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  • 简介:摘要:高中语文教育存在内容单一、教学方法传统以及评估手段局限等问题。本文旨在提出实现高中语文体验教学的策略与措施。优化课程设置,引入实用文本和跨学科知识,以及推广探究式学习和项目式学习等创新教学方法,能够丰富学生的学习体验。同时,创新评估体系,引入口语表达和实践评估项目,可以更准确地评估学生的语言能力和实际应用能力。

  • 标签: 语文 体验教学 缺失 实现策略
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  • 简介:【摘要】目的:探究静脉导管缺失的产前超声诊断及妊娠结局。方法:选择2023.2.-2024.2.收治的25例异常胎儿进行研究,分析超声图像以及妊娠结局,依据Achiron的分类方式,确定超声分型,包括I型脐静永-体静脉分流、Ⅱ型静脉导管-体静脉分流、Ⅲ型门静脉-体静脉分流,结合病史确定妊娠结局。结果:25例胎儿当中包括12例I型;Ⅱ型7例;Ⅲ型6例,分析妊娠结局,25例胎儿当中有6例失访,11例引产,均合并严重的胎儿畸形,剩余活产。结论:产前超声诊断静脉导管缺失的胎儿存在严重畸形,妊娠结局差。

  • 标签: 静脉导管缺失 产前超声诊断 妊娠结局
  • 简介:【摘要】一直以来,师范生培养过程以实践优先,轻理论重实践,特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛,师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来:师范教育过于追求外在功利价值,造成教育实践的窄化,崇拜技术主义和实效论,以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义,其价值在于:帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力,而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性,促使理论地位回归,需从三方面着手:加强多样性理论的学习和实践性学识的培养;教师培养理念转变,形成批判性意识;教育理论与实践协调统一。

  • 标签: 师范教育 师范生 教育理论 教育实践 理论缺失
  • 简介:摘要:卷烟包装封签错位与缺失问题直接影响着产品的外观质量和市场竞争力,因此对其进行有效的视觉检测具有重要意义。本文旨在研究卷烟包装封签错位与缺失的视觉检测方法,并探讨其在质量控制中的应用。通过分析错位与缺失的产生原因,结合视觉检测技术,提出一种快速、准确检测封签错位与缺失的方法。研究发现,视觉检测技术在卷烟包装封签质量检测中具有较高的准确性和实用性,能够有效识别封签错位和缺失的情况,为生产企业提供有效的质量控制手段。该研究对于提高卷烟包装质量、满足市场需求具有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 卷烟包装 封签 错位 缺失 视觉检测
  • 简介:摘要:小学数学教学作为基础教育的重要组成部分,不仅承载着传授数学知识的任务,还肩负着培养学生道德素质的职责。然而,当前小学数学教学中德育渗透存在一定程度的缺失,这不仅影响了学生全面发展,也制约了教育质量的提升。本文旨在探讨小学数学教学中德育渗透的现状、存在的问题及其成因,并提出相应的重构策略。通过文献综述和实地调研,本文分析了德育缺失的具体表现,如教学内容与德育脱节、教学方法单一、评价体系不完善等。

  • 标签: 小学数学教学 德育渗透 教学内容 教学方法 评价体系
  • 简介:摘要:本文深入探讨了小学数学教学中德育渗透的现状、缺失原因以及重构策略。通过对500名小学数学教师和1000名小学生的调研,发现超过60%的教师在教学中很少融入德育内容,而仅有30%的学生表示接受过德育教育。分析指出,教师德育意识不足、教学资源匮乏、评价机制偏差及家庭教育和社会文化环境的影响是导致德育缺失的主要原因。文章提出了包括政策引导、教师培训、家校合作、社会支持和评价体系完善在内的综合策略,旨在推动德育教育与数学教学的有效融合,促进学生全面发展。通过这些策略的实施,可以期待德育教育在小学数学教学中得到实质性的改善和提升。

  • 标签: 小学数学 德育教育 教学策略 教学实践 全面发展
  • 简介:【摘要】红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。湖北红安作为革命老区,红色文化资源丰富,具有重要历史意义和研究价值。本文旨在通过对湖北红安红色文化的深入探究,挖掘其红色基因的内涵价值,为新时代传承和弘扬革命文化提供有益参考。

  • 标签: 红色基因 革命文化 传承 弘扬
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  • 简介:摘要:红色基因,是我们中华民族的宝贵精神财富,它承载了无数革命先烈的英勇奋斗和崇高理想。在新时代的征程上,我们不仅要铭记历史、缅怀先烈,更要将这份红色基因传承下去,让它在我们这一代人的心中生根发芽。对于幼儿园教师而言,传承红色基因不仅是对历史的尊重,更是对师德建设的重要启示,师德不仅是教师的职业道德,更是培养幼儿健康成长的关键。

  • 标签: 红色基因 师德新风 职业道德
  • 简介:摘要:情感教育对于学生成长而言有着较为重要的作用,影响着其思想与心灵的成长,需要教师加强重视。针对农村学生的教育教学指导,教师不能够忽略实行“本土化”情感教育,制定更加合理的教学方案。通过深度融合教学创新的思维,将情感教育与德育教育等充分结合,确保学生能够获得全方位的培养,体现情感教育价值。本文分析农村学生“本土化”情感教育缺失的关键,思考情感教育的重要性,并提出建议以供参考。

  • 标签: 农村学生 “本土化” 情感教育缺失
  • 简介:摘要:如今的高校体育教育者比以往更加关注学生个体生存发展中的社会适应性,更加关注学生生命安全成长的历程,更加注重学生生命安全质量的提升,其核心内容就是凸显对学生的生命安全教育。因此,遵循大学生生命成长规律,研究高校体育教育领域中生命安全教育已成为高校体育教育工作者不可回避的研究课题。

  • 标签: 体育教育  生命安全  缺失致因  构建策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何提升小学数学教学效率并促进学生全面发展。首先,深入剖析当前小学数学教学中德育缺失的具体表现,随后针对性提出了有效对策,以期弥补这一教育短板。

  • 标签: 数学教学 德育 小学
  • 简介:摘要:随着全球化和区域经济一体化的深入推进,区域公共管理已成为政府治理的重要组成部分。然而,在实践中,我们发现区域管理工作中存在诸多问题,包括资源配置不合理、社会服务供给不足等。这些问题的产生往往与现有制度的缺陷密切相关,如法规不完善、执行机制不健全等。本文对区域公共管理制度的缺失与创新进行深入研究,为区域公共管理制度的改革和创新提供理论和实践依据。我们希望通过深入研究,为构建更加高效、公正、可持续的区域公共管理体系做出贡献。

  • 标签: 区域公共管理 制度 创新
  • 简介:摘要:随着医学技术的不断发展,口腔修复技术在牙齿缺失治疗中的应用日益广泛。本文旨在探讨口腔修复技术在牙齿缺失治疗中的具体应用及效果评价,分析不同修复技术的优缺点,以期为临床医生提供更为全面、科学的治疗建议。

  • 标签: 口腔修复技术 牙齿缺失 治疗 效果评价
  • 简介:摘要:本研究聚焦素质教育时代下小学音乐教育的时间缺失问题。通过文献梳理和实地调研,揭示了教育体制和师资问题是导致时间不足的主因。这一不足直接威胁学生音乐素养和社会文化价值的培养。为解决这一难题,建议调整教育政策以平衡各学科时间分配,并加强师资培训。这些建议有望为小学音乐教育在素质教育框架下实现全面发展提供有益指导。

  • 标签: 素质教育 小学音乐教育 时间缺失 教育体系 解决途径