简介：当代作家周国平曾在自传中说，中学时代是一个发现的时代。其中之一，就是因为性的觉醒，发现了一个异性世界。在这个特殊的时期，他写下了自己的感受：

简介：单病种是指没有并发症，单一的疾病。常见的有：非化脓性的阑尾炎，胆囊炎，胆结石，剖腹产等。单病种付费指的是对部分疾病医疗费用实行按病种付费。

简介：

简介：摘要咳嗽变异性哮喘是以慢性刺激性干咳为主要或惟一临床表现的一种特殊类型哮喘。本病是引起慢性咳嗽的常见原因，但本病临床上以咳嗽为主要表现，故极易误诊为反复呼吸道感染和急慢性气管炎，特别是在条件有限的基层更易误诊、漏诊，为帮助临床医师对其早期准确诊断，现将该疾病的诊断要点总结如下。

简介：摘要中职生正处于生理和心理成长的关键阶段，然而，因其缺乏足够的社会经验和生活阅历，在面对异性交往时容易出现一些问题。本文分析了中职生异性交往的类型和原因，并结合实际情况，提出了中职生异性交往的引导措施。

简介：摘要义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，要求数学教育面向全体学生。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律和身心发展要求，强调从不同学生的学习实际出发，根据学生已有的知识水平、接受能力、技能、学习愿望、理解方面的水平以及其发展的可能性，实施差异性教学。

简介：摘要目的探讨失眠患者心率变异性的变化及临床意义。方法对38例失眠患者和40例正常对照组的心率变异性进行对比研究。结果与正常对照组比较，失眠组的HRV值明显降低。结论失眠患者自主神经功能下降,以迷走神经张力下降为主,交感神经活动相对亢进。

简介：课堂教学公平的核心是差异发展。每一个学生都有其独特的个性、喜好，他们的生活环境不同，原有的知识储备、智力水平不等，学习方法不同，因而学生间的差异不可避免，教师要承认且尊重学生的差异性与独特性，并使教学进度和难度、教学方法以及评价方式最大限度地满足不同学生的需要。为此，我在自然学科课堂教学中尝试了基于学生前概念的差异性教学模式，其具体流程分课前前概念调查、制订分层活动目标、设计分层活动、设计活动分层评价单。

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简介：摘要目的本文主要探讨给予咳嗽变异性哮喘患儿整体护理的方法与效果。方法选取我院于2009年10月至2012年10月期间收治68例咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料，随机分为两组——观察组与对照组,每组34例，给予对照组患儿采取常规护理，观察组采取整体护理，对比两组患儿的护理效果与对护理工作的满意度。结果经过护理，两组患儿均取得良好的效果，观察组患儿的住院时间明显短于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿家属对护理工作的满意度、治疗配合度明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过给予咳嗽变异性哮喘患儿进行整体护理，是提高家属对护理工作满意度的关键，也取得良好的护理效果，值得推广。

简介：

简介：摘要目的应用过敏原检测系统检测儿童咳嗽变异性哮喘血清中总IgE和特异性IgE抗体水平，为更好地诊断和避免进一步接触过敏原提供可靠的科学依据。方法采用酶免疫分析法对50例患儿进行血清总IgE和特异性IgE抗体水平检测。结果其中对一种过敏原呈阳性反应者13例，占26%；对两种或两种以上过敏原呈阳性反应者31例，占62%,食物组阳性率以牛奶、鸡蛋白为最高。结论通过对咳嗽变异性哮喘患儿血清中总IgE和特异性IgE抗体水平检测可确认过敏体质和找出致病过敏原，对儿童咳嗽变异性哮喘的临床诊断治疗和疾病预防提供诊断信息。

简介：织物是人类文明的重要造物。今天，纤维艺术在当代艺术中的表现远远超出了传统的眼光，她已不再只是传统的手工技艺的编织连结，也不只是纤维性材料的造型与拓展，在它无涯的开拓之中，始终维系着人们对今日文化及生活状态的新思考。第一届杭州纤维艺术三年展正是出于这样的思考，以“纤维，作为一种眼光”为主题，邀约全球的纤维艺术家聚集杭城，以多彩的创造，彰显“纤维”在今日生活中的多重意义，

简介：摘要中职女生正处于积累知识与个人成长的关键时期。由于生理、心理、性格都处于一个发展和形成的过程中，所以各方面都不成熟，尤其对情感的自我调控能力比较弱。在学校，她们每天要面对许多同学，在这样的环境中处理好和异性同学的关系就显得非常重要。

简介：摘要目的对儿童变异性哮喘的治疗方法以及临床特点进行探讨。方法选取收治的48例变异性哮喘患儿，将其随即分为治疗组和对照组，对照组只给予基础治疗，治疗组则在基础治疗的同时给予综合治疗，对两组的治疗结果进行对比性分析，诊疗经验。结果治疗组的总有效率为96.67%，明显高于对照组的总有效率83.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童变异性哮喘综合治疗方法对于儿童变异性哮喘具有满意的临床效果。

简介：

简介：摘要目的分析研究小儿咳嗽变异性哮喘的发病机制、临床表现及诊治要点，以提高对该病的诊治水平，减少误诊率。方法回顾性分析69例小儿咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料。结果本组资料中，患者发病前多有明显诱因、过敏史，患者临床表现不典型，大多数患者以慢性咳嗽为主要症状，肺部无明显阳性体征，极易与其他呼吸道疾病混淆而造成误诊。治疗上主要以针对症状及发病原因行对症和预防性治疗。结论临床医生熟练掌握诊断标准是防止漏诊、误诊的关键，及早、正规，有效的治疗对患者预后具有重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨孟鲁司特钠治疗小儿咳嗽变异性哮喘患者肺功能和气道炎症临床疗效。方法将2009年11月到2010年12月收治的60例小儿咳嗽变异性哮喘随机分为对照组与治疗组，每组30例。对照组采用常规治疗方法布地奈德、沙丁胺醇喷雾治疗；治疗组采用布地奈德、沙丁胺醇联合孟鲁司特钠联合治疗。两组患者均治疗4周，观察治疗后的临床疗效及不良反应发生情况，并进行统计分析。结果治疗组的显效率为86.7%，总有效率为93.3%；对照组的显效率为73.3%，总有效率为83.3%。治疗组的显效率与总有效率明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）；治疗组不良反应发生率为3.3%明显低于对照组的13.3%，两组不良反应发生率比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论布地奈德、沙丁胺醇联合孟鲁司特钠治疗咳嗽变异型哮喘临床疗效确切，不良反应小，值得推广应用。

简介：摘要目的分析我院慢性咳嗽病人中咳嗽变异性哮喘的发生率以及吸入治疗的效果。方法对慢性咳嗽病人行支气管激发实验并对阳性病人行吸入治疗。结果咳嗽变异性哮喘发生率为29.66%，对吸入治疗效果满意。结论对慢性咳嗽病人应常规行支气管激发实验，并对阳性病人常规进行吸入治疗。

简介：摘要目的探讨小儿咳嗽变异性哮喘的诊断治疗,提高诊断率。方法回顾分析我科2008年1月—2011年12月治疗的70例咳嗽变异性哮喘患儿的临床资料。结果本组病例均给予支气管扩张剂及肾上腺皮质激素治疗。患儿用药以后咳嗽均在3～6天症状明显缓解,10天左右痊愈。结论对小儿咳嗽变异性哮喘及时诊断和用药对提高治疗有效率十分重要。