简介：文章以2003～2013年中国知网数据库中收录主题为“荆楚文化”的754篇论文为研究对象，应用知识可视化软件，使用文献计量学的方法，绘制文献共被引网络图谱，分析其中关联和趋势，用知识图谱表现荆楚文化研究关键词的演进过程、核心研究团体和重要学者。

简介：习语是一种普遍的语言现象，也是一种典型的隐喻语言，存在于各种语言中，在日常生活中频繁使用，是研究人类语言加工机制的重要切入点。深入、全面地梳理习语研究的文献有助于更好地了解该领域内的发展过程及趋势，对之后的研究工作具有启发及指导意义。鉴于习语研究相关的文献数目庞杂，借助CiteSpaceⅡ这一应用程序来进行引文分析发现，第一，20世纪80年代之后，习语的相关研究发展迅速，美国的学者，尤其是加利佛尼亚大学的学者们对该领域的发展做出了巨大贡献；第二，Lakoff所提出的概念隐喻理论对习语研究产生了极大影响，使之转向对理解机制的探索；第三，不同研究领域之间的合作与交流拓宽了习语的研究范围，使习语加工脑机制这一议题成为当前热点。

简介：摘要：本研究以中国知网（CNKI）文献数据库所收录的有关全域旅游研究的期刊论文为研究对象，运用科学知识图谱绘制软件（Citespace V）对国内全域旅游研究的时空分布特征与热点前沿进行可视化分析，构建了作者、机构和关键词共现图谱。

简介：教育哲学作为教育学学科群中重要的基础学科,其相关研究一直是备受关注的。通过CiteSpaceⅤ与SATI3.2对我国20年间教育哲学的研究文献进行可视化分析,绘制出教育哲学研究的知识图谱,为我国今后教育发展与教育改革提供参考。研究表明,我国教育哲学研究的热点主题集中在教育哲学内在涵义的辨析,教育哲学学科体系的构建,教育哲学的实践性研究,对现代西方教育哲学的系统研究及中国教育哲学的本土化发展五个方面。同时,对研究前沿进行探讨,发现教育哲学理论研究与教育哲学实践研究之间的交互关系应是未来重要的研究趋势。

简介：为深入揭示中国英语写作教学的发展状况,运用CitespaceV文献计量软件,对CSSCI数据库收录的1998年-2015年有关英语写作教学的131篇核心期刊文献进行可视化分析,意在为我国英语写作教学提供新的视角和方向。研究发现：我国英语写作教学研究总体发展缓慢,呈波浪式增长;研究领域主要集中在大学英语写作教学研究、写作教学理论与方法、写作教学评价、写作教学辅助手段等方面。建议我国英语写作教学研究关注基础教育阶段,向纵深发展,加快推进实践中的写作教学改革。

简介：本研究将1955—2014年以来WoS、SCI、SSCI收录的创业相关文献报道为研究对象,主要采用文献计量学方法对相关文献进行了计量统计分析,并采用知识图谱方法对部分研究指标进行了可视化分析。对于发文时间分布,发文学科分布,研究热点主题分布,研究的知识基础与前沿等四个方面做出具体分析,展示该领域的研究趋势。

简介：摘要：本文借助可视化软件CiteSpace,对1997年-2022年期间300篇有关工程英语研究的期刊论文进行了可视化分析。从发文量、作者和研究机构、研究热点方面对工程英语研究的发展进行了分析、归纳和总结。通过研究发现：(1)从发文量来看，近十年来发展迅速，是ESP教学的研究热点之一。(2)从作者和研究机构来看，我国工程英语研究呈现单核心发展模式，作者、研究机构之间的合作关系不够紧密，呈现分散状态。(3)工程英语的研究热点集中在工程英语教学与改革、翻译、和工程英语的实践应用，其未来研究趋势与研究热点紧密相关。本文的研究结果可为工程英语的后续研究提供参考。

简介：摘要：利用CiteSpace软件，对国内外科学精神的研究进行可视化分析。基于关键词信息，结合二次文本阅读，对科学精神的研究内容和热点进行论述。

简介：摘要：档案是对企业历史发展的重要收集，在企业中属于宝贵信息资源，能够为企业经营发展提供基础和支持作用。当前，信息化技术迅猛发展，档案管理工作要想高质量服务企业发展，就需要与信息技术有效融合，全面落实信息化管理策略，帮助企业良性发展。

简介：摘要随着我国教育事业的不断向前发展，无论是教师还是家长都非常重视小学生的心理健康。小学阶段正是学生身心健康发展的黄金时期，与此同时他们又是国家的希望和未来，所以对小学生实施心理健康教育是每一位教师应该承担的责任和应尽的义务。一个人只有心理健康、具有良好的三观思想，才能真正称为一个健康的人。除此之外，我们生活的这个社会在不断的进步，这就代表着对每一个人的思想道德、内心素养的要求也在日趋严格。因此，本篇文章就是浅析小学生心理健康教育的现状，并对其提出可行性的意见与措施，为了让每一位学生能够适应这个社会。

简介：摘要：在我国教育事业突飞猛进的发展环境之中，小学语文教师也越来越关注语文学科教学创新的发展进程，在信息化时代之中，小学语文教学信息化水平的提升，使得一些传统理论性知识能够通过视觉化的方式展现在面前，让学生能够实现对语文知识的可视化分析，从而构建系统性和完整性的语文知识体系。小学低年级语文教学之中，教师借助信息化技术将静态的和抽象的语文知识实现可视化的展现，致使小学生语文学习效率和学习效果得到提升。本文分析研究如何在信息化时代中通过知识可视化的方式，实现低年级语文教学水平和教学质量的提升，并为学生带来趣味性与生动性的语文课程学习体验，以增强学生语文综合素养。

简介：摘要：多年以来我国的幼儿游戏化学习发展取得长足的进步。但其质量一直无法得到可靠的保证，幼儿游戏化学习的课程开发、教学效果和效率始终是幼教研究者和一线教师关注的焦点。本文将以研究者的视角出发，探索国内幼儿游戏化学习的发展脉络。本次研究用科学知识图谱的方法，采用CNKI收录的2003-2022年区间文献为分析的数据来源，对知网选取的数据样本进行可视化分析，通过分析的结果结合当前我国的幼儿游戏化学习实际态势对后面的研究提建议。即要对游戏化学习的教学进行更加深入的研究；要对游戏化教学活动进行创新；要关心教师在游戏化学习相关方面职业成长。

简介：摘要：随着教育技术的迅速发展，语言教学领域正经历着前所未有的变革。在众多的新兴教学技术中，可视化分析教学与研究尤为引人注目。它将文字、图像、视频等多模态视觉元素与英语教学相结合，使学生在轻松愉快的氛围中提高学习效率，从而实现自主学习的目的。本文基于“句酷批改网”写作数据，围绕“英语写作可视化教学”这一课题展开探讨，以期为英语写作教学提供新的思路和方法，帮助英语教师更好地了解可视化写作技术在线上线下混合式教学中的必要性和重要性。

简介：摘要：文章运用可视化分析软件CiteSpace和SPSS绘图，对2022年之前的中国知网数据库中瑜伽教学研究的学术期刊进行了统计分析，共1301篇，分析了论文的发表年份、发文作者、发文机构以及由关键词聚类和突现词引出的研究趋势。研究发现：1.我国瑜伽教学的研究从2005年开始，自开始之初就呈增长趋势，从2005年至2014年发文量剧增，2014年至2017年趋于稳定，近几年发文量下降。2.在分析的1301篇文章中共有475位发文作者，研究人员分布广泛。研究出的高频关键词和突现词可以看出研究主题相对集中、研究内容不断细化的特点。3.文章通过对瑜伽教学的历史进行回顾，对未来瑜伽教学在“高校”和“健身瑜伽”方向的发展进行展望。

简介：摘要：本文基于“CNKI学术期刊全文数据库”中文献检索“计量可视化分析”的资源与功能，对现在国内“言据性”的文献进行计量可视化分析，梳理国内研究现状，从而找到其中的研究不足与研究热点。

简介：摘要：本研究以Web of Science核心合集中的SCI-E、CSSCI以及CPCI-S为数据源，2000-2020年间有关国际校园欺凌的2396篇文献为研究对象，通过CiteSpace生成期刊共被引、作者共被引、关键词共现、参考文献共被引等知识图谱，对国际校园欺凌领域的研究热点及新兴趋势进行了可视化分析。结果显示，高产期刊为Journal of Interpersonal Violence，高被引期刊为Aggressive Behavior，美国和西班牙是从事校园欺凌研究的主要国家，希伯来大学是该领域的高产机构。该领域有影响力的研究人员也相应被揭示。由关键词共现分析和参考文献共被引分析可知，关于青少年阶段校园欺凌现象的研究和同伴侵害的研究为目前的研究热点，元分析是国际校园欺凌领域研究的新兴趋势。

简介：摘要：文章以中国知网收录的人工智能教育主题研究文献为数据基础，使用CiteSpace软件，对我国2011-2021年人工智能教育主题研究文献进行可视化分析。研究结果发现：人工智能教育主题研究受到学者的广泛关注；人工智能教育主题研究领域不断拓宽，但研究不够深入；后疫情时代，混合式教学模式应大力推行；未来我国人工智能教育主题研究还应立足于我国教育教学的实际，实现教育的人机协同。

简介：

简介：运用Citespaee软件对2000-2017年CNKI数据库收录的文献进行计量和可视化分析，通过对我国农村教育研究领域主要作者、研究机构、高频关键词及其时序变迁的分析，发现十余年间我国农村教育研究热点集中在城乡一体化、农村教师和教育公平三个领域。研究前沿主题中，渐增型前沿主题为乡村教师，稳健型前沿主题为农村义务教育和教育均衡发展，趋弱型研究主题为新农村建设。

简介：采用CiteSpaceⅡ对中国知网(CNKI)所收录的所有有关图书馆精准扶贫研究工作的文献的作者分布、机构分布、关键词以及内容进行可视化分析。结果表明:图书馆在精准扶贫工作中主要贡献为文化扶贫;国内图书馆精准扶贫研究呈现区域性;该领域高频研究机构与其本身性质有关。