简介:由于民工子女学校教师的流动性较大,学生的生活环境较差,家庭教育相对缺失等多种因素,外来务工人员子女在行为习惯、学习习惯等养成教育方面表现较为欠缺.为推进基础教育的整体化,进行优质教育的全覆盖,需要对基础教育薄弱环节之一的民工子女学校少先队员进行养成教育的探索和实践.通过加强对民工子女学校少先队组织的规范化建设,进一步提升少先队组织的管理能力;通过开展各种行之有效的少先队主题教育活动,培养队员良好的行为习惯;通过建立一套覆盖辅导员、少先队员以及家委会等各方面群体的科学合理的评价机制,激发队员对养成教育的自主参与性;通过高度重视家访等联系队员家长的渠道建设,形成学校教育和家庭教育对少先队员养成教育的协同促进作用.
简介:摘要注重了解独生子女的心态,努力体现教育艺术;引导学生进行换位思考,使之形成正确评价;密切联系家长,优化家庭教育;加强对社会文化现象的分析和导向。
简介:TheWeyEcademy的课程"应试"味道很重,几乎是围绕着iGCSE、A-Level、IB等几个资格考试体系建立起来的。英国媒体近期报道,英国最快将在2015年9月开办全国第一所虚拟的自由学校(政府出资、自主运营)——TheWeyEcademy。无独有偶,近日有日本媒体报道,去年日本因心理原因拒绝上学的学生多达12万,东京2015年将设立首所"虚拟学校",让"宅男""宅女"可以躲在家中化身虚拟人物,用手机远程上课,并与同学交流。信息技术改变了社会,也影响着教育。大规模开放式在线课程催生出了"翻转课堂",学生在网上听课,到实体课堂讨论。
简介:许多父母称他们的价值观受到自己孩子的影响。然而,仅有很少的研究为此提供直接证据。通过回顾此类研究,我们提出了五种主要的子女影响父母价值观的作用过程:(1)消极的子女影响,指仅因孩子的存在和成长导致父母价值观发生变化;(2)积极的子女影响,指子女意图直接影响其父母的价值观;(3)差异化,指父母自身个人价值观与其社会价值观之间产生的差别;(4)交互影响,指父母与子女的影响交互进行;(5)对立性影响,指父母的价值观变化方向与其子女的价值观方向背道而驰。一项有关子女影响的研究阐释了以上影响过程的一些方面。在此研究中,还对诸如移民(migration)、成长(aging)、父母及子女自身的特征等在子女对父母造成的影响方面也进行了探讨。