简介：目的调查医科院校与非医科院校大学生的营养知识、态度和行为(K-A-B),探讨各自存在的营养问题及其营养教育需求和可行的教育模式。方法随机选取重庆市的医科院校和非医科院校各1所,在每所院校中随机选取40名大学生进行专题小组讨论,同时,在2所院校中各随机选取6人进行个人深入访谈。结果无论医科院校还是非医科院校,大学生的营养知识都较匮乏,获取营养知识的渠道有限,且非医科院校更为突出。大学生均存在较多营养误区和不良营养行为。医科院校高年级大学生营养知识水平较低年级好,但仍有许多不良营养行为。大多数大学生愿意接受营养知识教育。结论医科院校与非医科院校大学生的营养KA-B都存在一定的问题,大学生对营养教育的需求较大。高校应采取多种教育方式,加大对大学生的营养知识教育力度,从而促进大学生营养观念的改变,进而使其养成健康的营养行为,最终提高大学生的营养状况和身体素质。

简介：1、辨证施护:认真观察病情变化,以判断病势的顺逆;饮食以清淡为宜,对阳闭者除鼻饲混合奶外,还可鼻饲蔬菜汤、鲜果汁等;阳脱者以防寒保暖为重。2、心理护理:调节患者精神情志,使其在护理人员良好的指导和启迪下减轻或消除不必要的紧张心理。3、功能锻炼:中风后2～3天给其做被动肢体活动,并随病情的好转让其逐步过度到自主运动。病人能站立时,尽早搀扶其锻炼走路。(奕慧)

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简介：891042中医康复学概念的确立/张子游…∥中国康复医学杂志.-1988,3(5).-230～231中医是最早使用“康复”一词的。据历代医学文献记载,“康复”的概念有如下含义。1、对身体功能进行康复。针对慢性病或残疾者,通过康复医疗措施,尽量恢复其身体功能,消除或减轻功能障碍,帮助其重返社会。2、针对神经错乱的精神病人或情志异常者,采用传统的康复手段,在精神情志上进行康复。3、中医康复的核心是解决人体正气复原的问题,从而达到功能康复的目的。4、康复目标是使正气恢复到原来的健康状态,重返社

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简介：抑郁是大学生自杀的首要原因,是医科大学生常见的心理健康问题。该文从医学生抑郁的国内外现状、影响因素以及干预研究等方面对现有的研究情况进行了综述,并提出医学生抑郁今后的研究方向,以促进抑郁研究的进一步开展。

简介：摘要本文主要是研究探讨医科大学生在择业时产生的心理冲突，提出就业指导时可以应用霍兰德职业兴趣测试、SWOT战略分析等方法，对学生择业提供有效指导和帮助，力求达到人职匹配，为提高医学院校毕业生就业率、为社会输送优质医疗人才提供帮助。

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简介：高职高专医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分，肩负着为医疗卫生事业培养合格人才的艰巨任务。当代社会要求医务工作者以人为中心，提供人性化的医疗和服务。因此加强文理渗透。提高人文素质已成为高校教学改革的必然趋势。那么，怎么在语文教学中培养医科学生的人文素质呢？

简介：摘要：随着经济的迅猛发展，创新能力已经成为当前社会、民族以及国家进步发展的动力所在，“新医科”的推出，对培养医学生创新能力提出新的标准要求。因此，注重医学生创新能力的培养和提升，成为当前医学事业发展的必然趋势。全文围绕“新医科”，对提升医学生创新能力的具体策略进行探讨，以便于更好的推动医学事业的进步发展。

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简介：山西医科大学生理学科是全国首批（1978年）硕士学位、山西省首批（1986年）博士学位授予单位之一，2002年生理学科被教育部批准为国家重点学科；2003年细胞生理学实验室被山西省科技厅批准为山西省重点实验室；2008年以生理学系为主体的细胞生理学实验室被教育部批准为省部共建教育部重点实验室。

简介：摘要：在现代社会中，医疗科技正在迅速发展。新医科理念是在全面提高医学生的综合素质和促进医疗卫生事业的高质量发展的背景下所提出的。新医科理念的提出有助于医学生创新思维的培养。本文将探讨新医科理念下的医学生创新思维的培养策略，以期能够解决临床问题以及提高医学生的创新思维。

简介：巴美肉羊生长发育和胴体等级肉产量研究／张宏博（内蒙古农业大学食品科学与工程学院，内蒙古呼和浩特010018），刘树军，靳志敏…／／肉类研究．-2013，27（1）．-8～10选择4、6、8月龄巴美肉羊各10只，与同月龄的小尾寒羊、苏尼特羊进行对比屠宰实验，分别测定并计算其体尺指标（体长、

简介：1.吸附剂和营养元素对肉牛体内铅、镉排泄的影响2.胚胎移植试验羊群发情规律的研究3.黔北麻羊RERGL基因cDNA克隆与生物信息学分析

简介：鹅细小病毒基因组结构特征研究进展／朱海侠（福建省农业科学院畜牧兽医研究所），万春和，黄瑜／／中国动物传染病学报．-2011，19（1）．-81～82鹅细小病毒Gooseparvovirus，GPV）属细小病毒科，细小病毒属，由我国学者方定一1956年首次分离报道。GPV基因组约5Kb，

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