简介:摘 要:在新课程理念下,教学过程是一种“沟通、理解和创新”的过程,要把知识变成自己的“学识”,变成自己的“主见”、自己的“思想”。必须让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学资源、模式,才能实现师生双方的交流、沟通,提高学生分析、思考问题能力,是优化学生思维品质的有效途径。本文探讨了如何实施开放式教学并通过具体的教学案例阐述如何组织开放式教学。
简介:摘要传统的教学模式仍然以教师为主,忽视学生的主体地位。数学本就是一门实践性很强的课程,开放式课堂教学,旨在教是为学服务,强调学生在学习时不只是学习知识,更重要的是学习方法,提升素养,教学要突出“以人为本”的思想。本文阐述了小学数学中要如何进行开放式教学。