简介:摘要:背诵在教学中不容忽视,根据多年的教学,从中体会到小学生的背诵教学有多种方法,可以利用这些手段来提高小学生的背诵潜能,从而不断地提高课堂的教学效果。
简介:摘要我国农村小学教育对全国人民整体素质的提高有很大的影响,是我国基础教育之一。虽然这些年,我国的农村小学教育质量比以前有很大提高,从中央到地方都在积极努力地改善教育环境,但农村小学教育的基本状况还是很薄弱,尤其在办学条件和师资力量方面表现得非常突出,一些老的教学观念和教学方法还在延续。老师没有意识到创新能力的重要,何谈培养学生的创新能力呢?许多学生的思维模式固定、僵化,就连老师对创新能力的理解也有局限性,部分教师在学科教学时,认为只要按照课标完成教学要求,让学生学到知识,有没有对学生创新能力的培养不是非常重要,有些学生认为只要大胆地回答问题就是有创新能力的体现,这些都是不正确的认识。
简介:摘要语文教学要重视朗读。引导学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及作品情感态度的理解。因此,内容的理解,情感的表达,意蕴的赏析,语言的运用和积累,都是以读为重要手段。所以,本文将根据相关语文教学理论和教育教学实践阐述语文课堂教学中指导小学生朗读的几种主要方法和途径。