简介：

简介：摘要目的做好临床护理带教工作，使护生学到的理论知识能够紧密联系实际。方法进行一对一的有针对性的带教，制定带教计划和带教方法，培养护生独立工作能力。结果临床护理带教质量提高，护生临床实习后各方面能力提高。结论实践表明，我科的带教方法得到了护生的肯定和好评。

简介：研究背景、对象、论文的论点（目的）、方法和结论探索医德教育的有效途径对于培养更多医疗卫生适用人才以及深化医学高等教育办学体制改革,具有重要意义。经广泛详实的调查,分析探究民办医科高校医德教育现状和存在的问题,提出解决的基本思路,以期加强和促进民办医科高校的发展,培养更多德术兼备的医学服务人才。

简介：摘要作为未来社会的主体，当代大学生处在网络社会中，网络环境会对青年的成长与发展产生怎样的影响呢，“网络环境”条件下，网络将为什么改变和怎样改变和民办医科大学生社会化的发展历程呢，探讨如何进行应对并做出抉择，是每一位理论工作者都应该仔细思考的问题。

简介：哈尔滨医科大学附属第四医院，其前身最早为东清铁路中央病院，始建于1903年，几经易名，1953年更名为哈尔滨铁路中心医院，2004年并入哈尔滨医科大学更名为哈医大四院。

简介：

简介：安徽医科大学为省属重点大学。前身是1926年5月创办于上海的私立东南医学院。1949年底内迁安徽省，成为安徽省第一所高等医科院校。1952年改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准，更名为安徽医科大学。

简介：护理道德教育是医德教育的重要组成部分,它是针对护理专业大学生人才培养的特殊要求,对学生施加一系列道德影响的活动,使其能够遵循护理道德原则和规范,最终培养出德才兼备的护理人才.笔者设计护理道德教育研究学生用、医护人员用及患者用三套问卷及学生访谈提纲对安徽医学高等专科学校护理专业3个年级8个班的学生及安徽省四家二级甲等以上医院的医护人员和病患采用不记名方式进行了问卷调查及访谈,统计分析调查、访谈结果表明：目前护理道德教育的现状表现为：高职医科院校护理道德教育不完善;医院对高职院校护理道德教育提出更高的要求;病患需要护理人员具备良好的护理道德水平,笔者同时提出提加强高职医科院校护理道德教育水平的三个对策：优化护理道德教育的课程设置;改革护理教育课程的教学方式;利用校园文化载体,实现多方位护理道德教育,该对策将为加强高职医科院校护理道德教育水平,提升大学生就业竞争力,促进和谐社会的建设提供新的研究思路.

简介：摘要目的探讨医科达Synergy型医用直线加速器全碳纤维治疗床对放疗剂量的影响。方法将标准固体水模置于治疗床上，使固体水模中轴与治疗床中心纵轴重合。改变加速器机架角度，从不同角度照射并用剂量仪进行比对测量，计算出全碳纤维治疗床及其延长板对放疗剂量的衰减因子。结果6MV能量时，全碳纤维主床体对剂量的衰减在1.9%～7.2%平均衰减5.0%；延长板对剂量的衰减在0.5%～4.4%平均衰减2.2%；延长板衔接处对剂量的衰减在3.9%～43.1%平均衰减9.0%。10MV能量时，全碳纤维主床体对剂量的衰减在1.4%～6.8%平均衰减4.1%；延长板对剂量的衰减在0.3%～3.6%平均衰减1.5%；延长板衔接处对剂量的衰减在3.0%～40.1%平均衰减7.6%。结论全碳纤维床板在体部治疗的后野时床板对剂量衰减有影响，应做出修正与补偿；因延长板剂量衰减小，头部治疗时应选用延长板治疗，并考虑射野不能包含延长板衔接处，特别是110°-130°或230°-250°机架时，因衔接处有金属卡扣，剂量衰减达40.15～43.1％。相同床板6MVX射线剂量衰减率大于10MVX射线，相同能量下，剂量衰减率随床板厚度增加而增加。

简介：摘要了解综合医院中医科护理管理存在的问题，在护理管理中提高优质的运行机制,并对相关问题提出有效对策。对中医科护理实行全科室的层层落实责任制,提高中医科的护理水平。通过对护理人员管理,对提高中医科护理人员的责任感,责任心有积极意义,对提高科室的护理质量和业务水平有积极作用。

简介：摘要责任护士对中医科新入院患者实施责任制整体护理，有效提高患者住院依从性和满意度。

简介：刘文革，男，1988年毕业于泰山医学院医学系，1994年于华中科技大学同济医学院（原同济医科大学）攻读骨科硕士，1999年毕业于华中科技大学同济陕学院，获博士学位，同年至福建医科大学附属协和医院骨科工作至今。现任福建医科大学附属协和医院骨科主任，

简介：2012年9月20日下午6点半，重庆医科大学附属口腔医院在北部新院一楼学术报告厅举办了题为“Genius激光（水激光）技术的临床应用及使用要领”的学习讲座。各科室医护人员及设备维修人员近200人参加了讲座。

简介：山西医科大学护理学院成立于2001年4月,同年开始招收护理硕士研究生,2002年开始招收护理本科生,为护理学博士、硕士授权点,主办国家级期刊《护理研究》,建设有省级品牌专业--护理学,是山西省培养高级护理人才的最高学府。

简介：摘要新型的教学模式就是在公平和谐的学习氛围中展开积极主动的探究摸索，在实施探究学习中，积极鼓励学生大胆质疑，全面创新。因为有质疑才有创新，质疑是创新的前提与坚实基础。因此，巧妙地鼓励学生质疑，有利于全面激发学生更好地创新、更深地探究。

简介：摘要所谓“放”，就是在教师的指导下，放手让学生收集信息、提出问题、分析问题、解决问题，从而使学生真正成为课堂学习的主体。

简介：关注人是新课程的核心理念。关注人的实质是要求教师实施以人为本的教育，关注学生的情感生活和情绪体验，使教育教学过程同时成为学生情感、态度、价值观的形成与发展过程，从而真正实现人的发展。

简介：本文主要从一个教学案例入手，分析当前教育体制下中学教育功能不断减弱、学生思维渐次枯竭的可怕灾难现状。倡导利用有限的时空条件点燃学生智慧，激发学生兴趣，培养创新思维，最终完成崇高的教育使命。

简介：备课是课堂教学的核心环节之～，“有效备课”是实现“有效教学”的前提和保障，学生是课堂学习活动的主体，也应是教师备课的出发点和归属点。只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育，才会是成功的教育，在实施新课改的今天，更应从学生需求出发去解读文本。因此，激发需求、深化需求、升华需求应成为英语教学的基本要求。

简介：