备与实施具体流程的一个设计。使用CAD/CAM系统产生的NC程序代码可以替代传统的手工编程,从而提高生产效率。作为现阶段的数控加工,特别是复杂曲面的加工,使用软件生成数控程序是十分必要的。从而让学生出到社会工作更有竞争力,也大大提高了学生学习的兴趣。

  • 标签: 数控铣削加工 CAD CAM 自动编程 教学