简介：

简介：渤海大学学生演讲团成立于1996年4月，经过九年的发展壮大，已经成长为该校最具影响力的社团之一。现有团员210人，现任团长为大二学生——王璇。

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简介：为配合香港地区大学本科课程从三年制改为四年制,香港理工大学于2007年开始为校内核心信息系统探讨不同建构方案,并于2008年决定由大学资讯科技处及教务处组成团队自行研发,重建有20多年历史的学生记录系统.该项目分阶段进行,并于2012年成功上线.整个系统包含20多个模块及200多项功能,处理由入学申请到学生毕业整个流程,包括入学申请,学生注册,选修学科,学科评核,毕业审核等.

简介：学校每年为寒假留校学生举办“新春团拜会”，师生一堂，其乐融融。图为赵跃宇校长为留校学生“发红包”。

简介：山东大学紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以思想政治教育为核心．Y-作，寓教育于引导之中；以学生发展指导为主体工作，寓指导于辅导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务之中”的工作思路，以提升大学生思想政治教育质量为着力点，以推进辅导员队伍专业化、

简介：摘要：本文以西北联合大学学生为例，分析了西北联合大学学子的品质特征，这些特征包括：不畏艰险、顽强不屈的民族气节；天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；笃学力行、奋发向上的学习态度；艰苦朴素、公诚勤朴的生活作风。这些优良品质作为一种宝贵的财富，对当今大学生思想品德塑造、和谐校园建设以及国家的发展具有重要的借鉴意义。

简介：摘要：学生组织是大学生群体性最强的团体，是学生交际的场合，亦是学校联系学生的最优途径。本篇文章以中国和美国大学学生组织比较研究展开，对比学生组织类型与内外的联系、影响等，提出对中国大学学生组织建设的讨论建议和未来展望。

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简介：日本大学学生事务管理经过多年探索已成体系,并在实际的学校工作中发挥着不可替代的作用。对日本大学学生事务管理模式、组织机构、管理内容、存在的问题和原因以及日本大学方面做出的努力进行探究,对完善我国大学生事务管理具有重要的借鉴意义。

简介：“救援船已经下水．大家严密观察情况!”“监测仪器显示。船体各部位工作正常。各项数据达到预期目标。”这艘由中南大学机电学院徐骥、刘思迪等4名大三学生设计制作的高速高耐波无人救援船2010年6月9日在长沙试水成功。该项目指导老师、山河智能董事长何清华教授称赞此船为“生命之舟”。

简介：科学地创新开放大学的学生管理模式,需要深入分析学习者具有的知识、技能、态度,从学习者的认知结构、特定的知识和能力基础特征、学习动机和所学内容等维度进行策划。在规章制度的建设上注重管理理念的创新的同时,也要做到在对学习者充分分析的基础上去构建管理环境,针对学习者的特点完善学生管理运行机制,从而保证学生管理工作的正常开展。

简介：开放大学学生支持服务是开放大学质量保障的重中之重。在介绍开放大学学生支持服务内涵的基础上,结合开放大学学生支持服务的现状,从以学生需求为中心、一体化的学术性支持服务设计、多方位的非学术性支持服务保障、学生支持服务团队建设、新旧技术融合五个方面进行了提高开放大学学生支持服务的策略研究。

简介：开放教育学生工作者是学习支持服务的重要提供者之一。面对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的出台和建立国家开放大学的大环境，迫切要求科学定位学生工作，吸收、借鉴和创新成人学习和学习支持理论和实践，丰富新时期学生工作的内涵，更有效地开展学习支持服务，以期实现开放教育质量的提升。

简介：为了加深同学对西藏发展的理解，了解西藏人才需求的具体情况，为未来发展累积经验。8月10日至13日，来自清华大学的9名师生抵达西藏拉萨，开展为期四天的就业实践调研活动。

简介：摘要考评加分制度即一般所说的学生综合素质测评制度，确实能激发学生更好地融入大学生活，然而也有不少问题丞待解决，例如，全部量化的评比标准是否科学；在评级竞争的压力下，学生是否变得更为功利；在该制度的作用下，校园文化以及办学质量会如何发生变化等等。本文将以浙江师范大学为例，探讨以上提及的问题

简介：北京化工大学学生工作围绕创新人才培养，以“深化教育综合改革，提高学生工作质量和水平”为牵引，注重强化广度、深度和厚度。构建“立体化T型”学生工作发展模式。围绕培养学生“三种精神”（挑战、领袖、志愿）、“五种意识”（爱党爱国、责任奉献、追求卓越、诚实守信、感恩知报）和“六种能力”（学习实践、创新创业、环境适应、表达沟通、跨文化交流、领导力）。构建“十二大特色体系”（引领型主旋律教育、全程化学生党员教育培养、360度辅导员专业化培养、学业辅导、全天候网络思想政治教育、全覆盖资助育人、发展型就业指导服务、特色化校园文化、项目化社会实践育人、创新型课外科技、卓越型学生骨干培养、三级式心理健康教育咨询），促进第二课堂与第一课堂教育教学改革联动，完善学生成长成才服务体系。

简介：英国大学生呼吁政府免收大学学费，改用“毕业税”取而代之。目前，英格兰和北爱尔兰的大学生每年需要缴纳3225英镑的学费。虽然这笔开销已经让学生们不堪重负，但各高校却依然因为资金紧张而游说政府再度调高学费。

简介：天津财经大学紧紧围绕立德树人根本任务，以学生为本，构建“大思政”工作格局下具有天财特色的学生工作新格局。2001年，创新实施学生工作专职化改革，成立了学生工作部，提出并实施1：200配备专职辅导员。

简介：正如企业的产品必须适销对路、高质量才能在激烈的市场竞争中具有生命力一样,80年代初建立的地方职业大学,一开始就认准乡镇企业、中小企业、第三产业为服务对象,针对这些企业规模小、条件差、技术力量薄弱,既生产又经营,迫切需要具有较强的独立工作能力,不仅能解决生产中具体的技术问题,还要能从事一定的行政管理、技术管理的人才特点,确定自己的培养目标是:着重于地方经济当前和实际需要,掌握较强的某职业岗位或岗位群的上岗工作能力,毕业后能在基层一线和工作现场,从事工艺、技术、管理和经营的高级应用型人才.这与一般普通高等教育培养目标的一个显著区别就是强调应用性,要求学生具有较强的动手能力,同时也决定了职业大学有着与一般普通高等教育不同的培养途径和方式.