简介：《数学课程标准》指出：小组合作交流是学生学习数学的重要方式之一。因此，在新课程改革的今天，小组合作学习已成为一种高频率使用的教学方式。但在一些数学教师的课堂教学中，有的教师仅仅将小组合作学习当做体现课标精神的标签，追求教学的时尚，不管需要不需要，合适不合适，一概用上。殊不知，过滥、过度、过于花哨的小组合作学习充斥着数学课堂，就像沼泽一样，表面绿意融融，实则有害无益。这样的小组合作学习徒有其表，失去了其应有的价值。

简介：摘要提高教学质量，是每一位教师最关注的问题。兴趣是最好的老师，这个道理大家都明白。回顾二十多年来的教学，我在培养学生对语文科的学习兴趣方面作了较深入的探讨，教学效果颇佳。宗旨是语文是一门富有乐趣的学科，教师首先要对它感兴趣，我们的学生才会对它感兴趣。

简介：目前高职学生学习质量评价存在不少弊端，基本上忽视了学生自身的高职学习价值主体的地位。需要重新解读高职学生学习质量评价的价值内涵，分析概括高职学生学习质量评价的价值特征及取向。探究寻求高职学生学习质量评价的理论依据，以期望保证对高职学生学习质量的评价更为科学实效。

简介：摘要中职护生是护士后备队伍的中坚力量，但是近年来，中职卫生院校招收的学生基础较差、学习态度及方法不佳、学习质量参差不齐，直接影响着将来的临床质量，因此亟待开展提高护理学习质量的研究，我校针对中职护生学习质量进行了调查分析，找到了问题，并提出了相应的解决方案

简介：A——弘扬务实学风。激发学习内力。一是要深化思想认识。总结反思个别单位党委中心组理论学习质量不高的原因，一个很重要的方面就是对理论学习的重要性认识不足。要注重从提高思想认识入手，通过学习使大家深刻认识到，加强理论学习是领导干部一项严肃的政治任务，用党的创新理论武装头脑，是领导干部的政治责任，必须以时不我待的紧迫感抓好理论学习，做到不管工作多忙、任务多重、时间多紧，都始终把理论学习当做班子建设的大事来抓．形成自觉学习和钻研理论的良好风气。二是要认真组织筹划。求真务实的工作作风是确保把党委中心组学习落到实处的根本。党委书记要切实负起第一责任人的职责，亲自拟定学习计划，准备有关资料，抓好计划的具体落实；督促中心组成员自觉参加学习，拟定个人自学计划，组织好讨论交流；经常对中心组成员理论学习情况进行检查督导和述学讲评，确保学习效果的落实。三是要充分发挥带头作用。党委书记要以抓好中心组学习为己任，把党委中心组理论学习摆到重要议事日程，带头参加学习，带头讨论发言，带头撰写体会文章，带头辅导授课，带头搞好自学，切实形成书记带中心组、中心组带机关、机关带部队的学习局面。

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简介：〕在课堂教学中注重方法，提高45分钟的教学效率，这是提高教学质量的关键。在这过程中，一个不可忽视的重要因素就是学生非智力因素的开发。学生是学习的主体，要提高教学质量必须充分发挥学生的学习主观能动性，而学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程，学习效果是这两种因素共同作用的结果。

简介：摘要如何提高学生学习数学的效率和质量，培养学生的学习能力。各种观点、各种方法不胜枚举。笔者在长期数学教学中，总结了以下几种实用方法。

简介：在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，习近平同志代表新一届中央领导集体，向全党发出了大兴学习之风的动员令。他既平实而又深刻地指出：我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

简介：大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。

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简介：摘要强化自主学习意识，促进学生自主发展是提高语文教学效率、落实素质教育、培养新世纪创造型人才的需要。教师必须予以重视，充分激发学生的主动意识和进取精神，认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。

简介：学习,就是把我们模仿来的东西,效仿来的东西,不断投入我们的生活的实践,从一个外在的标准变成一个内在的习惯和需求。学习的最终目的就是要以一颗清醒的头脑从善如流。同时我们要知道,我们要学习思考,有一句话叫做思考的自由是最高的独立。怎么样保持思考的自由呢？很简单,少一点人云亦云，多一点扪心自问，少一点自高自大，多—点自我俭省，少一点夸夸其谈，多一点踏实践行。少一点偏听偏见，多一点海纳百川。

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简介：长期以来，刘熙承始终把不断提高全民身体素质作为最大心愿，一直坚持从事一线社会体育指导工作；他具有强烈的事业心和高度的责任感，甘于奉献。