简介：没有美育的教育是不完全的教育。美育是一项关系到中华民族素质的系统工程。

简介：

简介：在篮球运动中,抢攻是一项重要的战术,一方面能够简化进攻的过程,另一方面也能极大的提高进攻的成功机率,同篮球运动的特点和发展趋势相一致.对篮球运动的发展特征进行简单的分析,介绍篮球抢攻战术的特点和要求,并阐述了抢攻战术实施的要点.

简介：

简介：课程创生取向是课程实施的理想、未来与最终归宿。是指在教育情境中，教师与学生根据自己的实际情况与需要，在已有的知识、经验、能力、技能和智慧的基础上整合既有的课程变革计划，联系发明、建造、构谋、创作并自然形成新的教育经验的过程。它具有交互主体性、特重情境性、真切互动性、深度体验性、合作创造性和动态生成性等特点，对创生取向课程实施特点的探析有利于深入理解其概念及涵义，并能为其应用研究提供理论基础。

简介：“目标教学”是近几年影响最为广泛的一种教学思想，也逐渐形成了一种较定型的教学模式。

简介：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。《儿童心理学》告诉我们第一学段学生活泼好动，不能长时问集中注意力。针对这一学段特点．在课堂教学中要根据教学内容。充分利用学生的生活经验。

简介：

简介：兴趣可使人优先注意某种事物，并进行更好地学习。作者通过设置情境．直观教具、游戏、提问、活动延伸等方法介绍了如何在听障儿童听觉言语康复训练中对其实施兴趣教学，从而达到事半功倍的康复效果。

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简介：透彻理解算理是熟练掌握算法的前提，是提高学生计算能力的重要保证。感悟算理和掌握算法是计算教学的两大任务，算理是算法赖以成立的数学原理，是算法的理论依据，算法是解决问题的操作程序，是算理的提炼和概括，两者相辅相成。

简介：反倾销问题一直受到许多国家的关注，因为一旦被裁定反倾销，就将对该国经济产生严重的阻碍。多年以来，美国和欧盟一直是实施反倾销调查最多的国家和地区，本文将主要分析美国对东亚的反倾销裁定的特点，希望能对某些行业起到借鉴作用。

简介：教师在线专业发展以网络技术作支持，集文本、视频、音频于一体，通过虚拟学习社区，即在线学习者共同体中的阅读、交流、讨论和实践反思等活动来促进教师的专业提高；其核心理念是帮助教师将专业发展融于日常生活和教学实践，最大程度地促进教师的自主学习和个性化的专业发展。作为一种新的教师专业发展模式，教师在线专业发展项目的成功实施需要采取多种基于理论和实践的策略。

简介：“探索”板块是小学一年级科学课的核心部分。针对其“有活动材料,使用效果不佳”“有实验步骤,操作难以实现”“有探究活动,收获价值不高”等共性问题,基于“探索”板块的教材编排特点,教师应利用一年级儿童好胜好奇的“正能量”,发挥正面导向效应;消解一年级儿童以自我为中心的“负作用”,助力学习能力提升;发挥一年级儿童善于模仿的优势,注重示范引领作用。由此,让一年级学生在玩中进行科学探索,实现培养学生的科学兴趣和科学素养的目标。

简介：对于国际国内石油石化产业经济发展来说，刚刚过去的2005年是不平凡的一年：国际国内石油石化产业继续深入调整；国际油价跌宕起伏，资产投资组合纷繁复杂；技术进步日新月异，加上市场的更加开放和新的竞争者的进入，石油化工产业呈现出利润率和资产回报率降低，降低成本要求更加迫切、投资风险大、决策更难选择等新特点，使得各个企业围绕资源、市场和人才的竞争更加激烈。

简介：由于独特的历史、地理、经济、政治、文化及宗教信仰、风俗习惯等因素长期潜移默化的影响,藏族具有独特的身心特点,特别在藏族青少年身上,表现得极为明显。要搞好民族地区的素质教育,就要坚持走中国特色西藏特点的发展路子，必须认真分析研究藏族学生身上所具有的民族特点，并根据这些特点，制定出一些有针对性的，更为精细，更为有效的教育教学方法。

简介：本文通过对美国斯坦福大学、麻省理工学院和哈佛大学这三大名校的MOOC实施情况及其特点做简要描述,主要聚焦MOOC实施的基础和目的、评价手段、认证体系、资金解决、教学模式以及教学效果等问题,以期对我国高校MOOC教学提供参考。

简介：摘要新课标的实施过程对教师提出了全新的要求，要求教师转变思路，突破旧有的教学目标、教学模式、教学方法和评价方式。由于受长期的传统教学思路的束缚，很多教师一时难以接受新课标的理念，同时，很多教师在新课标的实施过程中不能按照新课标精神进行教学，依然穿新鞋走老路。基于以上情况，有必要谈谈中学物理新课标的特点与实施，和大家共同探讨并提升理解和实施新课标的能力。

简介：<正>《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》(以下简称新大纲),是根据《中华人民共和国义务教育法》和《义务教育全日制小学、初级中学教学计划试行》等文件的精神制订的。这是适应当前我国义务教育阶段教学需要的第一份教学大纲。这份新大纲还没有经过国家教

简介：摘要：人的一生都要经历几个重要的阶段，每个阶段都有其重要的意义。任何阶段的重要性都不能够忽略。幼儿阶段是人生的开始，是人成长最快的时期，通常在这一时期孩子就如同豆苗一般，他们的成长速度是飞速的，对他们实施教育也要趁早，幼儿看上去是不懂世事的孩子，其实他们的第一感应是非常准确的，他们能够感受到父母的关爱。对幼儿进行科学的教育能够让他们的思维发展更平稳，幼儿成长是有一定规律的，对幼儿进行教育要符合孩子的发展规律，以促进孩子的成长为根基。