简介：文中对中国蜡伞科（Hygrophoraceae）真菌进行了整理、修订,简要介绍了其生境和分布,并对该科的分类学问题进行了讨论。重点整理了文献记载该科的102个种,广泛分布于28个省区。其中有效名称86个,包括蜡伞属（Hygrophorus）47个,湿伞属（Hygrocybe）36个,湿皮伞属（Humidicutis）1个,坛杯伞属（Ampulloditocybe）1个,金盖菇属（Chrysomphalina）1个,应转移到其他科的有5种,错拼名称有9种,另有存疑种2种。
简介：同学们经常会碰到一些条件比较隐蔽、数量关系不太明显的题目,解决问题时往往会发现似乎缺少了什么条件,总觉得无从下手。其实,这样的题目我们可以借助方程的解题思路,把需要参与解决问题的某一个条件巧妙设立未知数,为"未知"和"已知"之间架
简介：
简介：已知函数Y=Asin（ωx＋φ）＋k（A〉0，1．0〉0）的部分图象，求其解析式，与用“五点法”做函数Y=Asin（ωx＋φ）＋k的图象有着密切联系，最主要的是看图象上的“关键点”与“特殊点”．本文就一般情况例析如下．一、4值的确定方法A等于图象中最高点的纵坐标减去最低点的纵坐标所得差的一半．二、ω值的确定方法方法1在一个周期内的五个“关键点”中，若任知其中两点的横坐标，则可先求出周期T，然后据
简介：1问题提出“作一个角等于已知角”是苏科版《义务教育教科书·数学》（以下简称“修订版教材”）七年级上册第六章第2节“角（第2课时）”的一个重要内容．
中国蜡伞科已知种类及其分布
把未知变已知,设而不求巧解题
让已知去帮助学生寻找数学的感觉
已知三角函数图象求解析式方法例析
关于＂作一个角等于已知角＂的教学设计与反思
