简介:经常有朋友问我:“你怎么会想起搞性史的?”到《性张力下的中国人》出版之后,问这一问题的人就更多。
简介:<正>写下这样一个题目,自己都有些觉得奇怪。当今世界,谁还用这类词汇?然而,也只有这一略带奇怪的词汇才能表述我此刻的心情。而今人们鲜说"美受",然而在明清乃至唐宋时期这可是一个使用率不低的词汇。"美受"者,感同身受,美不离身,痛痛快快、酣畅淋漓之意也。事业成功、升官发财、结婚生子、情人约会等均在其中。在当今中国的某些乡村或一些古老的中小城市,"美受"一词还有使用。请你吃饭,请你唱歌,请你跳舞,请你桑拿,事后朋友总问你是否"美受"。当我听到这个古老而亲切的词汇时,觉得这已触及到了"美"的灵魂。1、人生不易,旨在有为,尤其男人。男人男人,有难之人,一点不假。自从大自然采取有性繁殖以来,就做了这样的规定。觅食打措、保护领地,无不让男人担负主要责任。因为男人多生了一块飞鸟肉,皮糙肉厚,必须战斗。大体上来说,天下所有子女的姓氏都从男性,这似乎是男人的光荣。但男人为这体面所付出的辛苦绝非"光荣"可以说清!说男人就不能不说女人,而且必须先说女人。当今时尚,一切与"美"有关的词汇都跑到女人身上了,甚至"美女"一词早就成了女人的专利。印刷品上的美人玉照,更是比比皆是。女人果真生来就美吗?大概有些道理,否则达尔文不会在《人类的由来》里花费笔墨阐述这个理由。从皮肤到毛发再到声带,女人有别男人,娇小优美动人。从而,天下女人成天为美而劳顿,女人们的穿
简介:摘要本文以R.B.卡特尔编制的16PF问卷做工具并辅助以访谈方式对高职学生干部与普通学生的人格特征进行比较研究。结果表明与普通学生相比,学生干部在16种人格因素上综合表现出较强的主动与控制的协调及平衡能力、较好人际交往素质及较强的思维能力;在次级人格因素上表现出适应性强、高外倾而少感情用事与怯懦的特点;在新环境中善于学习,而在心理健康、创造力两因素上没有显著差异。建议让更多学生参与到班级、学校干部的队伍中来,让学生有一定的管理意识与责任意识,让他们在管理自己与管理同学当好老师助手的过程中有创新、树信心,从老师的期待中不断获得良好自我形象健康成长。