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  • 简介:我是一个在蜜罐里生活、温室里长大的孩子。可让我苦恼的是我总觉得自己不快乐。我常常问自己:快乐在哪里呢?我问爸爸妈妈快乐是什么,他们说要我自己去寻找。于是我就开始了寻找快乐的旅程……去年暑假里的一天,妈妈和我从宁波坐车到舟山去游玩,车到了舟山,我和妈妈急忙下车去拿行李。到车下的行

  • 标签: 寻找快乐
  • 简介:有则寓言讲.一位花天酒地的国王总是郁郁寡欢.便亲自外出寻觅快乐。当他看到一位穷苦的农夫正放声唱歌时.就问:“你快乐吗?”农夫回答:“当然快乐。”国王颇感费解:“你这么穷.也能有快乐?”农夫回答:“我也曾因为没有饭吃而苦恼而苦闷沮丧.等我遇到一个没有手的人以后.才发现我比他快乐得多.我可以用双手去播种、耕耘。”

  • 标签: 快乐 国王 回答 寻觅 寓言 唱歌
  • 简介:生活中有苦恼,也有快乐。是苦恼总缠绕着你,还是快乐溢满全身,这要取决于你自己。

  • 标签: 苦恼 快乐 生活 诚信 自信心
  • 简介:<正>我是一个寻找快乐的小女孩,一天到晚寻找快乐。可是,快乐好像在和我捉迷藏,我始终找不到它。在树林,我拨开草丛,跟踪野兔,可就是找不到它;在花园,我掰开花蕊,逗引蝴蝶,可又是找不到它;在果园,我摘下苹果,

  • 标签: 寻找快乐
  • 简介:从四五岁识字开始,我就爱看书。事实上,我对文字有天然的兴趣,在黄土漫天的操场上看到一截带字的纸片,在上学的路上看到电线杆上的一行毛笔字广告,在别人家墙上看到一幅有字的画,看到贴在人家大门旁的对联……我都会仔细地端详老半天。

  • 标签: 快乐 毛笔字 电线杆
  • 简介:狐狸先生住在一片景色秀丽的山坡上,它有一个美丽的狐狸太太,还有一只可爱的小狐狸,过着丰衣足食、幸福快乐的生活。

  • 标签: 狐狸 快乐 中国 当代文学 散文
  • 简介:台湾著名儿童作家方素珍时常给孩子们上课。在她的课堂上,充满了童趣,洋溢着快乐,张扬着个性。我们来听听课堂上孩子们有趣的话语:

  • 标签: 体验快乐 童趣 孩子 课堂 上课 个性
  • 简介:有个富人,背着许多金银珠宝去远方寻找快乐,可是走遍了千山万水也没有找到。

  • 标签: 寻找快乐 快乐富人
  • 简介:董明珠——珠海格力电器股份有限公司副董事长、总裁。一位创造财富神话的女企业家,开创新营销模式的领航人。继《棋行天下》的热销之后,使得大家不但认识了董明珠和她的新营销理念,从而引起了社会和同行对格力空调的关注,其商道哲学更是受广大读者的喜欢。应读者的要求,近期由珠海出版社出版的董明珠又一力作《行棋无悔》,现已发行。

  • 标签: 珠海格力电器股份有限公司 《棋行天下》 快乐 博弈 董明珠 副董事长
  • 简介:人的一生是注定摆脱不了孤独的。就像你永远摆脱不了影子一样,一切都只是错肩,告别是最好的证明,奈何桥上是最后的告别。

  • 标签: 快乐 独中 告别
  • 简介:机器蛙从博士家中逃出来好几天了.每天满大街寻找快乐,却什么也没找到。直到有一天,它遇见了野猫麦尔。“一只青蛙?”麦尔在城里住久了,没怎么见过青蛙。“我是机器蛙!”

  • 标签: 机器 快乐 青蛙
  • 简介:只要有工作,压力就会存在。越是专注于工作,压力水平就会越高。广州向日葵心理咨询师胡慎之说,压力大与小,能不能承受,关键在于面对压力时的心态和应对办法。“快乐与否全在你自己,别给自己施加压力。”胡慎之认为,职场中,保持心情快乐的途径有两条:第一、发现使你快乐的东西并增加它;第二、发现使你不快乐的东西并减少它。

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  • 简介:摘要在教育改革春风的吹拂下,那种严肃、古板的“学究式”课堂早就为人们所唾弃。如何培养学生的语文兴趣,充分调动学生语文学习的积极性和主动性,是语文教学中的一个重要课题,而“寓教于乐”的快乐教学法已得到人们的共识。那么,新世纪的语文教师应该如何适应新形式下的语文教学呢?那就是必须使自己的语文课堂活跃起来,创造一个轻松愉悦的学习环境,激发学生学习语文的兴趣,使学生的语文学习逐步进入到乐学、会学、好学的境界。

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-08-23
  • 简介:儿子对沙子的兴趣从一岁多刚能走稳的时候就表现出来了,直到现在他快三岁了,这种兴趣还是有增无减。沙子不同于一般的玩具,不宜买来放在家里,尤其是成堆的沙子,更要靠自己去寻找、去发现。在儿子的成长过程中,有三堆沙子曾给他带来了无穷的快乐

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  • 简介:世界上没有无失之得,也没有无得之失。人在一生中,历经纷繁世事,谁也不会幸运到只有得到,没有失去;同样,谁也不会倒霉到只有失去,没有得到。问题在于为何而失,为谁所得。

  • 标签: 快乐 得失 学会 幸运
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-05-11
  • 简介:只有孩子从一个分享行为里感受到自己带给他人的快乐,只有孩子从一个分享行为里感受到自己带给他人的快乐,如何帮助孩子建立分享意识

  • 标签: 分享快乐 孩子寻找 寻找分享