简介：我在中国已经四年了,教了四年的书。我老是告诉我的学生、我的同行：搞研究工作应该注意到概念。每一个我们用的概念会有它的历史,有的概念有比较长的历史,比方说＂西方＂、＂了解＂。我在北京与汕头都听到过同样的话：我们中国人了解西方比你们西方人了解中国多得多。

简介：蔚蓝的星球，不眠不休旋转依旧。无论贫瘠富有，冷暖气候，绕着世界行走，许多平凡的奢求。最近的距离是紧握的手，蜿蜒的河流流过，荒漠变绿洲。也把辛酸困苦全部带走，每个人的心有片繁华的宇宙，燃烧无尽热量，驱散寒流。

简介：“五个一工程”是由中宣部设立的全国精神文明建设评选活动，其内容包括“一部电影、一部电视剧、一本图书、一部戏剧、一首歌曲”，即“五个一”评奖活动，两年一届对于各省、市、自治区及相关单位而言，属于国家级最高奖项，也是各级宣传文化部门在全国各类评奖活动中高度重视和追捧的目标，因为在某种程度上，它代表着各级党委、政府对于精神文明建设的重视程度和地方文学艺术水准的高低。

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简介：我国如今开口闭口谈"德育",似乎显示出对德育异乎寻常的重视,其实倒是纷纷指责学校对德育的忽视,而教师们未必都服气:"我们一年忙到头,何尝忽视德育啊?"自然,在这方面倒也不乏共识,这就是我们所实施的德育缺乏实效.欲问如此兴师动众、辛苦劳碌实施的德育,其效果何以成问题,客观上由于社会转型期社会道德标准、价值观念在变化中,这是谁都不否认的.单就这方面说来,把学生道德状况不尽如人意,简单地归结为德育的失效,不免有失公允,即使就学校实施的德育来说,也很难把德育失效的责任完全归咎于学校的失职.因为中国现行德育的建构并非单纯为学校所设计,而学校一般只能在既定的"德育"框架中作力所能及的努力.故真正值得反思的,恐怕倒是现行德育理论建构中存在的问题.

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简介：通常世界一流城市都会有一份具有国际影响力的原创时政类周刊。在复旦,＂新民周刊导读＂课程也越来越受欢迎。张仲礼、丁法章、吴振标、盛重庆、邓伟志、陈绛、王战……假如没有《新民周刊》,这些如雷贯耳的名字对我来说这是种传说。这些在改革开放四十年间有功于国家、民族的魔都大师们,都是《新民周刊》的高级顾问和高贵读者。我有幸认识他们并从中吸取似乎永远不会枯竭的思想养料,是因为周刊的一个很普通的读者、也是我的先生——王泠一。王,一直在上海社会科学院工作,没啥成就;但他却是一个《新民周刊》与生俱来的忠实读者,他的态度后来还影响了我。

简介：了解自已，第一次知道在乎别人的看法；了解自己，第一次知道，很在意别人对自己的评价；了解自己，第一次知道，经验对于自己是多么的重要。

简介：1955年秋，我从长春市回到广州，市复员军人转业建设委员会安排我去广州市第二工业局（后为纺织局)针织工业公司。公司副经理陈湛旺问我有何专长．我说“从朝鲜回国不久，未有专长!”

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简介：病痛强迫人们不得不关心健康。有心人注意以简括语言加以总结。如:"一张一弛,文武之道"、"劳逸适度"。"不妄劳作"、"作息均衡"。当代还有人以比喻说明同样的道理。湖南宁乡"四髯"之一的谢觉哉老人活了86岁。他是清代秀才,参加长征到延安,五十年代做过中央人民政府的内政部长。他转述过张难先讲的亲历故事。张为辛亥老人,大约是武昌起义打响第一枪的人,难先取义于首先发难。1949年后作过湖北省副主席。下边以张老的口气来讲故事。

简介：对于多数中国人来说，这是一个你所不太了解的国度。特殊的历史渊源，悠久的民族习俗，多元文化的兼收并这些，构成它的独特。空尼斯——世界百花园的奇葩.

简介：摘要教师在教育教学过程中要尊重学生的个性，尊重学生的劳动成果，宽容仁爱，及时发现学生的闪光点，不吝啬鼓励赞美，在师生间搭起感情的桥梁。这样就能切实提高教学效果，实现教师的价值。

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