学科分类
/ 18
342 个结果
  • 简介:女性话语有着既借用传统的男性话语又叛离男性话语并力求赋予它们以女性情怀、女性,女性话语是指影片叙事人以对男性话语的颠覆和解构为己任,女性话语是指影片叙述人在男权中心文化的

  • 标签: 寻求缺失 缺失话语
  • 简介:普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

  • 标签: 缺失成人教育
  • 简介:新闻五要素在新闻报道中不可缺少,然而,近年来新闻和图片要素严重缺失成为上升趋势,这不仅影响着新闻报道的质量,更危害着传媒的公信力,必须采取切实有效的措施加以纠正。

  • 标签: 新闻要素 缺失 纠正
  • 简介:普通家长因囿于教育心理等方面知识的缺乏,对他人——包括老师和家长——的感受越来越忽略,过程

  • 标签: 缺失成人教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  二  样板戏从本质上说是一批政治戏剧,样板戏的本质属性是政治教育的艺术,处在政治化运作中的样板戏在艺术表现方式上更加会突出政治

  • 标签: 样板戏艺术 艺术缺失
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:如何在学校教育阶段培养学生的人文素质呢,这样的老师和学生共同折射出了我们的人文教育的脆弱和缺失,人文素质学校教育教书育人  论文摘要

  • 标签: 人文教育 教育缺失 浅析警惕
  • 简介:制约了广告男性性别研究的深入,于是在这些广告中男性成了女性的附庸,男性也要认识自己的社会性别

  • 标签: 中男性 广告中 我国广告
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-24
  • 简介:中国传统文化的哲学,三是当前教育的弊端导致传统文化的流失严重,因为发动新文化运动的人本身是受中国传统文化教育成长起来的

  • 标签: 传统文化 原因探讨 文化缺失
  • 简介:摘要手指的缺失会影响整个手的外形以及手部功能,拇指的缺失所带来的影响更为严重,手指缺失的再造技术目前已经非常先进,利用足趾再造手指是当下常用的再造材料,对缺失手指进行再造时主要利用的是显微外科技术,该项技术能够完成多个手指缺失的再造工作,因此,本文针对多指缺失的显微外科再造技术进行了探究。

  • 标签: 手指缺失 显微外科 再造
  • 简介:从农村实行土地承包开始,现行的农村土地制度是建立在农村土地家庭承包经营方式上的一种土地的分配、经营和管理制度,以契约的方式将农村土地给出让给需要承包土地的农民使用

  • 标签: 农村土地制度 制度缺失 缺失对策
  • 简介:而课改后一个学段从初始年级教到毕业班的教师并不多(很多学校都是接力教学),教学成绩好、学生素质高、课后负担轻的教师才是真正的名师,    (二)名师必须熟练地把握课程标准和整个学段的教材体系  过去的名师对整个学段的教学大纲和教材体系掌握熟练

  • 标签: 缺失名师 背景缺失 课改背景
  • 简介:摘要随着新课标的不断落实,现阶段,我国小学教育教学的重点正在发生改变,从传统的以培养学生对于数学公式、概念以及定理的认知度为重心逐渐地转变为以培养学生的数学思维以及数学理论知识实践应用能力为核心。但是经实践调查研究显示,现阶段,在小学数学课堂上,“思维缺失”问题尤为凸显,不仅老师不重视学生数学思维能力的培养,同时学生也没有思维能力训练意识,在这种情况下,学生的数学思维能力将很难得到提升。而这一问题应当引起小学数学教师的高度警惕。此次研究主要就警惕数学课堂中的“思维缺失”做了简要的分析,目的在于有效地解决数学课堂中思维缺失问题。

  • 标签: 小学 数学教学 课堂 思维缺失 问题及对策
  • 简介:摘要随着新课标的不断落实,现阶段,我国小学教育教学的重点正在发生改变,从传统的以培养学生对于数学公式、概念以及定理的认知度为重心逐渐地转变为以培养学生的数学思维以及数学理论知识实践应用能力为核心。但是经实践调查研究显示,现阶段,在小学数学课堂上,“思维缺失”问题尤为凸显,不仅老师不重视学生数学思维能力的培养,同时学生也没有思维能力训练意识,在这种情况下,学生的数学思维能力将很难得到提升。而这一问题应当引起小学数学教师的高度警惕。此次研究主要就警惕数学课堂中的“思维缺失”做了简要的分析,目的在于有效地解决数学课堂中思维缺失问题。

  • 标签: 小学 数学教学 课堂 思维缺失 问题及对策
  • 简介:摘要近因原则是我国保险法的基本原则之一,也是保险理赔的难点。本文在界定近因原则的内涵和历史演变的基础上,分析了确立近因原则的理论和实践意义,并结合具体的案例,阐述了近因原则在保险理赔中的具体把握和应用,旨在指导保险领域司法实践活动。

  • 标签: 近因 近因原则 法律运用
  • 作者: 朱月燕
  • 学科:
  • 创建时间:2019-07-17
  • 机构:朱月燕,浙江省象山中学信息技术教师,现任校信息中心主任,学科普高组大组长。工作12年来,刻苦钻研,积极进取,把以人为本的理念落实到教学工作中,上课方式深受学生喜欢。多次开设市、县级教学研讨课,受到同行的肯定和好评。获县教坛新秀称号,获市基本功比赛一等奖。曾担任了两年的班主任,所带班级班风学风良好,获校文明班称号。
  • 简介:

  • 标签: