简介:摘要开式学教学就是对教育的一种探,是前学教育的一个发展。实施教育、进行考的改和创新、轻学放数素质索当数潮流素质试革减生的是前教育解决的一个重课题。学教育工作对开式学教学作积极的探,得一定成,但是,负担当界急需大近几年数者放数了索并取了绩由于种种原,还没有提到开性教学应有的度来认识,使得学教学的开性程度仍然不能教育改的要。,探讨实因高放高数放满足革需因此如何切提学教学的开性程度,全面提教学量,具有分重要意义,我就些的认识。高数放高质十此谈粗浅初中学教学开式数放关键词河南省周口市淮阳县摘要放数素质当数担当界急大近几数高放高数高数放高质数放一、发挥学生的主体作用,引导学生积极主动参与教学的过程由于学教学的本质是学思维活动的展开,因此学课堂数数数上学生的主要活动是通过动、动手、动参与学思维活动。脑口数教师不要鼓励学生参与,而要引导学生主动参与,才能使学仅且生主体性得到充分的发挥和发展,才能不断提高学活动的开放数度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件,提充分的参与机会,具体应注意以下点供几1、运用探究式教学,使学生主动参与教学中,在教师的主导下,学生是探究的主体,根据教坚持材提的学习材料,知识的发生、成、发展全过程进行探供伴随形究活动,教师着力引导多思考、多探索,让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题以及亲身参与问题的真实活动之中,只有这样,才能使学生亲身品到自己发现的乐趣,才能激尝起他们的求知和创造。只有达到这样的地、才会真正强烈欲欲境实现主动参与。
简介:摘要本文对中学生作文写作难,难在哪里作了详细阐述。把解决作文题材作为突破口,把克服畏难情绪作为前提,把培养学生的主动意识作为主线,全面提高作文水平。叶圣陶曾在《论写作教学》一文中精辟指出“写作的根源是发表的欲望;正如同说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快。”
简介:摘要随着教育改革的不断深入,在小学数学教学中要运用开放式教学法,激发学生学习的主动性,营造民主、和谐的数学教学课堂氛围,注重对学生的数学思维能力和运用能力的培养。本文结合实际的教学经验,从开放式教学的原则分析入手,对小学数学开放式教学的实施提出了建议。
简介:〔摘要〕新课标理念下的政治课堂教学设计,就要求以学生为主体,以开放性教学为本位,激励学生的求知欲望,鼓励学生合理想象,从而增强学生把握灵感和顿悟能力。