简介：你希望自己的孩子成为傻瓜吗?傻瓜需要“培养”。天生的傻瓜不是没有,而是很少很少,就像天生的瞎子、瘸子一样。傻瓜也不是后天自然形成的,而是需要大人从小就“培养”,并且有一套“培养”的方法。下面是我在从生活中归纳出的“几点办法”,供那些愿将孩子“培养”成傻瓜的家长们参考。当孩子考不出好成绩的时候,你狠狠地训斥他,大声地讥笑他。你不要以为孩子每次考试的成绩都好,就这次考得不理想,就不怎么

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简介：一、培养学生体育道德的基本途径1．提高体育道德的认识。良好的体育道德包括：尊重对手和裁判；遵守规则和服从裁判；在体育活动中不故意伤害他人；观看比赛时做文明观众，保护场内外环境卫生，不乱扔果皮、纸屑等等。只有提高了认识，才能甄别行为是否道德，才更好规范自己的言行。

简介：摘要在小学数学教学过程中，教师应当为学生们适时的创设出良好的思维环境，给予学生自主探究的机会和自由思考的空间，将发现问题的机会与权力真正的交给学生，最大限度地调动起学生思维的主动性、积极性，激发学生去创造、去探索、去发现。可以说思维有着非常广泛的内容，而数学思维的培养是小学数学教学中的基本任务，由此可见，研究小学数学教学中的数学思维，有着非常重要的意义及价值。

简介：摘要：随着新课程的改革，初中教师应该革新教学方法和教学理念，不仅要传递给学生数学理论知识，还要注重培养学生的思维能力，提高初中数学教学效果。本文将从初中数学教学的现状出发，探究其教学中培养学生思维能力的方法。

简介：　摘 要：《小学美术课程标准》总目标规定；美术教学要激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。学生对美术的兴趣在美术教学上非常重要。

简介：【摘要】 随着我国教育体制的不断更新，新课改逐渐的深入到了高中教学，高中课堂教学的模式也得到了改善，越来越多的教学方法、教学技巧应运而生，这不仅提高了高中课堂教学的水平，也对未来的课堂教学提出了更高的要求。众所周知，高中化学是每一个学生的必修课。在当前新课改的背景下，基于化学核心素养培养高中生的自主学习能力尤为重要。因此，本篇文章简要的分析了化学核心素养，并提出了以此为基础培养学生自主学习能力的措施。

简介：摘要学习不仅仅是为了考试取得好成绩,也不仅仅是为了训练思维,更重要的在于培养兴趣。数学学习也是如此,它是保证学生能够悉心学习的动力源泉。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力已经成为高中数学老师的普遍存在的课题。

简介：摘要合作意识是新时代发展所需的一种重要的品质，伴随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，初中体育课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。合作学习则是新课程课堂教学中应用的最多的学习方式，其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。因此，本文主要探讨在初中体育课堂教学过程中，如何实行合作教学法，以培养学生的团结合作精神。

简介：摘要：合情推理是一种比较自然、合乎情理、似乎为真的推理，依据固有的数学事实与正确的数学结论，或者以个人数学经验与直观进行推测，最终得出某些结论的一种推理，一般表现为凭借直观与联想或直觉等非逻辑思维形式。初中数学教师需主动渗透合情推理教学，带领学生通过观察、实验、归纳、类比等多种方法获得数学结论，提升他们的数学学习能力。基于此，本文对初中数学教学中培养学生合情推理能力的策略进行分析，仅供参考。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，小学阶段的学习目标也与以往存在很大不同，为了可以更好地适应信息社会的快速发展，在小学教学实践中开设信息技术创客教学，可以有效提升小学生动手实践能力，进而通过亲手实践找到自身知识的漏洞，同时又可以对信息技术的操作有一定了解，这样可以促使小学生掌握信息技术的学习要领，对提高小学生的综合素养大有裨益。

简介：摘 要：现阶段教育领域越发重视培养学生的能力，质疑能力就是其中的一种。学生拥有了质疑能力，不仅可以深入的探究所学知识，而且可以培养思维能力、观察能力等。初中数学知识比较难以理解，并且这些知识比较枯燥，如果教师只是常规的讲解知识，学生难以把握所学知识的内涵，因此数学教师需要对学生的质疑能力进行培养。教师可以通过创设质疑氛围引导学生展开质疑，在质疑的过程中提高学生的思维能力。

简介：摘要：本研究旨在探究基于设计型学习的化学工程思维培养方法，并评估其对学生创新思维、问题解决能力和团队合作意识的影响。通过设计实践性项目，学生在探究与实践中提升自身能力，培养化学工程思维，提升综合素质。本研究将结合实证研究和案例分析，探讨设计型学习在化学工程教育中的应用及效果，为未来教育教学提供借鉴与参考。

简介：摘要：小学体育教育是影响学生体育锻炼习惯的重要阶段。在此阶段，学生的体育兴趣直接影响到学生以后的锻炼结果。因此，在体育锻炼中，教师需要引导学生的兴趣，以提高学生的体育锻炼热情。这样，不仅可以帮助小学生加强体育锻炼，而且可以促进他们的整体身心成长。

简介：摘要： 乒乓球作为一项体育运动，对于提升学生身体素质、缓解学生心理压力都起到了很大的帮助。小学生正处于身心发育的初级阶段，培养小学生乒乓球兴趣对于小学生们的成长会起到很积极的影响作用。而且乒乓球占地面积小、运动范围有限，不容易对于小学生造成伤害，所以更适合在小学阶段开展。小学体育教师应该制定出合理的教学策略，多方面入手来培养小学生乒乓球学习兴趣，为小学生健康成长奠定基础。

简介：摘要：随着教育课改制度的不断增加，在小学语文学活动当中渗透创新意识，让学生带着创新的思维进行语文知识的研究，不仅能够提升语文学习趣味性，也引导学生在创造意识中进行语文知识的学习。培养学生的能力与水平，提升小学语文学习的趣味性。语文教育主要以语言为主并在此基础上进行创新意识的提升与培养，满足学生的创新意识，落实素质教育理念提升语文学习的趣味性，使学生保持着长久的学习动力。本文主要就小学语文教学创新培养的意义、有效地提升措施分析。

简介：摘要：学习自我效能感是十分重要的非智力因素，有利于提高学生的学习效率，促进学生的健康发展。在信息技术快速发展的过程中，我国十分注重信息技术人才的培养。而培养学生的学习自我效能感有利于提高学生学习信息技术的能力，但是部分初中生缺乏信息技术学习自信以及抗干扰感知能力。因此，需要根据主体性、成功性、差异性等原则采用合适的教学策略，培养学生的学习自我效能感。