简介：摘要： 随着社会的不断发展，幼儿教育的问题一直是社会各界热点重视的话题。幼儿教育是一个学生接受教育的基础阶段，也是培养孩子各项能力的关键时期。作为教师，其职责不仅只是照顾好幼儿，还要关注幼儿的各项能力发展。基于此，幼儿常规教育的培养可以有效的解决幼儿的教育问题。对于刚入园的幼儿来说，幼儿常规教育是由家庭生活顺利进入到幼儿集体生活的过渡阶段。幼儿园的孩子年级较小，认知能力较差，其正处于爱玩闹的年龄阶段，这对幼儿教师来说是一个不小的挑战。 所以对于刚入园的幼儿来说， 老师保育工作要 重于教育工作。当然，在做好保育工作的同时，幼儿的一日常规也显得尤为重要。

简介：摘要随着教育改革的不断发展，学生核心素养的培养受到了大家的广泛关注，教育教学理念也发生了重大改变。本文第一部分对数学素养进行概述，第二部分对高中常规教学中学生数学素养的培养策略进行具体探讨，以促进高中数学教学的高效开展。

简介：摘要小学是学习基础的关键阶段，也是学生培养各种兴趣爱好的关键阶段。音乐也已经成为小学生必学的一项技能。课堂是学生学习的主要场所，良好的课堂氛围是学生学习的基础，能够有效提高学生学习的效率。而且，课堂的教学质量直接关系到学生的学习状况，本文主要研究了小学音乐良好课堂常规培养策略，旨在提高小学音乐课堂教学质量。

简介：摘要幼儿园课堂常规是一个老生常谈的话题，为了成功地进行一项良好的活动，孩子们首先应该有良好的课堂习惯。儿童语言能力的培养对其未来的发展起着至关重要的作用。中学是幼儿园的转折点，是儿童身心发展的重要时期。因此，现阶段的教育教学尤为重要。课堂常规是一切教学活动的基础，而儿童语言能力的培养是教学的重点。

简介：摘要小学语文课外阅读可以减轻学生的学习负担和压力。如果课外书籍读的越多，那么掌握知识就会越快，这样课堂上老师讲解的问题也可以非常容易明白，做家庭作业也有一定的帮助。课外阅读可以帮助学生形成正确的世界观，让学生找到能为之振奋并终身难忘的书籍是相当重要的，它可以培养学生的意识，使之形成正确的价值观和世界观。课外阅读可以开发学生的智力，对学习困难的学生有很大帮助，可以提高他们的学习水平。

简介：摘要 :中班幼儿是养成良好习惯的时期，能促进儿童身心健康的发展，让我们能不断的在其中得到进展。在我们生活常规的培养中，幼儿园要培养学生各个方面的能力，促进幼儿园儿童养成良好的习惯，幼儿园是培养学生生活，学习的重要部位，能让我们充分的得到发展，在幼儿时期我们一定要养成良好的习惯，为了以后我们能更加的发展，得到人生中的进展，从而促进良好的生活习惯。

简介：【摘要】目的：比较分析改良式留置针固定方法与常规的固定方法细菌培养结果，为改良式留置针固定方法的推广应用提供科学依据。方法：将 200例患者随机分成两组，穿刺成功后，留置针导管送入血管 17mm，对照组（ n=100）采用医用透明敷料按常规固定方法，实验组（ n=100）采用先用无菌胶布固定针柄，再用医用透明敷料进行固定，两组患者留置针时间≥ 72小时 ，拔针时用无菌拭子采集留置针针眼周围皮肤标本及导管前段，进行细菌培养，比较其皮肤采样与导管前段采样细菌滋生率。 结果：观察组与对照组患者细菌滋生率对照无显著差异（ P＞ 0.05）。结论：在无菌环境下严格按照无菌技术进行操作，并经留置针固定方法改良，可有效延长留置针留置时间，避免细菌滋生。

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