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  • 简介:下面的每一幅图都是英文字母某一个局部的特写。清仔细观察这些图片,推测一下它们究竟是哪些字母(所有这些局部特写的字母都是正放的,没有横着或者倒着放的)?

  • 标签: 英文字母 写真 特写
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  • 简介:A、B、C、D表示四个不同的一位数。你能根据算式表明的关系,很快求出A、B、C、D各是几吗?

  • 标签: 字母 一位数 算式
  • 简介:以下的数字密码中,其字母都代表一个数字,并且符合下列条件:1.任何一列中,最左边的数字不可为"0";

  • 标签: 数字密码 字母 破译 个数
  • 简介:在中国美术用语中,“大写意”是一个难以界定的、过去人们只能凭藉个人的主观感觉去把握的模糊概念。长期以来,学界对于“花鸟的形象和笔墨表现到达什么程度时才能是大写意”这个问题,一直没有一个确切的定义。笔者通过多年的研究和仡鸟厕教学经验得出这样一个认识:所谓“写意”,即“作画妙在似与不似之间”的笔墨表现形态.

  • 标签: 大写意花鸟画 写意精神 原因 当代 迷失 中国美术
  • 简介:图片中哪些东西的英文足以字母V开头的呢?花瓶Vase小提琴violin厢式货车van你还能说出别的以V开头的单词吗?说说看。

  • 标签: 字母 单词 厢式货车 小提琴 VAN 开头
  • 简介:WhatelseinthispicturestartswithW?你能说出下图以W开头的单词吗?Web蜘蛛网Watch手表Whale鲸Wolf狼Watermelon西瓜你还能说出以W开头的单词吗?以它结尾的呢?里面有W的呢?

  • 标签: 单词 字母 starts WATCH WHAT else
  • 简介:现在,我们常用的数字为阿拉伯数字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。在汉字中与此相对应的有:一、二、三、四、五、六、七、八、九、○,被称为汉字小写数字。按照相关规定,在会计记录中,除了使用阿拉伯数字外,还要使用与此相对应的:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、零,被称之为汉字大写数字,常用大写数字还有:拾、佰、仟、万、亿。

  • 标签: 大写数字 会计记录 阿拉伯数字 汉字 对应
  • 简介:清晨,毛毛雨。无电话干扰,真惬意。书房内,泡上一壶陈年普洱茶,提提神。手习惯地轻磨着墨,视线在书架上游来游去,看看能否有所感触,撩起一下动笔的意欲。不经意间,却想起了一篇古人小品——《王子猷雪夜访戴》,这篇小品文字虽少意味却长,颇有情趣,当中可见古人游历之妙,耐人寻味。于是,动笔的意欲有了。

  • 标签: 王子猷 游来游去 房内 驻笔 韭花帖 结字
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  • 简介:一次,数学老师给同学们出了一道字母数字谜:在下面的字母数字谜中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,并且知道O=2,S=3。你能确定其他的字母表示的数吗?

  • 标签: 字母表 数学老师 数字谜 同学
  • 简介:约翰·康斯太勃尔1826年4月26日说过:"毫无疑问,对自然的热爱已根植于人的情感深处,追寻这种爱几乎是通往幸福的必由之路"。皇家学会举办的大卫·霍克尼"大写的风景画展"为这个隆冬奉上了一道色彩盛宴,也为近年低迷的经济带来了利好消息。三月前的预售票已告售罄,预示着伦敦将迎来史上一次重量级的最成功的展览,其锋芒将直指国家美术馆举办的《达·芬奇》展和皇家学会去年破纪录的《真实的梵·高》展。然而,和热情的观众相比,评论家们对

  • 标签: 霍克 大卫 国家美术馆 利好消息 克劳德 伦勃朗
  • 简介:当我们了解了汉字的字形以后.我们从这一期开始学习硬笔书法的布势。布势是对汉字六小、收放、正斜、疏密、俯仰的合理安排。我们先来学一学字的收和放的要领。

  • 标签: 大课堂 写字 硬笔书法 合理安排 布势 汉字
  • 简介:这一期我们来学习合体字的结构技巧。所谓合体字是由两个或两个以上的偏旁部首组合起来的字。书写时,我们首先要学习的是偏旁部首在字中的占位比例。

  • 标签: 大课堂 写字 偏旁部首 合体字 学习 比例
  • 简介:这一期,我们来学习汉字的另外两种字形——正梯形和斜梯形的字,这类字形顶部大多有横画,要稍短,底部伸展,呈下托上的布局。正梯形的字书写技法:整体形状为梯形,上窄下宽,下横向左右伸展,不能写成正方形。斜梯形的字书写技法:整体形状为斜梯形,左部正直向下,右部笔画伸展,不能写成正梯形。

  • 标签: 大课堂 写字 书写技法 梯形 正方形 字形
  • 简介:书写技法:横略上斜,折角宜方,转笔左下行,再折笔向右,顿笔呈方角,再左下方行笔至底部出钩,应上紧下松。书写技法:起笔竖画略向左斜,然后折笔写横,横末顿笔左下撇出,横撇夹角约40度,注意重心。

  • 标签: 大课堂 写字 书写技法 折笔 重心
  • 简介:书写技法:短竖略向左斜,竖末端笔后折向右行笔,再顿笔折向下行,然后出钩。

  • 标签: 大课堂 写字 书写技法
  • 简介:摘要对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,新课程标准实施后,小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一,养成良好的书写习惯,做到书写规范、端正、整洁,也是提高学生素质的基本要求。通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。

  • 标签: 要求习惯兴趣领悟评价有效