简介：

简介：蘑菇姐姐：爷爷是个音乐爱好者，会很多乐器。他总是想把他会的乐器都教给我，可我一点儿兴趣也没有。我该怎么拒绝呢？直接说我不喜欢学，爷爷一定会不开心的。可如杲不说清楚，他就整天逼着我学。蘑菇姐姐．你有没有既能让爷爷开心，又能让我轻松的好办法呢？

简介：作家作品简介：毕淑敏．女，汉族，1952年10月生，山东省文登人。中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。作品很多都与医生这个职业有关，1989年加入中国作家协会，代表作品《红处方》。毕淑敏的散文，字字折射着对生活的思考。句句传递着最纯真的情愫。她就像一位生活的智者．用自己的文字和读者的心灵进行对接，让娓娓的诉说直抵我们的内心深处。读她的文字，你既能感受到生命的美好，更能感受到生命的责任。许多人生的智慧，会在不经意间落满心田，然后花开遍地。

简介：作为背景大约是八九岁时,我还在村小学里读二三年级。某天放学后,我一个人走在长长的胡同里,装模作样地吟一首自己依课本里句子的样子做的五言绝句,意思大概是说自己远大的志向或者抱负什么的。我还在沉吟之中,和爷爷就拐进了胡同,正好看到我摇头晃脑的样子,他笑着说我有样子。我不明白有样子是什么意思,但我却为我的举动感到不好意思,我的心思被这个可爱的老头窥见了。我还觉得这个老头的笑与我平时见过的笑有些不太一样,我的脸一红,赶紧闭上了嘴

简介：苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师．不愿意与老师开诚相见。那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”可见，沟通是一种艺术。随着科学技术的不断进步，网络走进了下家万户，上网成为了学生生活的一部分，看新闻、听音乐、欣赏动漫、网上聊天、收发电子邮件，网络让学生的生活变得越来越丰富多彩。随着年龄的增长和独立意识的增强，部分中学生渐渐不愿意和老师交流，封闭了自己的心灵，把更多的时间花在网络上。如何选对沟通的“钥匙”，是当代教师打开学生心灵之门的关键。

简介：摘要单是从古希腊人怎样“讲故事”的层面来看《荷马史诗》中《伊利亚特》的部分，其实已经是得其琼玉了。《伊利亚特》的故事情节，符合史诗模式的所有想象，因为它所展现出来的风格是宏大而壮丽的；英雄人物的性格和神祇的形象，都在后世被奉为艺术典型英雄的伟岸与狂躁、高义与英勇成为战事格局变动不居的核心力量，这就是“人物改变时势”的原初模型，也是人性光芒的浅切体现；神灵的“人化”，其贪欲、嗜赌、好胜心都与人间无异，而其至尊的地位却始终供人望洋而叹，这是古希腊语境中的“神灵”，是意志力集中体现的生命存在的本体。这些无疑都成为西方后世创作的“彼岸对象”，意义毋庸赘论。然而，《伊利亚特》叙事的计谋远远超出人物形象的塑造。在笔者看来，史诗真正引人入胜的地方在于，将故事的记忆和作者的经验珠联璧合、并最终在读者面前形成了一副真假虚实混淆不清的梦幻图景，而在这副图景中，讲故事的人（或是歌手）却始终保持着对于故事链条的系联，将外延的形式尽可能配合史诗的基调，却不出一丝纰漏。

简介：四川龙吟：佳音姐姐，我和父母越来越难以相处了。我觉得他们并不喜欢我，每天只知道问我的作业写完了没有，我做错了事情就会挨骂或罚站。还有我一直想要一个游戏机，和他们提了好几次，他们都不给我买。我很想念以前奶奶带我的日子，我要什么她都答应。我不想和爸爸妈妈一起生活，可是又没办法离开，感觉很纠结。

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简介：“树下肉丝、菜汤上，飘落樱花瓣。”日本的一首俳句如是写。

简介：2013年11月16日晴记忆深处。爸爸很是严肃!一旦做错事，迎接我的便是一阵狂风暴雨!

简介：2013年4月3日雨人的心灵在不同的时期有着不同的内容。——题记

简介：小学时，一位同学因跳远不及格，被重复罚练当时，他已累得精疲力尽，想就地跪倒不起但看到老师那不容抗拒的目光时，他只有坚持。那一瞬间，他生气地想：我使劲跳，跳到腿断掉，看你当老师的怎么赔!就这样，他把自己的身体看做外人的，拼了小命连续跳，最后运动鞋都折断了老师示意可以停了。他喘着气站在操场上，双腿竞不由自主地高频率抽动着他流着泪，不说话，幻想自己突然扑倒在地，最终老师因野蛮教育被开除的场景。

简介：河北-远洲天际：佳音姐姐，今天我想跟你说一件埋藏在我心里很久的事情。小学二年级时，老师布置了背诵一篇课文的作业。

简介：最开始读胡因梦的书完全是为了“八卦”.李敖说过,如果有一个新女性,又漂亮又漂泊,又迷人又迷茫,又优游又优秀,又伤感又性感,又不可理解又不可理喻,一定不是别人,是胡因梦.虽已离婚,还曾对簿公堂,但李敖依然对她有如此高的评价,那胡因梦到底是何方神圣?于是,网购了她的自传——《生命的不可思议》.

简介：表情又称面部表情（facialexpression）,是非语言交际的一种形式,它是表达人类之间的社会信息的主要手段之一.面部表情可以帮助我们判断对方的想法和感受,同时也能有效地表达自己的意图,所谓“察言观色”,即是如此.早在人类还没有进化出语言来进行有效交流的时候,面部表情和肢体动作已经被用来进行信息传递.尽管现在绝大部分的信息可以通过语言来有效表达,但是表情仍是除语言外必不可少的交流手段.

简介：有一个老人,一生十分坎坷。年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人,一条腿也在一次空袭中被炸断;中年时,妻子因病去世了;不久后,和他相依为命的儿子又在一次车祸中丧生。可是,在别人的印象中,老人一直爽朗而又随和。有一次某个人终于冒昧地问他:'您经受了那么多苦难和不幸,可是为什么看不出一点伤感?'老人默默地看了此人很久,然后,将一片树叶举到那个人面前。'你瞧,它像什么?'那是一片黄中透绿的叶子。那个人想,这是白杨树叶,可是它到底像什么呢?'它像一颗心。'那个人仔细一看,还真的十分像心的形状,于是心不禁轻轻一颤。

简介：是否会四处游历，寻找适合自己的国度？抑或是漫步各处，探寻最适合自己安家落户的地方？

简介：佳音姐姐，我最近迷上了电脑游戏，每天放学都要玩儿三四个小时，有时连作业都完不成。为此没少挨老师批评，爸爸甚至为这事打过我，还没收了我的零花钱。可我就是控制不住自己，您有什么好方法帮帮我吗？亲爱的柯琮，你已经意识到沉迷电脑游戏的严重性，并且愿意寻求解决办法，我觉得很难得。其实玩儿游戏是人类的天性，对孩子来说，游戏也是发展智力的手段之一。但是玩儿游戏过了度，就会对人的身心造成危害。

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