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  • 简介:大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重组成部分,其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从“供体、受体、载体”三个维度入手,论述了在新形势下加强大学生教育管理工作,需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进,构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。

  • 标签: 供体 受体 载体 大学生 管理 教育
  • 简介:《浅析(党政机关公文处理工条例)关键词》一文在《应用写作))2012年第9期上发表后,引起许多同行的关注。先后收到百来位读者的来电、来函和电子邮件,提出了一些相关问题,特别是党、政机关在贯彻执行《党政机关公文处理工条例》(以下简称《条例》)和配套实施的《党政机关公文格式》国家标准(以下简称《格式》)上存在差异问题,笔者结合多年公文处理工实践,谈谈个人看法。

  • 标签: 公文处理工作 党政机关 应用写作 电子邮件 差异问题 国家标准
  • 简介:提高学生的阅读写作能力是语文教学的一项重要任务。紧扣低年级段写话要求,培养说话的兴趣,教给说话的方法,注重日常的积累,开展多种的活动,通过循序渐进训练,为习作做好铺垫。紧扣中年级段习作要求,充分利用课文、例文,教师下水文,学生优秀习作,学会评价,通过小步快走训练,为学会习作奠基。

  • 标签: 紧扣要求 循序渐进 小步快走 学会习作
  • 简介:  弗吉尼亚理工大学建于1872年.位于华盛顿西南390公里处,是弗吉尼亚州最大的大学,由8所学院和研究生院组成,拥有学生2.6万人,其中亚洲人有1655人.……

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  • 简介:班主任作为一个班级的管理者,是整个班集体的核心。针对当前阶段班主任管理工作存在的问题,笔者结合工作经验进行阐述。

  • 标签: 中专院校 班主任 管理工作
  • 简介:本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足,在此基础上,从汉字识读常用的教学方法入手,根据学生的实际情况和心智规律,提出了阶段性教学和汉字故事化等建议,提高小学生学习汉字的兴趣,从而帮助他们更好的认识汉字。

  • 标签: 语文 低年级 汉字教学 策略和要点
  • 简介:起始阶段的作文辅导重在激发学生的兴趣,让学生乐于表达,体验到成功的喜悦。老师要教会学生从优秀的课文中模仿语言表达,学习篇章结构的安排,让学生善于表达。教师还要引导学生细致观察生活,观察大自然,丰富作文的表达内容。

  • 标签: 小学语文 中低年级 作文辅导
  • 简介:《呐喊》是鲁迅最有名的短篇小说集之一,涵盖了其在1918—1922年创作的14篇小说。鲁迅怀着对民族的热爱,用冷峻的笔触,深刻揭露了当时中国社会中的种种矛盾。本文主要研究《呐喊》的德育意义及其表现手法,以再现其思想价值。一、德育意义1.弘扬人文主义精神人文主义强调对人性的尊重

  • 标签: 呐喊德育 德育意义 意义艺术
  • 简介:德育教育是学校工作的常规教育,也是教育活动中需长抓不懈,持之以恒的重点工作德育教育渗透在教学工作中的各个学科,各个环节当中。这其中,德育教育在语文课堂教学活动中尤为重要。

  • 标签: 德育教育 教材 情景教学
  • 简介:在小学低年级教学中提高学生的说话能力,教师必须从培养学生的说话兴趣开始。正如苏霍姆林斯基所说,教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这“欲望”与“火花”就是学习兴趣与动机的激发。在低年级的说话

  • 标签: 说话能力 小学教学 学习兴趣 思维方式
  • 简介:小学低年级学生的知识储备较少,难以写出层次清晰、文风华丽的文章,所以要加强针对性的教学和训练,先培养学生良好的写话能力,为作文教学打好基础。本文结合个人多年小学语文教学实践,从加强课内外阅读积累写话素材、依托文本开展写话教学以及采用多样化写话形式等方面,对写话教学策略进行了研究。

  • 标签: 小学低年级 写话 教学
  • 简介:作文修改能力的培养是作文教学的重要组成部分,好的文章是写出来的,同时也是改出来的。长期以来在作文教学的过程中教师注重的是指导学生将自身的感受、体会等用文字写出来,缺少对学生作文修改能力的培养,本文将对如何培养学生修改作文的习惯、提高学生的作文修改能力提出一些拙见。

  • 标签: 小学语文 作文修改能力
  • 简介:小学低年级说话、写话训练的重要性毋庸置疑。训练过程中,如果能关注语言的规范性、素材的丰富性,鼓励学生不拘一格地表达,则能更有效地指导学生说话、写话,提高学生的语言表达能力,为其将来的写作打下扎实的基础。

  • 标签: 语文素养 说写训练 语言规范 素材丰富 创意表达
  • 简介:高校办公室的文秘工作承担着大量与档案工作相关的内容,二者的衔接问题是做好高校文秘档案工作的重环节。基于工作实践,对高校办公室文秘工作的档案管理问题进行初步探究,旨在为工作提供更为详细的理论与实践支持。

  • 标签: 高校 文秘工作 档案工作 管理
  • 简介:日记可以帮助学生积累日常知识,帮助学生记录错误习题类型,从而在学习中改进学习方式。本文以小学数学教师如何指导高年级学生写好数学日记为例,浅谈数学日记在小学数学教学中的作用。

  • 标签: 小学数学 高年级 数学日记
  • 简介:小学低年级语文教学的重点就是识字教学,它也是教学难点.多数语文教师对课标把握不准,对教材没有吃透,缺乏教学技巧,一节课上得非常吃力,大量的机械记忆让学生苦不堪言.为此,我们要在识字教学过程中,重视在语言环境中呈现汉字,通过充分的阅读感知,把学习过的汉字放回语言环境,整体理解,我们的识字教学才能达到满意的效果.

  • 标签: 回归 感知 识记
  • 简介:本文从实际情况出发,结合低年级学生的一些特点,通过分析当前低年级学生识字的教学现状.详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣的策略。

  • 标签: 低年级学生 学生识字 培养兴趣
  • 简介:(一)为什么谈工作总结如何转化为工作论文总结是对工作实践进行系统性回顾,论文是对某个问题的研究过程和研究成果进行论述。工作论文有不少是从工作总结转化而来的,有的转化得成功,有的转化得不是很好。

  • 标签: 论文 研究成果 系统性
  • 简介:小学语文教学是渗透德育教育的重要载体,这是因为小学语文素材中德育要素十分丰富。而德育教育是全体教职工的共同职责,因此我们小学语文老不能只是单纯培养小学生们的语文知识和技能,还必须深入挖掘教材中的德育要素,将之渗透在日常教学之中去,以此来培养学生的道德品质,引领学生健康成长。

  • 标签: 语文教学 渗透德育教育 策略