简介：本文简要论述了大学生创业团队产生的背景，创业及创业团队的概念，根据社会形势分析了大学生创业的几种模式及其特点，提出高等院校采取有效政策对培养大学生创业团队的重要意义。

简介：摘要：学生干部团队管理和团队文化建设是十分重要的内容，对于提升团队的凝聚力，增强团队发展的有效性具有较大的意义。但是当前我国很多中职学校学生干部团队管理都不是十分科学，缺乏完善健全的管理措施，且不注重文化建设，导致学生干部在实际工作中缺乏动力和积极性，学生的责任感和团队意识较差，亟待对这些问题进行解决。基于此本文就围绕这一方面的内容进行了分析与探究，并结合实际情况提出一系列学生干部团队管理以及团队文化建设的措施。

简介：摘要：团队积极性和团队精神的培育对学生的发展至关重要,是一项长远的系统工程,必须经过思想理论教育者不断地指导,通过有效的方法,持续地举办各类促进团体协作的活动才能实现。唯有如此,才能培育出适应经济社会需求的高层次、综合型人才,与时代的进步,祖国的富强共同动力。因此，本文重点分析如何培养和激发学生团队积极性和团队精神。

简介：大学生创业是解决我国目前就业困难的一项重要举措之一，本文在分析大学生创业团队产生背景、创业团队特点基础上，对创业团队和创业教育关系以及我院对大学生创业团队构建探索做以阐述，为进一步研究、创建管理成熟和综合素质高的创业团队提供借鉴。

简介：摘要创业团队建设是大学生应认真面对、重点解决的现实问题。对于此，为了推动大学生在创业方面的发展，政府采取了一系列措施，包括提供相应的政策资金支持、建立各类完备的创业实践中心和进行创业教育课程改革等。这些积极有效的措施都是为鼓励大学生积极自主创业提供有力的条件，为大学生在理论、资金、实训、经验指导方面都能够获得实际的帮助。

简介：【摘要】学生干部团队管理和团队文化建设是十分重要的内容，对于提升团队的凝聚力，增强团队发展的有效性具有较大的意义。但是当前我国很多学校学生干部团队管理都不是十分科学，缺乏完善健全的管理措施，且不注重文化建设，导致学生干部在实际工作中缺乏动力和积极性，学生的责任感和团队意识较差，亟待对这些问题进行解决。对此，本文将对学生干部团队管理培养模式进行一定的探究。

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简介：摘要新课改强调团队合作，团队合作学习符合现代教学思想和教学改革的发展趋势，符合学生学习的认识规律，能培养学生的团队协作精神。文章探讨了团队合作在中职体育教学中的运用问题。

简介：摘要：合唱作为集体性强、普及性高的文艺表演活动之一。学校合唱教学活动的开展，一方面能够帮助学生掌握音乐知识和技能，促使学生审美能力提升；另一方面使学生团队合作意识增强，达到学校美育渗透的目的。本文主要对合唱概念及其与学生团队意识之间的关系进行简单分析，并提出如何利用合唱教学培养学生团队意识，希望在培养学生音乐素养的同时，增强其团队意识。

简介：摘 要：学生干部团队是学生管理系统中的重要组成部分。他们是秉承“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的宗旨开展各项活动的学生组织，是先进学生的群体，是学校精神文明建设的推动者，是繁荣校园文化活动的实施者，是学院开展各项学生教育活动的主体力量，他们起着各种信息传达承上启下的作用，是学生与学院之间的桥梁、是学生与教师之间的枢纽。但是，目前学院学生干部团队的培养系统的不健全，工作作风、思想状态的不稳定等情况，很大程度影响了学生管理工作的开展，阻碍了学生干部的成长，使学生干部团队的各种能力得不到完全的施展。根据学生干部管理现状进行分析，总结点滴建议，用以提升学生干部队伍建设。

简介：摘要：在当今社会，由于竞争的加剧，人们普遍以小组合作方式工作，所以需要有很强的协调能力和团队精神。然而，由于目前初中体育课程相对简单，并没有注重学生的团体协作意识，所以学校无法配合经济社会的发展培育具备团体协作精神的现代人才。在此背景下，本文就怎样在中学体育课程中培育学生的团体协作精神进行了研究，期望能对大家有帮助。

简介：学生的团队意识是班级文化的灵魂，没有强烈的团队意识就不可能形成良好的班风。就像一个人在垃圾场就会随地吐痰甚至随地大小便；而在文明整洁的公共场所就会自觉的规范自己的言行使自己主动与环境相匹配一样，班级在学生心目中的认可程度也潜移默化的规范着学生的言行，这种影响我把它归结为气场。

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简介：摘要：合唱的顺利完成不仅需要学生具有较高的合唱技能，还需要学生具备较强的综合素养以及团队意识，音乐教师对学生合作技能进行培养、合作主动性进行调动的同时，还应当重视提升学生团队意识。本文从教师的示范作用、音乐基础知识、合唱聆听三方面阐述了合唱中提升学生团队意识的具体措施想，希望对学生团队意识的提升具有一定借鉴意义。

简介：摘要随着社会的进步和市场经济的发展，团队精神在现代社会中显得越发重要。而当今教育忽视了对学生团队精神的培养，就此，笔者就培养中学生团队精神的重要性进行阐述，并就学生团队精神的培养提出了相应的对策，以期在培养学生具有竞争意识的同时，也培养学生的团队精神。

简介：社会的发展对未来人才的培养提出了团队精神和合作能力的素质要求,而目前我国高等学校人才培养在这方面与社会发展的实际需求存在差距.从认知和内化两个方面,从显性课程和隐性课程不同侧面实施教育,是培养大学生团队精神和合作能力的基本途径.

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等对中学生体育团队精神的内涵、表现形式、作用及体育团队精神的培养进行了分析,认为团队精神既可以提高中学生参与体育活动的积极性,也可以增强中学生体育锻炼的效果。

简介：摘 要：合唱艺术的主要特征是合作，该艺术表现形式不仅可以培育学生的均衡感、协调感以及独立感等，还可以让学生的团队意识和集体观念得到培养和深化，促使学生在亲身实践中体会多声部所带来的美妙音响，感受不同声音同时发声时所产生的无穷魅力，有助于学生音乐素养、音乐思维能力、审美能力的提升。本文主要从声乐技巧练习、奖惩制度、欣赏和观摩音乐活动三方面入手探究如何培养学生在合唱课中的团队意识，希望对合唱课的顺利开展和学生团队意识的培育具有一定参考价值。