简介:摘要:以提升研究生学术创新能力为引领,构建学术创新能力培养三大基础平台。培养制度体系平台主要从学院、导师、学生三个层面构建;多层次的学术交流平台主要从课题组内部、不同学院之间、学校之间以及校企间构建;绩效考核体系平台主要基于导师层面的综合考评机制和学生层面的评价机制进行完善。
简介: 摘要:儿童足球运动游戏是依据3至6岁儿童身心发展规律,在幼儿园教育背景下设计的一种体育教育形式。此类活动对提升幼儿的手眼脑协调性,锻炼腿部肌肉和平衡能力具有显著效果。文章首先界定了幼儿游戏和幼儿足球运动游戏的概念,然后运用观察和访谈等实证研究手段,揭示了幼儿园足球游戏实践的现状,其中包括教师理论知识的匮乏,实践经验的不足,以及幼儿自身安全意识的薄弱等问题。针对这些问题,文章提出了解决方案,如高效利用教学空间,增强教师的教学技能,以及加强幼儿的自我保护意识。研究人员期望幼儿园教师能设计并实施多样化的足球游戏,激发幼儿对足球的热情,促进他们的身体灵活性,刺激大脑发育,激发创新思维。最终目标是培养出全面发展,具备德、智、体、美、劳素质的社会主义新一代。
简介:摘要:义务教育《语文课程标准》强调:认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求。聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这里,我主要就本班级开展的活动,浅谈自己作为班主任的一些所思、所想、所做。
简介:摘要
简介:摘要:创新能力是指人们在对旧问题进行整理分析的基础上,创造性的提出新颖、有效解决方法的能力。培养学生的创新能力是现代教师面临的一个重要课题。学校科技教育是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者的重要途径,是全面实施素质教育的具体实践。如今的数学教学不再是传统的应试教育,更要注重学生的思维的培养,让他们在轻松快乐的氛围中学习知识,让他们对周围的一切都有浓厚的兴趣,并有对未知世界进行探索的欲望。