简介：青年创新意识是青年全面发展的关键，是社会创新发展的保障，是全面建成小康社会的根基。青年思想开放性、批判性、创造性、敏捷性的特点决定其具有内在的创新意识。青年创新意识的培养具有重大的理论和现实意义，“创新”进课堂，树立创新典范、培育创新文化、依靠互联网技术、搭建创新平台是培养青年创新意识的关键。

简介：江苏省靖江市总工会孙俊秦洁报道近日,江苏省靖江市总工会出台《在全市开展＂靖江工匠＂培育选拔计划的实施意见》,全面启动＂靖江工匠＂培养计划。根据《实施意见》,靖江市总工会每年在各行各业计划培养选拔50名高技能水平的职工为＂靖江工匠＂候选人,每三年评选一次＂靖江工匠＂,通过发挥工匠们的示范和领军作用,加快打造一支高技能人才队伍,推动＂品牌靖江、品质靖江＂建设,创造一流技术、一流产品、一流业绩。

简介：在党外知识分子工作中，无党派人士是其中重要的组成部分。与党派成员相比，无党派旗帜性人物的成长过程有自己的特点，需要根据他们的成长特点与条件搭建平台，创造条件，实施无党派旗帜性人物培养工程。

简介：随着产业结构的转型升级,企业对人才的质量要求越来越高.但是,由于大部分高校注重理论知识而忽视对学生实际应用技能的培养,高校教育存在着人才培养与社会需求相脱节、无法满足企业对人才的需求等问题,人才的结构性矛盾越来越突出,无法适应经济转型升级的需要.缓解这一突出矛盾,提升企校合作质量加速人才培养是关键.提高校企合作质量,一要协调企校双方利益,提高企校合作意愿;二要构建有效合作机制,提升企校合作能力;三要培养“双师型”教师,加深企校合作程度;四要促成合作成果增加,提升企校合作效能.

简介：观察力是构成智力的因素,是人们认识事物、获得知识的重要途径。无论是对自然现象还是社会现象的认识,都离不开观察。观察力越强,得到的信息就越丰富。如商店里摆放着一台电冰箱,在一般人眼里,它就是一台电冰箱;而在观察能力强的人眼里,它是一台双门电冰箱,它是一台绿色的双门电冰箱;在观察能力更强的人眼里,它是一台103升的绿色外壳的无霜双门电冰箱。观察能力越强,认识事物就越深刻。

简介：刘少奇担任党的重要领导职务，在理论学习和革命与建设的实践中形成了重要的党建思想，其中蕴含着深刻的关于培养合格党员的思考。他对合格党员标准的思考概括起来为“一个坚定，两个反对，三个牢记，四个统一”。这一思考是对马克思列宁主义和以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家党建思想的继承与发展，在全面深化改革的新时期对于培养合格党员，建设一个伟大的党以及促进社会主义现代化建设仍然有着深刻的启示。

简介：皮姆的最简方案认为，生成多个译文与选择合适译文的能力是翻译能力的核心所在。在电子信息时代，译者可借助多种数字资源和媒介产出几个版本的译文，这对译文的评判和编辑提出了更高的挑战。鉴于此，翻译教学应将思辨能力的培养纳入进来，在培养学生译文生成能力的同时，重点培养他们评判、改进译文的能力。

简介：美国、英国、德国等国家有着重视培养人的创新能力的悠久传统,已经形成比较成熟的创新人才培养模式,这些模式存在着四个方面的基本共性：自由与多元的学习环境、以个性发展为价值取向、以创新能力的素养培养为重心、以探究式学习为主要的培养方式。国外成功经验对于我国创新人才培养模式的完善有三点启示：营造更加开放、自由的学习环境;培养学生深度学习的能力;以创新能力素养为依据选择课程知识。

简介：生态文明建设与青少年生态意识培养之间是辩证统一的关系,生态文明建设的要求是青少年生态意识培养的现实根基,青少年生态意识的培养将推动生态文明建设的发展进程。就当前青少年在生态意识培养过程中面临学校环境和社会环境制约的现实,并为突破这一困境进行相应的研究,我们认为,学校应从思想方面、实践方面、文化方面进行改善;社会应从考核体系、法律规范、社会风尚方面进行提升。

简介：文化产业发展日益迅猛,文化产业的影响力在经济、文化、安全等领域日益显现。实践型人才的培养是占领文化产业发展制高点的关键。从“实践维度”来看,各大高校培养文化产业人才各有侧重点和地方特色。现今,学生的专业能力参差不齐,质量和结构上的问题暴露出教学的短板,着眼于实践动手能力的人才培养机制凸显其重要性。高校、企业、政府要共同构建有效的文化产业人才培养模式：就业为导向的培养目标、能力本位目标、科学的课程体系、合格的师资队伍。

简介：高职院校青年学生入党积极分子培养工作对于加强学生思想政治教育、培养和发展学生党员有着重要意义。通过对当前高职院校入党积极分子培养工作现状的调研分析，在借鉴其他高职院校有效做法的基础上，探索出一套高职院校入党积极分子“五结合”培养模式，即在高职院校入党积极分子培养工作中坚持对学生的入学教育和入党启蒙教育相结合、党的基础理论知识教育与团员教育相结合、日常培养与集中培训相结合、理论教育与实践锻炼相结合、线上教育和线下教育相结合。

简介：2002年3月,国家教育部《关于推进教师教育信息化建设的意见》将教师信息素养上升到国家层面,成为全社会的共识。为了比较准确地了解公安类本科院校教师的信息素养,以问卷形式对几所公安院校进行调研,探究师生两个客体对教师信息素养的不同期待并分析教师信息技术下教学效果的现状,认为教师应当树立良好的信息运用观、能够熟练运用教学设计理论、熟练使用多媒体教学技术和CAI设备等,由此实施公安教育信息化战略,带动整个公安教育体制和模式的改革。

简介：电子商务的快速发展使得企业对电子商务人才的需求不断增加,但高职电子商务专业学生的就业情况却不太理想。为将学生培养成为与职业岗位能力匹配的高素质技能型人才,必须创新电子商务专业技能型人才培养模式,使学生更好地满足企业日益增长的对高职技术技能型人才的需求。

简介：研究目的——考虑到在青年领导力发展中研究与实践之间的差距,本文在对服务型领导进行多维与全面的研究的基础上,研究了澳大利亚青年领导力发展的效率。研究设计/研究方法/研究方式——总体而言,为达到上述研究目的,本文包含了三个独立的研究：对33位学生领导者的访问;对10位中等学校的教师与校长的访问;以及97份中等学院毕业生的调查问卷。研究结果——学生、教师、辅导员对于青年领导发展课程的内容的看法十分不一致。该研究表明,在其领导力培训课程中很少包含职业道德培训。本文还讨论了在青年领导力课程中纳入服务型领导整体框架的应用。原创性/价值——通过研究发现,本文提出了在学生中全面发展领导力的概念、特质与能力。这个框架可以作为青年领导者与其他一般性的领导课程的教学与培训的基础。

简介：培养创新精神,强化创业意识,提升大学生创新创业能力,已经成为当前高校培养＂双创＂人才的核心目标。以应用技术型为主高校独立学院＂双创＂人才的培养,既是高校独立学院的重要使命,又是提升其核心竞争力的关键之举。独立学院应克服制约＂双创＂人才培养的困境因素,准确把握办学方向和自身定位,积极破解人才培养路径,构建独立学院＂双创＂人才育人模式,为地方高校独立学院培养＂双创＂人才提供坚强保障。

简介：网络的迅猛发展带来信息的日渐繁多,也影响着大学生的价值判断和选择。大学生网络意见领袖的兴起,对大学生正确处理网络信息起着重要作用。正确认识并了解大学生网络意见领袖,从大学生群体中深入挖掘并培养网络意见领袖,增强大学生网络意见领袖的感染力,使其发挥出正向的引导作用,能够提高高校的网络思想政治教育工作水平。

简介：知识经济和信息化时代，青少年个性化培养已经成为一种必然趋势。青少年个性化是青少年逐渐形成稳定的主体性和个人的内在本质及外部特性的过程和结果。青少年个性化培养是社会主义国家教育的本质要求、是我国创新性人才培养的迫切需要、是社会主义青少年人生价值自我实现的有效途径。大众创新、万众创业的新时代，创新创业人才培养和个性化教育改革、青少年个性化培养的物质基础与思想基础、国内外青少年个性化培养的实践经验总结与借鉴为青少年个性化培养提供了可能。

简介：首期BIM培训班在首都职工高技能人才培养示范基地（北京市工会干部学院草桥校区）正式开班。本次培训班为期三天,邀请了中国BIM发展联盟理事长、中国工程建设标准化协会BIM标委会理事长黄强,清华大学土木工程系教授马智亮,北京工业大学副教授刘占省，全国劳模“侯本才创新工作室”管理经理郭瑞峰分别以建设中国BIM自主平台开启创新之路、BIM技术在工程建设中的应用、BIM建筑政策标准解读及项目创新应用、中建一局集团建设发展有限公司BIM技术体系建设及落地应用进行授课。住总集团、北京城建集团道桥公司、中建二局三公司、北汽福田、首开集团、北京燃气集团、北京科技大学、北方工业大学等40余名学员参加了培训，15000人通过劳动午报在线直播平台收看了课程直播。

简介：青年马克思主义培养工程进入新的发展阶段。民办高职院校应在全面梳理本科院校和普通高职院校“青马工程”实施的经验基础上，结合高等职业教育改革背景和培养对象的群体特征，发挥民办高职院校“青马工程”实施的依托优势，加强顶层设计，突出跟踪研究，优化队伍建设，推动具有民办高职院校特点的培养工程的实施与发展。

简介：公主岭市针对一般年轻干部、副局（乡）级后备干部、副局（乡）级领导干部队伍建设实际，着眼长远，精准定位，统筹推进，积极制定规划、出台方案、研究措施、搭建平台，深入开展干部队伍分层次分类别培养锻炼，全面提升干部队伍建设的针对性和实效性。