简介：摘要：随着我国教育事业的发展，新的教学方法逐渐出现在小学课堂教学中。本文从英语游戏渗透到英语教学中的研究方法的重要性和方法两方面分析了英语学习兴趣研究的现实意义，并提出了参考建议。

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简介：摘要：随着近几年来，我国教育事业的持续发展，在当前的学校教育中，教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出，要发挥学生的学习的主体作用，调动学生学习的主体性。这就充分的表明了，学科教学效果主要作用在学生身上。因此，为了能够更好的提高小学英语的教学有效性，激发学生学习动力，调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说，兴趣是促使学生实现主动学习，开展学习活动的重要内驱力。所以，新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强，就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。

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简介：摘要：学习兴趣是驱动学生自主学习和深度学习的主要动力，在小学英语教学中培养学生的学习兴趣，对提升课堂教学的有效性和促进学生语言综合能力的发展都具有重要价值。但是，目前在小学英语教学中，部分学生对英语的学习兴趣不高。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。兴趣教学法是英语教学中的重要途径之一。”文章分析了当前小学英语教学中存在的问题以及相应的兴趣培养策略。

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简介：摘要目前从我国农村小学英语教学中，可以看出英语教学的指导思想、基本方法和具体实践情况依然以教师讲解为主，填鸭式的教学方法，一味死记、不求理解。导致学生对这门学科的认识不够，以致于学生学习兴趣不浓厚、学习成绩低下，对英语课产生厌恶心理。因此，农村小学英语教学应努力变形式单调、内容单一的讲解课为融知识传授、方法示范于一体的实践课，采取综合措施，创造英语语言学习环境、树立学生对英语学习的自信心，进而培养学生对英语的学习兴趣，把教学建立在学生心理需求的基础上。

简介：摘要我们的教学工作要达到良好的效果，重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣，把学习视为一种乐趣。小学英语教学更是如此，如果在小学阶段，学生已经失去了对英语学习的兴趣，那么又怎么能在以后的学习生涯中学好英语呢？因此，小学英语教师应该重视培养小学生的英语学习兴趣，让学生爱上英语学习。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。在教与学的关系上，古人强调“教必有趣，以趣促学”。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。

简介：爱因斯坦说过:'兴趣是最好的老师'。兴趣作为一种教学手段,不仅能使学生积极地、自觉地从事学习,而且能起到开发学生潜能的作用。激发学生对学科的兴趣,我们应注重学科本身,不能只停留在课堂表面的'活''乐','玩'中。

简介：摘要随着学习的深入，学生不再对英语那么感兴趣了，学习英语的兴趣逐渐减退，老师也感到教学越来越吃力。总结学生英语学习兴趣减退的原因，找出持续学习英语兴趣的对策是提高学生成绩和进一步学习的关键。

简介：摘要小学英语教学的总目标即重视兴趣的培养。小学英语教学，既要通过教学形式引发学生表层的暂时学习兴趣，又要通过教学内容激起深层的永久学习兴趣。在小学阶段培养学生学英语的兴趣是一个潜移默化的长期过程，只有让学生有了持久的学习兴趣，他们才能乐学、会学、学好。笔者从主题、任务、主体意识三方面，在小学英语学习兴趣的深层激发与拓展方面做了一些尝试。

简介：摘要：兴趣是人们认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，有兴趣才有动力，才能主动参与，进而乐于参与。在新课程标准背景下，学生是学习的主体，教师在教学中要倡导自主、合作、探究的学习方式。由此可见，学生自主学习和合作探究式学习已经成为当前教学改革的一大趋势。在小学英语教学中，培养学生的英语学习兴趣，引导他们自觉主动地获取知识、探索问题，是激发和保持学生对英语学科的热爱和向往的有效手段之一。下面，就结合具体的教学实践，谈谈培养小学生英语学习兴趣的培养与保持策略。

简介：摘要对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的兴趣,让学生自发主动的获取知识技能、情感态度、价值观。

简介：摘要随着社会的不断发展，英语逐渐成为了学生工作和学习中重要的能力，学好英语不仅可以给学生提供更多的就业机会，还会帮助学生获取更多的学习途径。小学阶段是学生学习英语的关键时期，为了学生能够掌握良好的英语基础能力，教师应该抓住学生的学习兴趣，从兴趣出发，激发学生的学习积极性，从而帮助学生养成良好的学习习惯，这将会影响学生的一生。

简介：摘要小学生学好英语，兴趣培养至关重要。小学阶段是英语学习的起始阶段，旨在激发学生的学习兴趣，使学生树立自信心，提高学生综合运用英语的能力。这就要求从小要培养学生学习英语的兴趣与良好习惯。

简介：摘要：兴趣是学习的动力，在英语学习中只有学生保持源源不断的动力，学生才能更加积极主动的投入到学习中，在小学英语课堂教学中，教师要重视对学生学习兴趣的培养，为学生创设轻松愉快的学习环境，从而进一步激发学生的学习兴趣，进而提升课堂教学有效性。