简介：
简介：摘要：初中教学体系中，道德与法治占据非常重要的地位。道德与法治学科，是立德树人教育目标的重要载体和路径，在教学实践中，需要注重对学生思维的培养，将生活化思维与教学进行结合，通过生活化思维来引导学生，树立正确的理念和观点，对于道德与法治的价值能够充分领会和掌握。
简介：摘要：随着新课改的推进，更加注重对于学生综合能力的培养以及综合素质的提升，教师在这一过程中应当对授课方式和授课手段不断进行创新，让学生能够更好的投入到课堂环境中，形成更加完整的世界观并且对学生的责任意识进行培养。
简介：摘要：高中时期作为一个关键时期，也是老师和父母非常重视的时期。但是，在高中物理课程体系中，生物学又是一门新课程。“生命理念”是生物科学中一种重要的“生命理念”，它反映了生物科学中“生命理念”的向度。以生物学观念为支撑，透过构建和改进的生命体系，建立自我生命观念。在教学过程中，老师往往只重视理念的内容和外延，而忽略了对学生知识和体验的训练，导致他们不能将这些知识融入到自己的知识体系中。在教育过程中，应在“生命理念”的指引下，重视“概念”的建构，进而探寻“生命”的法则；认识生命，了解生命，尊重生命。
怎样培养低年级孩子的培养兴趣
试论初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养
中职历史教学加强对学生责任意识培养的探索
高中生物教学中培养学生生命观念的策略
