简介:摘要目的研究分析邻苯二甲醛对污染乙型肝炎病毒胃镜消毒效果及对乙肝病毒的脱氧核糖核酸(HBV-DNA)含量影响效果。方法选择某院168例乙型病毒性肝炎患者使用后的168套胃镜,采用电脑随机选取的方式分为研究组和对照组,各84套。对照组采取强化戊二醛浸泡消毒,研究组采取邻苯二甲醛消毒,并对两组清洗前后及消毒3、5min的胃镜内腔聚合酶链式反应PCR荧光定量及定性检测HBV-DNA的平均含量进行比较。结果两组清洗前后和消毒3min时胃镜内腔PCR荧光定量及定性检测HBV-DNA的含量比较差异无统计学意义(P>0.05);研究组消毒5min时胃镜内腔PCR荧光定量及定性检测HBV-DNA的平均含量(5.89±0.28)×102、(5.32±1.28)×102明显低于对照组的(8.34±0.65)×102、(8.34±1.36)×102,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用邻苯二甲醛对污染乙型肝炎病毒胃镜进行消毒,其消毒效果较好,能有效降低HBV-DNA含量,值得临床推广应用。
简介: 【摘 要】 目的 研究分析苯二氮类药物持续静脉滴注治疗小儿惊厥的临床有效性及安全性。方法 此次研究的对象是选择 2014年 1月 -2014年 8月来共收治的 34例有小儿惊厥症状的患儿,将其临床资料进行回顾性分析,并对患儿的年龄、性别、病因做详细记录。按照病历单双号将该 34例惊厥患儿分为两组,分别采用苯二氮类药物与巴比妥类药物进行相关治疗。记录患儿发病控制时间及治疗后不良反应的出现情况,对两种药的安全性及有效性作出相应评价。结果 采用苯二氮类药物治疗的观察组患儿治疗后发病控制时间明显短于采用巴比妥类药物治疗的对照组患儿,两组结果比较, P<0.01,具有统计学意义。并且观察组患儿不良反应的出现情况优于对照组。结论 苯二氮类药物静滴持续治疗小儿惊厥效果显著、安全性较高。是临床抗惊厥治疗的首选方法。
简介:目的:建立高效液相色谱法测定利奈唑胺中硝基苯类潜在遗传毒性杂质B的含量。方法:以YMCODS-AMC18(150mm×4.6mm,5μm)为色谱柱,以0.1%三氟乙酸水溶液-0.1%三氟乙酸乙腈溶液(62:38)为流动相,流速为1.0mL.min-1,检测波长为368nm,柱温为30℃。结果:杂质B在15~60ng/mL范围内,线性关系良好(R=0.9979);精密度和溶液稳定性均符合要求;高、中、低3种浓度的平均回收率分别为97.9%、98.2%和97.5%。结论:本方法专属性好,灵敏度高,精密度、准确度好,可用于利奈唑胺原料中硝基苯类潜在遗传毒性杂质的测定。
简介:摘要目的评价三氧化二砷联合沙利度胺对骨髓增生异常综合症的治疗效果。方法选取74例,分为参照组沙利度胺治疗和联合组在参照组上联合三氧化二砷治疗。对比两组治疗效果、不良反应及用药后中性粒细胞绝对值、血红蛋白及血小板计数情况。结果联合组的临床治疗有效率高于参照组,不良反应少于参照组(P<0.05);用药后联合组中性粒细胞绝对值、血红蛋白及血小板计数情况相对比参照组更为显著(P<0.05)。结论对骨髓增生异常综合症患者采用三氧化二砷联合沙利度胺治疗,临床治疗有效率高,不良反应少,有效改善中性粒细胞绝对值、血红蛋白及血小板计数,值得临床推广。
简介:目的探讨术前应用非那雄胺或苯甲酸雌二醇对预防经尿道前列腺电切除术(TURP)患者术中及术后出血的临床疗效。方法回顾性分析2016年1月—2018年1月96例行TURP良性前列腺增生症患者的临床资料。根据术前用药情况将患者分为非那雄胺组、苯甲酸雌二醇组和空白对照组,每组32例。记录3组手术指标、出血指数、出血强度及术后镜下血尿转阴情况,比较免疫组织化学指标差异,记录用药组的不良反应发生情况。结果非那雄胺组和苯甲酸雌二醇组手术时间、术后冲洗时间和镜下血尿转阴时间均短于空白对照组(P<0.05),术中冲洗液量、术中出血量、术后冲洗液量、术后出血量、出血指数、出血强度以及前列腺组织微血管密度水平均低于空白对照组(P<0.05),术后4、5、6周镜下血尿转阴率均高于空白对照组(P<0.05),B淋巴细胞瘤-2基因、增殖细胞核抗原、血管内皮生长因子阳性细胞面积均小于空白对照组(P<0.05)。但非那雄胺组和苯甲酸雌二醇组上述指标以及不良反应发生率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论术前应用非那雄胺或苯甲酸雌二醇均可有效减少TURP患者术中及术后出血量,抑制前列腺组织微血管生成;且两种药物预防手术出血的效果相当,不良反应均较轻微。
简介:摘要邻苯二甲酸酯类增塑剂可以使聚氯乙烯的加工性能以及强度增加,但是其应用也有一定的限定,有六种增塑剂是被限用的,本文对限用的六种增塑剂的测定进行探究。文章首先对限用的6邻苯二甲酸酯类增塑剂进行简单概述并分析了测定原理;其次进行实验来探究,对溶液、样本处理等进行简单介绍;最后对限用的6邻苯二甲酸酯类增塑剂测定结果进行分析与讨论。