简介：认为工程博士教育处于高等工程教育的最高层，担负着培养工程技术领军人才的重任．是培养高端工程技术人才的主渠道，强调系统性、实践性和创新性的大工程观教育理念为培养工程博士提供了重要依据。指出在大工程观教育理念指导下，探讨工程博士教育的目的就是希望将工程博士学位获得者培养成为具有跨学科的专门知识、理论基础、实践经验和较宽的工程背景．善于把握工程技术的新进展．用全面系统的思想和方法解决所遇到的技术难题．具有卓越领导力，引领工程技术实现跨越式进步和产业创新发展的领军人才。

简介：在大学生中开展创新创业教育是深化高等教育改革、服务创新型国家建设的重大战略举措。分析了目前工科大学生创新创业教育的重要性及存在的问题,并对构建工程教育人才创新创业教育体系进行了探索。

简介：针对党员干部思想政治理论教育工作不好抓、入脑入心难、实效性不强的问题，将习近平总书记治国理政思想、国学智慧与当前的党员干部教育实践紧密结合、融会贯通起来，创新形成一套现代党员干部特色教育理论体系——《大道之行》。通过进课堂和上媒体，把抽象的马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、核心价值观和科学人生观国学化、故事化、生动化、趣味化，寓教于乐，增强党员干部教育的吸引力，引领党员干部经营智慧人生，从而实现教育效果的有效提升。

简介：苏教版教材主编朱家珑先生曾经在一次语文骨干教师培训会上,将小学语文教育比作地基工程。他认为地上有多少层,地下就得有多少层的基础。打基础花的时间多,后来上了地平线,30多层的楼很快就竖起来了,小学教育就是负一层的地下地基工程。

简介：软件工程是一个本科专业,但是它又可分为多个研究方向和领域,教育社交网络便是其中的一种。教育社交网络是数字时代教育信息化的新应用,通过教育社交网络可以搜索、分享与教育相关的信息和资源,创造专业学习社区,促进学校、某社区范围内的沟通交流、学生学习、教师专业发展以及家长参与。形成以用户学习成长为核心,把学生、家长、教师三种角色以及各种应用有机整合起来的教育网站架构,

简介：文章基于教育实践长期存在的诸多矛盾困扰,提出应将系统科学、思维科学,特别是大成智慧引入到教育领域中来,以东方人特有的整体思维优势,以系统的眼光、整体视野对人类智能开发与人才培养进行系统研究、综合设计、同步改革,在多门学科的交叉点上创建一门开发智力、培养人才的交叉科学、综合科学甚至是前沿科学——智能工程,使教育由经验走向科学,为开创属于中国人自己的教育未来竭尽全力。并就智能工程的＂实践孕育＂、＂理论探索＂、＂技术开发＂、＂应用研究＂进行了全方位探索,提出了＂人类智能系统＂、＂SQ＂（系统商）概念;完成了＂教学信息实时反馈系统＂的研制与应用;创建了＂玩转科学＂项目的理论与实践研究。

简介：教育理论与教育实践长期脱离的现实呼唤教育工程师的涌现。教育工程师是联系教育理论与教育实践的中介中体。一方面,作为教育理论走向教育实践的中介,对教育理论进行深度解读,揭示蕴含其中的教育观并对教育观进行阐释,再在教育观指导下设计出教育操作思路,为教师提供操作性建议,经由这样的路径对教育理论进行应用性开发,帮助教育理论走向教育实践;另一方面,作为教育实践走向教育理论的中介,对教育经验进行凝练和概括,为教育理论工作者提供事实资源和理论原型,使教育经验上升为教育理论。教育工程师通过完成以上两方面的任务,可以实现教育理论与教育实践的联结。

简介：对教育评价、教育评估、教育考试概念进行梳理与辨析,探讨了evaluation和assessment术语的翻译及其使用中的区别。在概念辨析的基础上,提出了对相关术语的翻译建议。通过对教育评价与教育评估概念关系的分析,认为这两个概念在本质上并无太大区别,更多的是实践使用中的区别。最后,讨论了教育评价和教育评估与教育考试的关系,澄清了两种常见误解。

简介：

简介：工程硕士教育与工程应用实践之间在长期发展的过程中因教育的滞后产生了理念和实践需求上的鸿沟,作者认为应从互动、融合、创新三个角度填补两者间的鸿沟：互动角度,包括工程硕士教育与工程应用实践的互动、国内和国外的互动;融合角度,包括工程硕士教育的融合、工程技术和工程管理的融合;而创新应是贯穿于工程硕士教育与工程应用实践发展变革的始终。

简介：在互联网充分发展的今天，教育信息化已经从传统IT时代的模式升级为“服务化、云化、数据化”。大数据时代的到来，将给学校管理和课堂教学带来巨大的变革，其中评价的改变将更为完善与及时。技术将推动教育的发展，而最终这两者也将融合在一起，回到原点。这个原点就是教育的目标——人的发展。教育启发人，而技术赋予人能力，二者殊途同归。

简介：近日，安徽计划实施“十百千万工程”，即安徽十六个地市对口新疆和田地区皮山县十六个乡镇，百所学校结对子，千个班级手拉手，万名学生交朋友。安徽省将把这项活动广泛深入持久地开展下去，努力将其打造成民族团结的典范，打造成促进民族地区提升教育教学质量的重要桥梁和纽带。

简介：针对目前机械制图课程存在的问题,提出基于理论教学和工程实践相结合的教学思路。通过机械制图视图投影平台装置和机械制图课程实践平台的应用,加强学生对制图基本能力的理解和掌握,注重学生应用能力和实践能力的培养。

简介：党的十八届五中全会提出提高教育质量,普及高中阶段教育,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。这是党的全会第一次提出普及高中阶段教育,对教育工作提出了新的目标和更高的要求,充分体现了党中央对教育事业、对高中教育工作的关心和重视。普及高中阶段教育是一项重大的民生工程,是党中央立足我国全面建成小康社会决胜阶段、为实现新的发展理念作出的重大战略决策,为高中教育的发展进一步指明了

简介：自义务教育均衡发展观提出特别是随之上升为国家基本教育公共政策之后,区域、城乡与校际之间在师资水平、办学条件、教学质量之间的差距并进而由此引发的择校、大班额等教育热难点问题,就成为了教育领域与社会各界所共同关注的重要现实问题。由于优质教育资源的稀缺性与相对性,再加之义务教育非均衡发展的形成原因并非只是经费投入、师资配置、办学条件改善等较为单一因素所造成,而是有着深刻复杂的社会历史、文化传统及社会公众行为趋同等多

简介：为积极响应学校发出的“践行高尚教育，做文明西译人”的倡议，管理工程系近期组织师生开展了不同形式的主题活动。3月27日上午，管理工程系2014级师生怀着感恩的心情，前往丁祖诒老院长铜像和墓碑前进行了祭奠活动，向老院长学习，提高自我管理、自我教育、自我服务意识。

简介：

简介：我们想把“最好的东西”给孩子；但父母或教师给孩子的，却可能是那些“最好的东西”之外的东西．

简介：摘要培养五年制学前教育专业学生文明道德和礼仪修养，是摆在我们面前的一个重要课题。要在各个学科渗透礼仪教育。学生体育教育的特殊性决定了，它既能使学生掌握技能、增强体质，又能让学生的文明礼仪素养得到发展。体育教师应了解自身礼仪素质的重要意义、体育教育渗透礼仪教育的途径，让礼仪教育贯穿整个体育课堂教学。

简介：玉兰花开迎嘉宾,杨柳含翠逢盛会。今天,我们在这里举行上海市普教系统"名教师、名校长"工程(以下简称"双名工程")第二期刘彭芝卓越校长培养基地第五次培训,在此,我谨代表奉贤区教育局向出席活动的领导、校长和专家们表示热烈的欢迎!中国人民大学附属中学(以下简称"人大附中")是北京市首批示范高中,办学声誉蜚声海内外。刘彭芝校长既是数学教学专家,又是教育管理专家,她以教育家的理念和战略家的眼光