简介：【摘要】：近年来我国法学专业研究生教育取得了长足的进展，为国家和社会培养出大量优秀的法律人才。但需要注意是是，法学研究生教育并不仅限于向学生传授专业的法学知识，而是应立足当前社会的多元化结构，重视和增强对法学硕士的思想政治教育与培养管理。法律硕士作为当前社会认可度较高的专业培养人才，与传统学术型的研究生教育相比，在招生录取和教学培养等各个方面都有所不同。因此，各高校在法学硕士的思想政治教育以及培养管理方面都要作出适当调整，从而建立一套完善的培养模式。

简介：【摘 要】小学教育专业立志于培养一批批具有德、智、体全面发展、具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。专业型硕士区别于学术型硕士，更加注重实践中应用理论以及在实践中发现问题、解决问题。然而由于许多学校以及学生对于实习基地的不重视甚至是忽略、敷衍了事的做法严重影响到小学教育专业型硕士在实践理论、实践教学等方面的学习与进步，导致其在短短两年的研究生学习生活结束后难以适应新工作岗位的制度、行为规范等。因此对于实习基地的高质量、高效率的建设就成为培养优秀小学教育专业型硕士人才的重要问题。

简介：摘要本文以作者在英国考文垂大学学习经历为例，对英国考文垂大学护理学硕士专业学位教育的课程设置、教学模式、考核方式、教学理念等方面进行了详细的介绍。此外，结合我国护理硕士专业学位教育现状进行探讨，为我国培养高水平的护理人才提供参考。

简介：摘要：随着中国经济的迅速发展，中国体育事业也得以飞速发展，而体育赛事组织管理、竞技体育、学校体育等方面也时刻都在变化。首先，国民经济的发展，促使广大群众在健身方式方面更加注重科学性、合理性，人们的生活内容已无法离开体育锻炼这一项目；其次，在体育界中，学校占据着非常关键的位置，而相关方面的人才也逐渐受到人们的尊重，同时学校对体育教师的要求也越来越高；作为理论与实践相结合的高层次体育专业人才，体育教育训练学专业硕士研究生成为顺应体育事业时代发展要求的主要力量，但是因为扩招以及高校培养存在一定的问题，进而使得社会需求背离了专业培养方向，使得学生无法学以致用，导致无法满足社会需求的现象发生。

简介：【内容摘要】在我国“三农”工作重心转向全面推进乡村振兴的战略背景下，农业硕士肩负着服务乡村振兴的重要使命。但当前我国的农业硕士人才培养体系由于存在诸多不足，未能有效满足乡村振兴对农业专业人才的需求。为此，文章提出进行农业硕士人才培养机制改革的三点建议：优化生源供给，加大农硕专业招生支持力度；完善培养方案，吸引多元主体参与方案制定；创新培养过程，做好各培养环节之间的衔接互动。从而实现进一步提升农硕专业人才培养水平，更好服务乡村振兴的目的。

简介：摘要本文对康复治疗高层次人才教育模式进行初步探讨，分析总结台湾中山医学大学的康复治疗学专业硕士生培养经验，并参考香港理工大学的教学特色，结合大陆康复治疗学专业硕士教育现状，在培养体系、师资及基地建设、合作办学等方面提出个人建议及改进措施。

简介：摘要开展医学教育学硕士研究生培养方案的研究工作将有助于培养具有专业知识和能力的医学教育学人才，以进一步促进医学教育学专业化与持续性发展。在教育研究实践中，在人才培养目标的指导下，围绕着学生思想政治素质、科学研究能力、理论实践知识学习应用方面建立了较为完善的理论课程体系；并对研究生培养中的实践课程进行了合理设计，对效果的评价方式做了科学合理的规划。通过研究，使医学教育学硕士研究生的培养工作有章可循，对教育培养工作质量提升起到促进作用。

简介：摘要：结合医学专业硕士研究正在培养中出现的科研能力、思想政治教育、临床轮转等问题，实施明确优化课程设置，完善指导方式，构建协作机制和加强导致水平等进行建议完善。让医学人才能力不断进步和全面发展，提高医学专业硕士研究生的整体水平。

简介：摘要自2015级首批临床医学专业硕士研究生入院，至目前安徽理工大学第一附属医院（淮南市第一人民医院）顺利完成四届临床医学专业硕士研究生的培养。笔者作为耳鼻咽喉科硕士生导师，也是医院管理人员，对四届硕士研究生培养过程中的教学有一定的体会。笔者认为，在临床医学专业硕士研究生的培养过程中，加强科研能力、临床培训质量、人际沟通方面的教学，在培养高质量临床医学专业硕士起到很重要的作用。

简介：摘要妇产科学硕士专业学位研究生培养具有专业性强、临床实践技能要求高的特点，其在"双轨合一"培养模式下需要投入大量时间在临床实践，存在科研时间少、科研意识淡薄等问题。本文基于科研能力对研究生的重要性，结合妇产科学硕士专业学位研究生培训现状，分析妇产科学硕士专业学位研究生规范化培训的现存问题，并探讨提高专业学位硕士研究生科研能力的方法，如改革教学方法，合理调整住培时间等。

简介：摘要：科研能力是评价放疗科硕士研究生综合素质的重要组成部分。文献报告会是一种以学生为主导的教学方式，作为培养科研能力的方式之一，被广泛应用于研究生教育。本教研室经验表明，文献报告会不仅可以让放疗科专业型硕士研究生充分了解国内外放疗领域的最新临床研究进展，还可以有效提升文献检索能力、外文阅读能力、论文撰写能力、幻灯片制作及口头表达能力等。文献报告会还需要配合多种其他形式以达到最佳科研能力培养效果。

简介：摘要在医学领域，高层次应用型统计人才的需求日益迫切，培养应用统计硕士专业学位（Master of Applied Statistics，MAS）研究生的医学院校逐渐增多。本文以重庆医科大学为例，介绍MAS教育目标、定位和培养方式，分析MAS专业教育与人才培养的主要特点，结合MAS在校研究生访谈结果探讨培养体系、教学基地等方面存在的问题；并针对性地提出扩大招生规模、优化"双导师制"、完善培养体系以及发展新教学基地等建议；以期为医学院校MAS研究生教学与培养工作提供参考和经验。

简介：摘要目的分析临床医学硕士专业学位研究生的培养满意度和院校忠诚度现状及关系。方法使用2017年全国医学生满意度调查数据，选取二年级、三年级及以上（含延期毕业的学生）并参与学校安排临床实习的临床医学硕士专业学位研究生，包含59所研究生培养院校，总计1 944人。使用SPSS 20.0进行分析，描述性分析培养满意度及院校忠诚度。用因子分析计算培养满意度综合评分减少变量数目，logistic回归分析探讨基本情况、培养满意度与院校忠诚度的关系。结果临床医学硕士专业学位研究生的院校忠诚度为60.44%。培养满意度反映出各培养环节均存在满意度较低的部分。课程环节、科研训练、院校支持和实践环节4个培养满意度综合评分每提高1分，院校忠诚度分别提升至原来的2.11、1.83、1.77、1.75倍。结论临床医学硕士专业学位研究生培养满意度与院校忠诚度有进一步的提升空间，且满意度与院校忠诚度密切相关。培养院校需针对课程环节、实践环节、科研训练和院校支持等方面采取措施以提高学生满意度，进而提升院校忠诚度。

简介：摘要：目的 为解决骨科专业硕士研究生在住院医师规范化培训期中的现实问题：重临床轻科研。方法 首先将专业学位研究生分为骨科与非骨科专业两类，然后组织专业文献阅读，并设定文献阅读的内容、范围，汇报频次，再请专业导师进行点评、讨论，最后调查反馈，优化阅读方式。结果 96%的学员认为目前的安排合理，98%的学员表示通过文献

简介：摘要培养具有国际视野的复合型医药卫生管理人才是国家医疗卫生事业发展的需求，国家卫生健康委员会人才交流服务中心和美国伊利诺伊大学芝加哥分校(University of Illinois at Chicago，UIC)签订合作框架协议，对此类人才的培养进行了探索。UIC为中国医疗与医药行业从业人员开设了一年制工商管理硕士(医药卫生管理方向)项目，本文从培养目标、培养过程、课程体系、教学方法、评价体系、就业衔接等方面进行分析，以期为我国的硕士研究生教育提供参考。

简介：

简介：摘要临床医学专业硕士学位研究生的培养目标是培养科研思维与临床技能兼备的高水平人才，优化其培养体系是高等医学教育工作者重点关注的问题。此次新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，线上教学在医学教育中发挥了举足轻重的作用。同时，单纯目标管理模式的不足之处日益显露，过程管理被提出且运用于实践。本文旨在阐明线上线下混合式教学在"四证合一"血液内科专业学位硕士研究生培养中的应用及评价机制，介绍线上线下混合式教学的具体过程，分析过程管理在临床医学硕士专业学位研究生培养过程中的实践。

简介：摘要：戏曲领域艺术硕士专业学位教育所涉及的专业知识综合性极强，强调理论和实践相结合，不仅重视舞台呈现，还注重科技、美学的创新。中国戏曲学院在培养此类型的硕士研究生时注重中国传统戏曲艺术的特色与规律，具有鲜明的民族性和时代特色。

简介：无

简介：摘要目的系统评价护理硕士研究生临床实践体验的质性研究，为制定规范、合理的实践教学模式提供依据。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、Embase、Web of Science、Medline、CNKI、万方、维普、中国生物医学文献数据库中关于护理研究生临床实践体验的相关质性研究，检索时间为建库至2020年2月28日。采用2017版澳大利亚循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价。采用汇集性整合方法对纳入的文献结果进行整合。结果共纳入12项研究，提炼出40个研究结果，归纳形成7个新类别，最终形成3个整合结果，分别为实践现状：带教师资水平不高，管理与考核的缺乏，实践与科研的冲突；心理体验：正性心理体验，负性心理体验；实践建议与期望：制定合理教学策略，加强教学监管和考核。结论护理教育者应重视研究生临床实践感受和体验，制定规范、合理的实践教学模式，提高研究生临床实践能力。