简介：在日常生活中或临床心理咨询中，有很多家长抱怨称他们处于青春期的孩子喜欢攀比，给孩子买衣服、买学习用品等等时常存在攀比现象。

简介：

简介：摘要对高三学生高考心理问题形成原因、表现及解决措施，谈几点粗浅认识。

简介：梦是潜意识（内心深处）的声音,是我们身心状况的指南针和守护神。梦不仅能生动地表达我们内心中压抑的情绪,而且也会提醒我们要去注意一些现象。如果你经常做类型相似的梦,那就要留心了,它是不断地在提醒你要注意一些事情。如果你能读懂它、信赖它,那将让你有所收获。梦的案例你好,我叫小猪,我是一个高三的学生。有一天晚上我做了一个特别的梦——梦里是一个灰茫茫的世界。

简介：【内容摘要】孩子攀比心理是孩子必经的成长阶段，要想“治愈”孩子攀比心理，就像用药一样，重在对症，根据孩子攀比的原因来进行适当引导，让孩子正确面对小伙伴之间的攀比。

简介：摘要：压力是心理健康的重要影响因素。合理地应对压力，有利于心理健康；但若不恰当地应对，则可能引发一系列负面反应，如焦虑、抑郁、躯体化等。本文从压力的内涵和特征出发，探讨了压力的产生及影响因素，并重点从个体、群体、环境三个层面探讨了压力应对策略，同时结合现有研究成果对心理健康的影响机制进行了分析。在此基础上，提出了针对不同压力源的心理干预策略，以期为关注心理健康的人们提供一定参考。

简介：地震过后,灾区幼儿园教师容易出现一些心理问题,如闪回、惶恐不安、反应过度、焦虑、自我负罪感等。灾区儿童除会出现闪回、恐慌、过度反应等与成人相似的心理问题外,还会出现诸如哭闹、怕黑、退行(如尿床、吮手指、黏人)、食欲减退或增加等行为反应。此外,外界对灾区儿童的过度

简介：几乎每一个做父母的，都希望能通过良好的家教将自己的子女培育成人。可让人感到困惑的是，有时在对孩子进行家教时，事情的结果却往往与我们的意愿相违，费力不讨好。究其原因，通常是因为我们不懂得孩子的心理造成的。所以对家长来说，要实行正确的、科学的家教，首先就要学会借鉴一些心理效应。

简介：青少年学生处于发育第二高峰时期,在这一时期,他们的身心变化急剧,内心的冲突和矛盾频繁迭出.他们的发育表现为一系列的形态、生理、生化及心理、智力、行为的突变,有可能出现各种短暂的异常现象,并且由于家庭的关系,经济条件,学生负担过重,考试压力、社会交往等因素,有可能出现不同程度的心理障碍,影响他们的学习、生活,不利于身心发育.

简介：最近几年,引发"公众心理危机"的各种突发公共卫生事件格外引人注目:如2003年的非典、2004年的禽流感,2005年的流脑……这些事件及传闻导致的恐慌渗透到社会生活的每一个角落,人们的生活

简介：

简介：美国心理学家K.帕格门特的宗教应对理论（copingtheory）是宗教心理学近年来较有影响力的新理论之一。帕格门特将心理学的应对理论应用到宗教学研究中,对很多宗教心理现象都有一定的解释力。帕格门特认为,当面临现实的选择时,人们会使用各种资源来帮助他们进行选择——宗教正是资源的一种。在理论意义上,作为一种应对资源,宗教编织在人的各种心理活动之中——它呈现出一种动态的变化和影响力,而不是超然的目标。在实际层面上,实证研究结果显示应对理论对信徒心理健康有一定的正面效果。本文在对宗教应对理论进行分析梳理的同时,也希冀它能对心理健康研究有一定启示,对中国宗教心理的研究做出贡献。

简介：近日，一大型企业高管坠楼事件引起社会的广泛关注。原本幸福的家庭突生变故，这是谁都不愿意看到的。这对每个人来说也是一次提醒：生活是不是已经绷得太紧，我们是否有能力去应对生活里的各种危机？

简介：摘要：现如今，很多农村家庭家长外出打工，孩子成为留守中学生，留守青少年的心理教育受到重视。农村留守中学生的自卑心理问题导致孩子们在思想、行为方式等方面出现了不健康的发展，有的甚至影响了和谐社会的构建。社会、学校、家庭都需要重视留守中学生的教育，让留守中学生的童年和其他孩子一样充满阳光与快乐，让每一个孩子都成为祖国建设的接班人，这也是教育的真谛。

简介：摘要多元化角色的儿科护理人员在工作中承受较大的心理压力，存在心理健康问题，本文分析了儿科护士的心理压力源，提出了相应的应对措施，旨在促进儿科护士形成良好的角色适应能力，保持身心健康，提高护理质量。

简介：摘要青少年时期是孩子在生理和心理上发生变化的重要阶段，而在这个阶段，逆反心理是较为普遍存在的一种心理现象，因此，如何正确对待青少年的逆反心理是教育中的一项重要课题。

简介：摘要男科疾病实质上身心障碍性疾病，患者的心理因素与男科疾病的发生、发展、转归、预后具有非常重要的影响。男科医师不仅仅是解除患者躯体痛苦，还应注意医治病人的精神心理创伤。男科医师在临床诊疗工作中注意建立良好的医患合作关系，同时注意启发和调动患者配偶的积极性，以增强患者的信心，促进患者早日康复。

简介：当不如意在你生活中出现时,当生活中的挫折袭来时,情绪难免低沉、失落、伤感,那么怎么才能走出应对挫折和困难,这就需要增强我们的心理弹性。1承认挫折,面对现实面对外面的打击,首先要敢于承认自己受到挫折,这也是

简介：

简介：摘要中学生心理问题的出现呈现上升趋势，原因是多方面的。既有客观的社会原因，也有家庭因素、学校因素和学生因素。因此，应对中学生常见的心理问题，需要多方面的配合。营造自由的校园环境、丰富校园文化活动、提高家庭教育的质量、加强专业人员的干预或许是解决问题的几种途径。