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  • 简介:说到美国一流名校,人们往往会想到”常春藤联盟”(TheIvyLeague):哈佛(HarvardUniversity)、耶鲁(YaleUniversity)、普林斯顿(PrincetonUniversity)、哥伦比亚(ColumbiaUniversity)、布朗(BrownUniversity)、宾夕法尼亚(TheUniversityofPennsylvania)、康奈尔(CornellUniversity)以及达特茅斯(DartmouthCollege),不过,美国的优秀大学可远远不止这八所,就理工科而论,马萨诸塞州的麻省理工大学(MassachusettsInstituteofTechnology)就堪称美国乃至世界的翘楚。

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  • 作者: 陈叶朱琳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:低年级学生做完的英语练习应该怎么订正呢?这个问题一直困扰着我,我感觉低年级的试卷就是圈圈画画图片,评讲课的效率很低,孩子们拿到考卷不听评讲,就把答案从A改成B,同样一张考卷过几个星期再做,孩子们还是错误率很高。不知道如何让孩子们订正?如果只是单纯的把错题改正,肯定没有什么效果。考卷评讲课又该怎么上呢?学生做作业的目的就在于理解和吸收所学知识,并将知识转化为技能。重视培养好学生的作业订正习惯,对于培养学生独立学习的能力有着重大意义。因此教师应重视作业订正,才能让作业发挥最大的效益。我们要认识到作业订正的重要性。光认识到重要性也不行,有的学生是订正好了,但第二次还是错;有的学生是订正好了,但考试同样的题目稍微换了几个单词,又不会了,什么原因,没真懂。怎么办?还要注重方法。
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  • 简介:本文以译林版《牛津初中英语》为例,挖掘、利用教材中的德育因素,从四个方面让学生有意识地体验教材中的德育情感,从而培养学生良好的思想道德品质。

  • 标签: 体验 英语教材 德育 情感
  • 简介:理工科英语教学,与其它学科的教学一样,应按照“三个面向”的方针,使培养出来的学生能有效地以英语为媒介,大量引进国外先进的科学技术,为我国四化建设服务。我国英语学习的高潮,是在党的十一届三中全会以后,国内经济改革蓬勃发展,对

  • 标签: 阅读教学 公共英语教学 教学效果 语言知识 经济改革 连接词
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  • 简介:一、引言随着我国经济的迅猛发展,加入世贸组织后的新形势为高级外语人才的培养提出了更高和更新的要求。面对21世纪激烈竞争人才的需求,大多数外语院校的毕业生将会担任口译,从事商务谈判等一些涉外部门的重要工作,这对他们的整体外语水平和素质,特别是口语表达能力都有较高标准。大学英语

  • 标签: 大学英语教学 口语教学 口语表达能力 教学目标 教学大纲 教学原则
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  • 作者: 陈静
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:这学期听了几节九年级英语复习课,感觉颇深,感觉要上好复习课其实比上好新授课更难,因为它要求老师必须重组教材内容,正确把握重点和难点。如何通过短时间的复习,取得良好的效果,是我们九年级学生和任课教师需要面临的一项严峻考验。同时,也是值得我们所有英语老师研究和讨论的问题。中考前的英语总复习对于学生来说是一个提高成绩的黄金时期。因此,教师要针对学生的实际水平,创造一切有利条件,精心制定一套有效可行的总复习计划,此外还要认真研究中考命题原则和考试说明的精神,讲究复习方法,做到胸有成竹,步步为营,稳扎稳打,从而才能有效地提高质量,使广大学生顺利通过中考。下面谈谈本人的一些想法,与一线的老师们共同探讨,互相学习,以求共同进步。
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  • 作者: 解艳春
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:著名教育学家赫尔巴特认为:教学最高、最后的目的包含在这一概念之中——德行。这句话道出了一切教学的真谛。我们现在使用的《牛津初中英语》教材所涉及的题材比较广泛,有的与我们的生活密切相关,有的是人类所共同关心的问题,具有时代感、思想性、知识性和真实性。如:8A中的Wildanimals,Birdwatchers,Naturaldisasters等单元和8B中的Acharityshow,Internationalcharities,Acharitywalk等单元,涉及了生态平衡、环境保护、自然灾害、慈善机构、义捐义助等内容,这些教学内容都渗透了德育因素。我们应努力挖掘这些德育因素,以知识为载体,让学生在学习、运用一门语言的同时,思想上也能得到良好的熏陶,使之具备正确的思想和良好的品德。那么如何在英语教学过程中渗透思想品德教育呢?我尝试从以下几方面着手。
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