简介:摘要:新时代教学变革,新课标、新教材、新高考、新评价“四新”背景下的“新教学”,其中很重要的一点就是核心素养本位的大单元教学。如何让学习由浅层走向深度,是很多教师所面临的重要教研课题。文章基于大单元教学展开研究,进一步分析新课标下中学语文大单元教学的必要性,仅供参考。
从“单元”走向“大单元”:浅谈新课标下初中语文大单元教学策略