简介：本文通过对湿式氧化法脱硫工艺关键设备粗脱硫塔压差高的原因分析以及在实际生产申如何采取的有效控制措施降低塔的压差，从而保证脱硫效率和系统高效稳定运行。

简介：

简介：根据德士古气化炉运行状况，从3个方面对气化炉压差升高的原因进行分析，做出判断提出相应的处理办法。

简介：根据压差式流量开关的工作原理，研究其在实际工程应用中的潜在失效模式，并针对其潜在失效模式分析中的高风险因素制定有针对性的可靠性试验方案。该可靠性试验表明，压差式流量开关可以避免失效模式的发生，有效提高产品的可靠性。

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简介：摘要从多年的一线教学中，笔者发现，但凡在一二年级对20以内加减法和表内乘除法不熟练的或不会的，升上高年级后，这些学生很容易在数学学习中慢慢变成差等生。因为这两部分在小学数学教材计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习能力的提高。

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简介：当一个分数的分子、分母都比较大时，我们往往一下子看不出该用几去约分。例如57/76，也许好多同学认为不能约分。

简介：过年了，爸爸买来了爆竹，点上火，爆竹噼里啪啦响了起来。丁丁觉得真好玩，就悄悄拿来爆竹自己玩。小朋友，你认为丁丁能自己玩爆竹吗？

简介：摘要海南核电在定冷水系统调试移交后首次启泵后，发电机定子线圈、定冷水泵出口滤水器均出现压差大报警。本文对此系统地展开技术分析，对定子水路的冲洗及线棒堵塞进行全方位的检查，有效地解决了问题.对解决类似问题的思路也有较为系统的指导作用。

简介：为改善大跨PC连续刚构桥因设计阶段应力储备不足引起后期运营阶段桥梁开裂和下挠问题,通过分析大跨PC连续刚构桥结构应力状态和混凝土强度理论,提出桥梁设计阶段正截面最小压应力储备值概念,推导出桥梁在设计阶段跨中梁段应预留的正截面最小压应力储备值计算式。以3座大跨PC连续刚构桥为例,对储备值计算式的可行性进行算例验证,结果表明：正截面最小压应力储备值计算公式解与实桥有限元解的误差最大值为4.5%,满足设计要求;正截面最小压应力储备值与桥梁跨径有关,桥梁跨径越大正截面最小压应力储备值越大,跨径越小正截面最小压应力储备值越小;该计算式适用于大跨PC连续刚构桥,对其它结构体系桥梁正应力储备值应另行研究。

简介：摘要本文主要以达竹煤电（集团）公司金刚煤矿赋存条件相似的两个大倾角薄煤层工作面为例，总结工作面不同的回采工艺对矿压的影响。W4126工作面采用炮采，单体支柱支护，单体密集支柱管理顶板，W2114工作面采用薄煤层综合机械化回采工艺，液压支架支护顶板。通过观测和研究比较两者不同处，总结出规律，为将来取得了高产高效及安全效果提供理论基础和帮助。

简介：我接上我现在带的七(6)班的时候,英语成绩是全年级最差的。第一节课,我简单的说了几句英语,问了些很基础很常识的问题,可是大部分学生都是一脸漠然,回答者寥寥无几。后来的几节课让我也很无奈,不知道单词的意思,分不清词性,be动词有几个,怎么用,动词原形、单三混用等等,一些小学应该掌握的基本知识模糊不清。看来他们的基础真的很差,我讲的他们听不懂,上课提问没人回答,一节课像接受惩罚一般难熬,这样上课每天都让我很费劲。

简介：摘要凝汽设备是汽轮机组的重要辅机，是热力循环中的重要一环，对整个火力电厂的经济运行都有着决定性的影响。本文结合发电厂的运行实践，提出了降低端差的措施，以改善凝汽器热交换状况，提高热力发电厂的经济性。

简介：任何一部戏的推出,观众总会见仁见智,对其中演员的表演说好说坏,褒贬不一,这很正常。特别是在网络时代,人人都有发言的权利,而且人多嘴杂,众口难调,一个演员能被观众褒多贬少,基本肯定,已是很不易的事。可演员李雪健却创造了一个奇迹,

简介：上学期刚开学没几天，领导就火急火燎地交给我一个“艰巨”的任务——把三年级（4）班的语文课接过去。“三（4）班？”我着实吃了一惊，连连摆手，“求求你放过我吧，还是请其他高手带带吧!”可最终我还是没抵得住领导“谆谆教诲”，在戴上领导抛来的一顶项“高帽”后，极不情愿地接手了。

简介：M1与M2增幅“剪刀差”扩大，意味着依靠短期政策的经济动能已不可持续，需要通过结构性改革剪断经济转型面临的层层束缚。

简介：厦门，海上丝绸之路讲坛。老师展示图片，在南海发现的南宋沉船遗骸，出水瓷器数以十万计。有学生感叹，一件宋瓷国际拍卖行成交价数百万甚至上千万，如此数量文物出水，岂不是掘出一座金山，但市场突然供货太多，价格岂不跳水。

简介：摘要在飞机的设计制造过程中，装配容差设计可以有效提高装配准确度、减少成本、提高装配的成功率，所以要优化制造方案与容差分配方案、保证飞机的装配质量、缩短研发的时间，对飞机的装配容差的分析是一项重要的工作，所以在设计制造时一定要把好关，以免造成不必要的经济损失。

简介：我们将与圆锥曲线弦的中点有关的问题,称为圆锥曲线的中点弦问题.圆锥曲线的中点弦问题是高考常见的题型,在选择题、填空题、解答题中都是命题热点.它的一般方法是：联立直线与圆锥曲线的方程,借助一元二次方程的根的判别式、根与系数的关系、中点坐标公式以及参数法求解.这种方法的计算量较大,思维能力要求高.因而在高考复习中成为了高中教师与学生都头疼的问题.